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给9个月小儿选玩具
可以给9个月婴儿上些能够拆开,又能够再组合到一起的玩具,让他拆了再装,装了再拆,他会感到有意思。但是拆开的玩具一定要足够大,如果太小,孩子会把它放在口中吞下去或塞入耳朵和鼻孔里,发生危险。最好给他一个收藏玩具的大盒子或篮子,这样玩具比较容易保存。每次玩时,可以让孩子坐在大床上或地毯上,也可以让他坐在小桌子旁边的小椅子上玩。让他自己从玩具盒里拿出玩具,玩过之后再自己放回原处,当然,在开始训练这样做的时候,大人要帮助他,逐渐形成习惯。再大一点儿,他就可以完全自己做了。
智力与游戏
1.爬行拉物运动。家长可以在大床上放些玩具,引逗宝宝来回爬行。还可以用电动玩具引逗孩子捕捉。这样,孩子爬来爬去,一会儿向前,一会反后退,可以训练大脑指挥肌肉协调运动,扩大宝宝认识周围世界的视野,促进大脑发育。有的专家认为,让孩子先学会爬,再学习走,有益于孩子语言的发展。
2.拉抽屉:拿一样宝宝喜欢的玩具,告诉他放在桌子抽屉,不要把抽屉关得太严,让玩具外露一点,然后让孩子接着开抽屉,取出喜爱的玩具。反复多次可以训练孩子手臂的运动,理解物与物之间的相互关系,促进解决简单问题的思维发展。
动作训练
9个月的孩子如果已经能够扶着木栏站得很稳了,就该训练他扶着床杆横着走。这看起来很简单,实际上也很不容易,这毕竟是小儿跨出的第一步,但是必需这第一步,以后才能够扶着床栏走来走去。开始家长可以拿着有趣的玩具在床栏的一头来引逗孩子,孩子为了拿到玩具,就要想方设法地移动自己的身体,如果失败了,家长要鼓励他,如果成功了,家长要赞扬他。
本月经继续训练孩子手的动作。如把小棍插进孔里,再拔出来;把玩具放在小桶里,再倒出来,两手同时拿玩具并将东西换手拿。锻炼小儿同时对两种物体做出两种动作,手眼协调一致。还应该训练他学用杯子喝水。
大人可以通过游戏来训练孩子。当着孩子的面,让他眼睛看着,把玩具藏起来。然后告诉他“没了!”吸引孩子到处找,这样可以培养他追寻和探究的兴趣。
语言训练
9个月的孩子不但要教他听懂词音,而且该教他听懂词义,家长要训练孩子把一些词和常用物体联系起来,因为这时小儿虽然还不会说话,但是已经会用动作来回答大人说和话了。比如,家长可指着电灯告诉孩子说:“这是电灯”,然后再问他:“电灯在哪?”他就会转向电灯方向,或用手指电灯,同时可能会发出声音。这虽然还不是语言,但对小儿发音器官是一个很好的锻炼,为模仿说话打基础。
家长还可以联系吃、喝、拿、给、尿、娃娃、皮球、小兔、狗等跟孩子说简单的词语,让他理解并把语言和物体与动作联系起来。
培养良好的品质
1.不要呵斥孩子。当婴儿要动什么东西时,家长突然大声呵斥,会吓得孩子不敢去动了,这种作法是错误的。这会使孩子受到惊吓。正确的方法是告诉他为什么不能动这东西,并且拿其的他东西代替它,比如一个玩具等。另外,经常呵斥别人,并且吵闹、发脾气。因为婴儿的模仿能力特别强,所以父母想让孩子学好,必须言传身教。
2.培养良好的生活习惯。家长在每次饭前要给孩子洗手,晚上睡觉前也要洗脸、洗手、洗屁股、洗脚,然后才能让孩子去睡觉。
孩子在夏天要洗澡,最热时可以每天洗两次澡,即午睡前和晚上睡觉之前。
天气冷了,也每星期洗一次澡,洗澡时注意室温和水温,动作要快,不要让孩子受凉。
孩子的头发要每天梳理,经常洗,因为孩子还小,所以女孩子也不要留长头发。
9个月婴儿的健身操
宝宝俯卧,两肘支撑身体,家长在孩子身后双手握住宝宝的两只小腿,将双腿提起约30度,此时应让宝宝双手用力支撑,并向上抬头。可锻炼臂力和颈肌。
智能发育测试(9个月)会推掉自己不要的东西在宝宝面前出示两物,故意将其不要的东西给他,观察反应会用手推掉自己不要的东西注意观察大人的行动大人在宝宝面前做事时,观察其是否注意观看会注视大人的行动精细动作从抽屉取玩具当着宝宝的面将玩具放在抽屉里(抽屉仅放一玩具,便于开关。先示范取出,再鼓励其取出)能打开抽屉取到玩具认知能力会认新物品(用手指)让宝宝听名称指出相应物品或自己身体的部位能昕名称指出。让宝宝模仿动作会招手表示“再见”拍手“欢迎”大人说“欢迎”时招手,让宝宝模仿动作会拍手表示“欢迎”听到表扬会重复动作宝宝模仿大人动作时,及时用言语、表情喝彩听到表扬重复刚做的动作。
1.避免情绪失控 当孩子出现倔强、反抗的行为时,父母应避免使用权威的口语或方式来教训孩子,而应拿出一点“办法”来。首先深呼吸,不要让自己跟随孩子的生气情绪,然后试着和他讲道理,教他学会尊重别人,并学习控制自己的情绪。
2.转移 注意力 当您感觉到孩子开始浮躁不安时,可用他有兴趣的事或物品吸引他,来转移他即将爆发的情绪。譬如:“妈妈今天听到一个好听的故事,快点过来,妈妈讲给你听!”或“妈妈有一颗很好吃的糖,要给一个乖宝宝吃哦!”
3.离开现场 父母的干预越多,孩子倔强的脾气可能越强烈。当孩子在闹脾气时,有时是带点试探的性质,父母表现得越在乎,他可能越过分、越吵闹。所以,在不会影响到其他的情况下,就试试让他哭个够,等他安静下来后,再去处理。
4.戏剧角色的扮演 用游戏的方式引导孩子,无论是在学习或行为矫正上,常会有意想不到的功效。善用孩子的语言或喜欢的卡通人物来作适当的引导工具,让父母和孩子之间的对话更具趣味化与游戏性,以化解孩子的情绪。
5.提前报告 如果父母要终止孩子的游戏,而不想让孩子产生反感、抗拒时,要预先告知,让孩子心理有所准备。对于有时间观念的小孩,可以在五分钟前预告一次,然后每一分钟预告一次;对于没有时间概念的小孩,可用钟或表的长针来作指标,告诉小孩:“当这根针从二走到三时,就要收拾玩具了。”这样就能以理性、和平的方式,解决孩子的坚持。
6.适当使用隔离法 孩子变得不可理喻时,可让他一个人独处,但必须注意隔离处的安全性,且不能是会让孩子感到恐惧的地方,例如:黑暗的小房间或不熟悉的地方。
7.满足需求 当孩子正努力组合一张 拼图 或搭积木时,却要他尽快去洗澡,孩子通常会表现出不愿意的态度。其实对于孩子的这种坚持,反而是值得表扬的,若父母硬要孩子放弃,孩子反而容易养成半途而废的性格。
8.尊重孩子的意见 对于反抗、倔强期的孩子,一定要站在他的立场看事情,不管做什么事尽可能尊重孩子的意见,不过分干涉。有时明知道可能做不好,也应让他体验一下。此外,在他做不好的时候,偶尔可以正确示范一遍给他看。
9.面对面沟通 父母有时不免会主观认为,孩子应该听话、顺从,而不应该反抗。其实,不妨把专利、命令的语言沟通形式改为双向的沟通,让孩子有表达意见的机会,并试着去了解不合理的原因并去 探索 合理的条件,建立自我约束的行为。 10.恩威并用 有时不妨运用处罚的方式,例如取消例行的玩玩具、买玩具、看电视、去超市、吃肯得基等活动,但必须要让孩子明白处罚的原因。处罚过后,也别忘了给他一个温暖的拥抱,让他知道处罚归处罚,爸妈还是爱他的,或者可以把他带到一个安静的地方谈谈心。希望这篇文章能给处于困惑之中的家长带来一些解决的方法或灵感。你家宝宝再大一些就可以培养他学习的兴趣啦,我家闺女三岁就开始认字了,用了很多方法培养她的兴趣,最有效的还是用Apipi,原来的淘气宝宝现在都乖乖的学习了。你百度搜索、【Mao小Shuai学汉字】、挺不错的,我闺女用了1年多了,特别喜欢,现在还经常给我讲故事,棒棒哒。
很多情况下,家长们并不真正了解孩子的兴趣在哪里,也没有用心去沟通去发现和挖掘孩子的兴趣。盲目地跟风报兴趣班,结果导致孩子半途而废,没办法坚持。就是长期频繁的训练,这个过程是比较长久的,所以最容易让孩子改变初衷。因此要让孩子看到自己的进步,同时树立他短期的目标,比如画画,他今天画了一幅画,保持一个人的兴趣很难,兴趣是根据个人喜好自发行程的,靠后期刻意培养兴趣就有点本末倒置了。联系家长先去观察寻找发现孩子的爱好,在报相应的培训班。
首先孩子的成长期间除了认知发生变化,自己的学习能力也在不断提升,家长需时时关注孩子成长期间的需要给予鼓励和支持,同时适当参与互动,与孩子一起成长收获快乐??比如玩耍、食物等都是初级动机的源泉,高级的动机往往是自我提高的需要,如在工作和学习中要取得某一成绩等。这些需要在人的主观上以愿望或意向的形式体验到
每个孩子都有自己的天赋,而家长却在按照自己的意愿为孩子选择我们自以为会有用的兴趣,然后以此去培养小孩,却忽视孩子本身的意愿。这是孩子对于兴趣不能维持太久的主要原因。1是更重要的,其他的早教知识真的不重要,良好的家庭环境对孩子性格、思考能力等潜移默化的培养才是最重要的。
9个月大的宝宝,可以选择宝宝认知书,像:人物、动物,还有短小的小故事,少字的绘本,都可以选择。只是宝宝这时候还比较喜欢啃咬,专注时间不长,所以,宝妈不要着急,让婴儿体验多样爬行,爬行中越过障碍物等;鼓励婴儿自己扶东西迈步,如:椅子、沙发、推车等;让婴儿经常进行站位和坐位之间的交换。
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