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国家高层次人才特殊支持计划,简称“国家特支计划”,又被称为“万人计划”。这是一个由中央组织部、人力资源和社会保障部等11个部委共同推出的重大人才发展项目,旨在用10年的时间,分批次选拔约1万名在自然科学、工程技术以及哲学社会科学领域表现出色的杰出人才、领军人才和青年拔尖人才,给予特殊支持,以加速培养出能为创新型国家建设提供强有力支撑的高层次创新创业人才。该计划由中央人才工作协调小组负责指导,自2012年创办以来,由中组部、人社部等11部委共同设立的领导小组进行统筹协调,专项办公室则负责具体的实施工作。中央领导层强调,实施过程中要注重协调、科学遴选,稳步推进,确保取得实际成效。
该计划的主要内容包括:
这个计划旨在通过系统的培养和激励机制,为中国未来的发展储备和培养一批关键领域的领军人物。
扩展资料
国家高层次人才特殊支持计,简称“国家特支计划”,亦称“万人计划”,是面向国内高层次人才的支持计划。2012年8月17日,经党中央、国务院领导批准,由中组部、人社部等11个部门和单位联合印发。总体目标是,从2012年起,用10年左右时间,有计划、有重点地遴选支持10000名左右自然科学、工程技术、哲学社会科学和高等教育领域的杰出人才、领军人才和青年拔尖人才,形成与引进海外高层次人才计划相互补充、相互衔接的国内高层次创新创业人才队伍开发体系。
万人计划教学名师的标准主要包括以下几个方面:
首先,教学名师应具备深厚的学科专业知识和广泛的教育理论素养。他们不仅要在自己的学科领域内具备扎实的基础和前沿的研究能力,还要熟悉教育规律,掌握先进的教育教学方法和手段。这样的专业素养能够使他们在教学中深入浅出地传授知识,引导学生发现问题、解决问题,培养学生的创新能力和批判性思维。
其次,教学名师应具备良好的师德师风和人格魅力。他们应该热爱教育事业,关心学生的成长,以身作则,为人师表。他们应该具备高尚的职业道德,严谨的治学态度,以及亲和力、感召力和影响力,能够赢得学生的尊敬和信任,成为学生学习和生活的良师益友。
再次,教学名师应具有突出的教学业绩和广泛的社会影响力。他们应该在教学实践中不断探索和创新,形成自己的教学特色和风格,取得显著的教学成果。同时,他们还应积极参与社会服务和学术交流活动,扩大自己的影响力,为提升学校知名度和美誉度做出贡献。
最后,教学名师还应具备持续学习和自我提升的能力。他们应该关注学科前沿动态和教育改革发展趋势,不断更新自己的知识结构和教学理念,提升自己的教学水平和综合素质。只有这样,他们才能不断适应教育事业发展的需要,成为真正的教育专家和领袖。
综上所述,万人计划教学名师的标准是全面而严格的,既要求具备深厚的学科专业知识和广泛的教育理论素养,又要求具备良好的师德师风和人格魅力,同时还要具备突出的教学业绩和广泛的社会影响力,以及持续学习和自我提升的能力。这些标准共同构成了教学名师的核心素养和成长路径,为培养高素质、专业化、创新型的教师队伍提供了重要保障。
万人计划是指中国国家高层次人才特殊支持计划,旨在培养和支持高层次创新创业人才和团队。
这一计划于2012年启动,目标是在自然科学、工程技术、哲学社会科学等领域,用10年时间培养造就一批具有国际水平的科学家、科技领军人才、卓越工程师、高水平哲学社会科学专家和哲学社会科学领军人才,以及重点领域的创新团队。通过这一计划,国家希望能够加强高层次人才队伍建设,提高自主创新能力,为建设创新型国家提供有力的人才保证。
万人计划的实施方式包括创新人才培养、创新团队建设和高层次创新型企业家培养等。其中,创新人才培养是计划的核心,旨在通过提供科研支持、资金扶持等优惠政策,吸引和培养一批高水平的科研人才。创新团队建设则注重发挥团队的整体优势,鼓励跨学科、跨领域的合作,推动科技创新。而高层次创新型企业家培养则旨在培养一批具有全球视野和创新精神的企业家,推动创新创业发展。
以科技创新领域的“万人计划”入选者为例,他们通常是在各自领域取得突出成就、具有创新潜力和国际视野的优秀人才。这些人才通过计划的资助和支持,能够进一步拓展研究领域、提高研究水平,为国家的科技创新和经济发展做出更大的贡献。同时,他们的成长和发展也为其他科技人才树立了榜样,促进了科技人才队伍的壮大和优化。
总之,万人计划是中国政府为培养和支持高层次人才而实施的一项重要计划,旨在提高国家的自主创新能力和核心竞争力。通过这一计划的实施,中国正努力打造一支具有国际水平的高层次人才队伍,为实现创新型国家的目标提供有力的人才保障。
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