一篇好的文章需要好好的打磨，你现在浏览的文章是一篇关于儿童节大白鲸图片简笔画大全 儿童节大白鲸图片简笔画彩色的文章，本文对文章儿童节大白鲸图片简笔画大全 儿童节大白鲸图片简笔画彩色好好的分析和解答，希望你能喜欢，只有你喜欢的内容存在，只有你来光临，我们才能继续前行。
六一将至，和孩子一起“出逃”，去乐园里没心没肺地海乐一番，跟孩子一起快乐，像孩子一样快乐。 玩不尽的主题公园 说起主题公园，我们都不陌生，在北京，我们有欢乐谷、石景山游乐园、世界公园、野生动物园等，在世界各国也有许许多多大大小小的主题公园，有像迪士尼这样全球知名的，也有许多具有本国本地特色的，都是大人孩子们无比向往的地方，比如我们以前曾经介绍过的新加坡圣淘沙环球影城、韩国泰迪熊博物馆、日本Hello Kitty乐园等等，都非常有趣。儿童节马上就要来了，世界各地还有哪些好玩的主题公园?我们再去看一看。 美国好莱坞环球影城 好莱坞环球影城是一个再现电影场景的主题游乐园，园内再现电影场景的各个景点受到游客的普遍欢迎。 在史瑞克4D影院可以走入电影，体验全方位立体效果的震撼感;到外星人山洞可以和ET来一段脚踏车上的太空之旅，孩子们最喜欢;经典的侏罗纪公园里有形态生动的恐龙、惊险奇异的侏罗纪丛林，让人兴奋不已;在以科幻取胜的“回到未来”，坐上配合影象和音响摇动的时光机，冲破“穿越”过程中的重重难关……像这样的场景还有很多，熟悉的，新鲜的，惊险刺激的，充满回忆的，都让人欲罢不能。 西班牙冒险港 冒险家乐园位于西班牙萨鲁德达拉黄金海岸边，从巴塞罗那出发驾车一个小时便可以到达。它是西班牙最受欢迎的主题乐园，园区内有超过100万平方米让人热血沸腾的景观和超过3万种不同种类的植物。园区分为墨西哥、波利尼西亚地区、中国、地中海沿岸以及美国西部五部分，在不同的地区中，可以从温和的地中海气候航行到玻利尼西亚的热带气候，踏上中国的长城，然后抵达墨西哥的玛雅遗址，再去感受西部牛仔的刺激生活。乐园同时也是欧洲南部最大的度假区，其中还有一个冒险家海洋公园和四家酒店。 中国台湾小人国 “小人国”位于台湾省桃源县龙潭乡，已经有近30年的历史，是台湾首座以比例缩小方式呈现世界名筑的多功能主题乐园。乐园内，建筑和人物都只有实体的二十五分之一，呈现了台湾省、中国大陆、美洲、欧洲、亚洲、非洲等地的知名建筑，从台湾省总统府、北京紫禁城、日本大阪城到意大利比萨斜塔、美国自由女神像、埃及人面狮身像，还有缩微的美洲的西部小镇和中国式庭院等等，以迷你的形式展现了不同地域的风貌。同时，“小人国”里还有各种游乐设施，如云霄飞车、狂飙幽浮、幼儿梦幻乐园、地心之旅、亲子益智乐园等，供小朋友们尽情玩耍。 韩国爱宝乐园 爱宝乐园是韩国著名的主题公园，位于首尔南部的京畿道龙仁市，离首尔约40公里。它是一家综合型的游乐场所——包括爱宝主题公园、加勒比海湾水上公园、专业赛车场以及高尔夫球场。主题公园部分由五大主题区组成——地球村街、美洲冒险区、魔幻乐园、欧洲冒险区和赤道冒险区，分别扮演着商业区、惊险设施、儿童设施、花园、动物园的角色。在公园里除了体验惊险刺激的游乐设施，还可以与野生动物同乐，当然更不能错过的是激情欢快的表演，夏季这里每天都有70多场各种演出。在不同的季节，乐园还会展开五个不同的庆典活动——迎新年庆典、鲜花狂欢节庆典、夏日泼水节庆典、快乐万圣节庆典和圣诞假日狂欢庆典。 阿布扎比法拉利世界 阿布扎比的“法拉利世界”主题公园是由法拉利斥资兴建，以宣传法拉利的历史和继续推广法拉利品牌为特色，也带给游客惊险刺激的驾乘体验。“法拉利世界”公园把全球娱乐空间设计推向极致，整个建筑项目占地20万平方米，从空中俯瞰，如同外星飞碟，其巨大的红色屋顶上印有硕大的法拉利LOGO，几乎是法拉利总部的再现。在场馆内，可以看到法拉利各个时期的跑车、赛车、F1车房、风洞试验室、驾驶模拟器、赛车组装车间等的复制品。公园里还有丰富的娱乐设施，其中最震撼的当属模拟一级方程式跑车的世界上最快的云霄飞车，最高时速可达破纪录的240公里/小时。 德国欧洲主题公园 在德国鲁斯特有这样一个主题公园，在那里，你可以一口气游遍整个欧洲，它就是“欧洲主题公园”。公园坐落于湖边的森林里，风景如画，它以一座中世纪风格的古堡为标志性建筑，园区由12个以欧洲不同国家为主题的小公园组成，于是在这样一座公园里游览，便可以轻松地从微缩的法国走进微缩的西班牙，继而在荷兰、德国、葡萄牙等国家间穿梭。在这里，不应错过的是银星过山车，它是全欧洲最高最大的过山车，坐着刺激绝伦的过山车游历“欧洲各国”，不失为一种特别的游玩体验。 南京海底世界 小小水母的万般花样 南京海底世界的海底隧道、梦幻鲸鱼馆、热带雨林、鲨鱼地带、北极熊馆、企鹅馆、海豚海狮表演馆，处处让人领略到大自然的神奇。到了南京海底世界，不得不提它的水母馆。南京海底世界的水母馆品种和效果都是亚洲领先的，很多珍稀水母在国内其它的海洋馆无法看到。 水母没有大脑和心脏，身体95%都是水分，在水中像一把把晶莹剔透的小伞。浅粉色的紫纹海刺、小巧玲珑的钟水母、长有红褐色斑点的端鞭水母、随着海水深度的变化而变化颜色的彩色水母，花样繁多，让人眼花缭乱。 天津极地海洋世界 外形酷似鲸鱼的天津极地海洋世界是国内目前最大的单体极地海洋馆。如果你已经见识了珊瑚水母的梦幻之美，来到这儿最留恋的一定是极地动物展区，在大自然里非得经历一翻天寒地冻才能看到。 憨态可掬的企鹅、威风凛凛的北极熊，还有国内只有此地同时展出的稀有的北极狐、北极狼，全世界不到千只的海獭，无不让人大开眼界。游客可以近距离观赏它们，还可以与海豚握手，亲手喂温驯的大白鲸。 180度全景海底隧道是国内海洋馆中体量最大的，给人置身海洋的感觉。 六本木新城水族馆 鱼儿游在半空中 一般人的想象里都是鹰击长空、鱼翔浅底，日本人的创意不得不令人叹服：鱼儿也能游在半空中。 六本木是东京的繁华地段，六本木之丘展望台楼高50层，是欣赏东京全景的上好去处。就在这个展望台上，来自世界各地的美丽鱼类悠闲地游着，透明的鱼缸、透明的落地玻璃窗，一眼望穿，鱼儿游弋的背景居然是窗外的摩天楼群! 鱼缸里的水草造景都是出自有名的造景师之手，水草和鱼儿相互映衬，美不胜收。挑个夜晚，坐在水族馆附近的咖啡厅，抬头看见美丽的热带鱼，更远处是东京街头的绚丽霓虹灯，有一种迷幻的幸福感。
1. 大连老虎滩旅游路线图
如果你不想走马观花的看，要走完老虎滩海洋公园所有的馆绝对需要一天的时间。
极地馆是必须要看的，里面有白鲸和海豚表演，时间分别是9点、10点10、11点30、1点20、3点、6点。循环表演，时长25分钟。在旅游旺季，开演前半小时里面就连站的地方都没有了。
欢乐剧场就在极地馆旁边，里面有海狮海象和小丑表演，是第二必看的表演。时间分别是9点50、11点10、12点40、2点10、3点50、5点。循环表演，时长25分钟。
海兽馆在欢乐剧场的前面，里面是海狮海象。在里面游玩时间半小时就可以出来了。
鸟语林在海湾的对岸，要走过长长的桥跨海到对岸,或者乘坐缆车过去。里面有鹦鹉表演20分钟（10点半、11点半、1点半、2点40、3点半、4点40、5点20）和孔雀东南飞15分钟（11点、2点、4点）。
珊瑚馆在大门的右手边，里面是各种珊瑚和鱼类。水下漫步是自费的。大概1个小时可以搞定。而且是出园的必经地，很顺路。
总之，来大连老虎滩还是挺有必要去的。极地馆一定要去看，在里面的时间少说一个半小时还是需要的吧。其余的就看个人兴趣了，记得还要算上在外面走路拍照的时间，大门处和海兽馆附近的景色还是不错的，适合留念。本人前几天和家人一起去的，早上10点半到，下午6点多出来，当然我们看的很慢，还有鸟语林没去。
希望有帮助，祝玩得开心。
2. 大连老虎滩旅游路线图高清
珊瑚馆 ---> 极地馆 ---> 欢乐剧场 ---> 海兽馆 ---> 鸟语林
。第一站“珊瑚馆”：珊瑚馆在入口右侧，是以展示热带海洋珊瑚礁生物群为主的大型海洋生物馆。
第二站“极地馆”：极地馆是老虎滩最大同时也是种类最多的一个场馆，精彩的海豚表演就在这个馆里。
第三站“欢乐剧场”：欢乐剧场是单纯的表演场，在这里海象施展曼妙舞步，海狮大秀水上特技，与滑稽搞笑的小丑联袂献上一场精彩绝伦的海洋喜剧！
第四站“海兽馆”：从欢乐剧场出来前行就到了海兽馆，这是一座外形为海盗船风格的建筑，里面生活着海狗、海豹、南北海狮、加洲海狮等海洋兽类。
第五站“鸟语林”：鸟语林在老虎滩海洋公园的西南侧，距离主园区有一段距离，您可选择从海上观光桥步行到这里或者乘坐跨海索道。
3. 大连老虎滩景点图片
4. 大连老虎滩旅游景点攻略
老虎滩海洋公园坐落于辽宁大连南部海滨中部，是市区南部最大的景区。是中国最大的一座现代化海滨游乐场。园区自然风光秀丽，山海互映，景色迷人,是我很喜欢的一个旅游景点。在公园内还设有珊瑚馆、极地海洋动物馆等其他设施。
海盗船
以海盗和海盗景物的卡通造型，对所有建筑，游乐设施、休闲场所，景观进行包装。一期工程中的海盗船，是国内仅有的架设在海湾海平面上的海盗船。它的支 点高13.5米，最大摆角120度，每船可以乘游客40人，让人们感受到海盗船在海上摇摆和失重的惊险和刺激。
珊瑚馆
亚洲最大展示珊瑚礁生物群为主的海洋生物馆——珊瑚馆，展示珊瑚礁生物群200余种、3000多个。精品鱼类展区有来自西南太平洋海域的活珊瑚、活海葵、贝类及各种多姿多彩的珊瑚礁精品鱼类，配以仿生岩石造景，先进的水处理技术，通过声、光、影像等现代的高科技手段，还原了海底世界的神奇与美丽。海底实验室区域有漩涡鱼、电子像册、潜望镜、电子显微镜、真空水槽、水下音乐会等游客参与性项目。
鸟语林
占地4.5万平方米，鸟笼占地1.8万平方米，是目前国内最大的半自然状态的人工鸟笼之一。它以一根43米高的立柱为中心，依据山势确定18个园顶点，将一张灰色聚乙烯网支起。笼体造型气势磅礴，将半个山谷树林罩起来，使人们进驻其中，立即投入大自然的怀抱。园内有蓝、白孔雀、丹顶鹤、鹦鹉、百灵、画眉、白鹭等鸟禽80余种，2,000余只。
海兽馆
海兽馆是主要展示海洋兽类的场馆，投资5000万元人民币，建筑面积3500平方米，主体造型采用美国RBA设计公司的设计方案，不论从建筑形态上还是动物展示上，都堪称绝世之作，具有很高的观赏性。
海兽馆分地下一层，地上二层，总屯水量近3000立方米，整个池内的24小时循环水均是由专业的水处理系统净化处理的，透明度极高。置于此处，您如同置身于透明的海底世界。人们可以从水下、水上和高空不同角度来观赏海洋动物的生息百态。海兽馆现展养着50余只海洋动物，海狗、海豹、南美海狮、加州海狮、非洲海狮等，可谓海洋动物的乐园。
极地海洋馆
坐落于大连风景秀丽的老虎滩景区内，极地海洋动物馆是以南、北极极地动物展示为特色的现代化展馆，这里有白鲸、海象、北极熊、企鹅等极地动物。
第一部分是极地动物展示。主要展示南极、北极的海洋动物。人们可以在模拟的极地环境中观赏到白鲸、海象、北海狮、海狗、海獭、北极熊、潜水鸟、企鹅等珍稀的极地动物。第二部分是科普教育区。在这里您将观赏到鲸章搏斗的精彩场面，无水的海底世界，还有可以供游人亲自操作的电脑平台。在这里您可以查询到有关极地、海洋、动物的各类科普知识。在即将建成的极地博物馆里，将展示南、北极考察物品、科考照片、中国南极科考队员签名的国旗、队旗、科考队员使用过的衣服、雪橇等物品，还有爱斯基摩犬、北极狼等极地动物的标本，以及利用各种高科技手段向人们普及极地科普方面的知识。第三部分是神秘的海底世界。这里您将会看到鲸鲨，护士鲨，白鳍鲨，黑鳍鲨等多种鲨鱼，还有多种鱼类的展示。这里有360度的水中通道和水中观景大厅，置身其中，美妙之极!在海底世界东侧最大的一块玻璃高8米，宽6米，厚45厘米，堪称世上一绝。在海洋生物观赏区，您将看到高脚蟹、叶海龙、水母、海马、鹦鹉螺、鳐鱼、石斑鱼、各种鲟类等各类珍贵的海洋生物。在触摸池，您可以切身地体会到用手触摸海洋生物的感觉。第四部分是海洋动物表演场。
欢乐剧场
大连老虎滩公园欢乐剧场占地面积2000余平方米，可容纳1200人同时观看演出，是国内第一家将故事情节融入海洋动物表演中的场馆。蓝色鱼鳞状的外观设计，奠定了这里关于海的主题。
四维影院
大连老虎滩海洋公园四维影院成立于2001年10月份，被大连市旅游局评为“ 连市十大旅游精品”、“大连旅游五十最”之一。影院内设150个座位，是目前亚洲最大的特种电影播放场所。大连老虎滩四维影院用最先进的技术，从视觉、听觉、触觉和嗅觉，全方位的诠释了四维影视。大连老虎滩四维影院有限公司是由大连海昌集团有限公司与辽宁省大连市联运公司共同投资兴建的有限责任公司，总投资两千万元，是集影视、餐饮、游艺、旅游纪念品销售为一体的综合性娱乐场所，经营面积三千平方米,主营特种电影放映。大连老虎滩四维影院内设150个座位是目前亚洲最大的四维电影播放场所。它采用的是世界上最先进的四维影视技术。大连老虎滩四维影院利用现今所有的技术全方位的诠释了四维影视。大连老虎滩四维影院自2001年9月30日开业之日起,就引起了全社会的极大关注，反响十分强烈。
侏罗纪激流探险
侏罗纪激流探险，总占地面积8600平方米，以一种时空穿插的景观设计手法，将五种八只侏罗纪时期的恐龙置身于虚幻的远古村落中。载客古船，沿210米长，15米高的水道激流急下，沿途中，一只高9米，长19.8米，重约8吨的亚洲最大的机械恐龙“巨无霸”，不时的向冲刺在激流中的游人摇头摆尾，吼叫或喷水，载客古船激起的25米高的巨浪，如一巨大水幕。 [1-2]
玩法
1、参观极地馆要把握好表演时间，错开人流高峰，可以先看表演，一定要找个靠前的位置，稍微偏一点倒无妨，错开人流高峰最好的办法是别人观看表演时，慢慢地观赏海洋动物，等看表演的人出来后再去午餐，然后等着看下一场表演占个好位置，记住一定要多看一遍哦，非常精彩的!
2、珊瑚馆的潜水表演只有短短几分钟，海兽馆不少驴友建议不去;
3、在吃海鲜的同时，也要品尝海鲜烧烤的美味。
4、观看四维影院，享受惊险、刺激的四维影视。
海娃快乐驿站
在迷你版电动王国里，小朋友们可与精灵水母、旋转海马一道，在美妙音乐的伴奏下，畅游神秘、梦幻的海底世界。电子飞碟、疯狂牧场、太空保龄球、激斗摩托车，海洋公园内，一个全新的海洋游乐场与小朋友们一同庆祝节日。
儿童海运动会
和爸爸、妈妈一起做游戏，《小丑鱼穿越珊瑚礁》接力赛、《小白鲸戏宝珠》、《小海豹顶球球》、《海龟数宝》，在花花绿绿海洋玩偶世界中家庭竞技。
卡哇伊小动物节
鸟语林“鸟类幼儿园”在儿童节期间开园纳客，小朋友或与小白鲸一同享受日光浴，或在蓝湾开心岛喂食小海豹，或参观水母实验室及鸟语林孵化基地，还可与鸟语林可爱的小鸟免费合影(1.5米以下儿童)，让小朋友走进一个小动物的快乐世界。
美食
大连人大多是山东人的后裔，因此大连菜也属于鲁菜系，以海鲜为主要原料，兼蓄中外之长，形成了自己的独特风格。大连的名菜有“红烤全虾”、“清蒸珍壳灯笼鲍鱼”、“通天海参”、“八仙(鲜)过海”、“珍珠海胆”、“清蒸扇贝”、“清蒸加吉鱼”、“五彩雪花扇贝”、“灯笼海参”、“彩蝶虾”、“鱿鱼戏龙螺”、“群鸭抱海参”、“海螺大虾”、“原壳鲍鱼”等。
大连老虎滩海洋公园坐落在国家著名风景名胜区——大连南部
老虎滩
旅游贴士住宿
大连老虎滩海洋公园附近有酒店，坐车从老虎滩出发总路程 0.778 公里。
传说
“老虎滩”得名于“石槽斩虎”的传说：大连市的南端有个依山傍海、风光秀丽的天然海滩，名叫老虎滩。关于它的来历，还有一段动人的传说呢：
从前这里很荒凉，山上有老虎，也有人说靠海的山洞叫老虎洞，每到夜半涨潮时，海浪袭来，会发出虎啸要一样的回声。也有人说这山上经常有一只猛虎下山伤人畜，有一天，龙王的女儿在山坡上采花，被恶虎叼跑，有一叫石槽的青年听到救命声，挥剑追赶，迫使恶虎丢下龙女逃跑。为了报答石槽救命之恩，龙女便与他结为夫妇。石槽心想，恶虎不除，百姓一天不得安宁，于是婚后第一天便要上山除虎。龙女告诉他，这恶虎是天上的黑虎星下凡，只有用龙宫里的宝剑，才能制服它。龙女回宫借宝剑。不料，在龙女离开当天，恶虎又下山伤人，石槽等不及宝剑，便与恶虎搏斗，挥剑砍掉飞虎牙，落到海里，成了虎牙礁;又一把拽住老虎尾巴，甩到旅顺港湾，成了老虎尾;最后砍去半个虎头成了半拉山;虎身瘫在海边，成了虎滩。石槽伤累而死，变成礁石。龙女借剑回来，见其丈夫已死，痛不欲生，卧在夫身边，化成了美人礁。
5. 大连老虎滩景点门票
老虎滩极地馆门票每人100元。
位于大连老虎滩的海洋极地动物馆是世界上建筑面积最大、屯水量最多、展示极地动物最全的场馆，已被列入吉尼斯世界纪录大全。
场馆分成六部分：第一部分是极地动物展示，人们可以在模拟的极地环境中观赏到白鲸、海象、北海狮、海狗、海獭、北极熊、潜水鸟、企鹅等珍稀的极地动物；第二部分是极地体验，在真冰真雪的极地环境中人们可以体验寒冷体验极光，触摸北极熊和驯鹿，体验爱斯基摩人的感受；第三部分是科普教育区，可以观赏到鲸章搏斗的精彩场面，无水的海底世界，还可以查询到有关极地、海洋、动物的各类科普知识；第四部分是神秘的海底世界，可以观赏到几十个品种的鲨鱼，几千尾鱼类；第五部分是海洋动物表演场；第六部分是为游客配套的服务功能区。
6. 大连老虎滩游览图
1、“珊瑚馆”：珊瑚馆在入口右侧，是以展示热带海洋珊瑚礁生物群为主的大型海洋生物馆，面积相对其他几个场馆要小一些，而且馆内没有表演，所以游览的时间不需要太长，推荐第一个游览。
2、“极地馆”：极地馆是老虎滩最大同时也是种类最多的一个场馆，精彩的海豚表演就在这个馆里，这个场馆将占据大部分的游览时间，除了海豚表演外这里还有海底世界、鲸鲨、企鹅岛、北极熊、大白鲸等各色的海洋和极地动物。
3、“欢乐剧场”：欢乐剧场是单纯的表演场，在这里海象施展曼妙舞步，海狮大秀水上特技，与滑稽搞笑的小丑联袂献上一场精彩绝伦的海洋喜剧！最好根据表演时间表提前半小时左右排队入场。
7. 大连老虎滩游览路线
海南没有老虎滩，老虎滩在大连，国家五A级旅游景区。
8. 大连老虎滩旅游路线图最新
老虎滩向西走滨海路不远，从很多级台阶下去，可以到一片海滨，只有人收2元卫生费，无门票，礁石很漂亮，平时有一些影楼去那里拍婚纱照。再远一点到燕窝岭公园，需要门票。北大桥也不远。老虎滩向东可以到棒棰岛，门票20元。
1、书写认真。
字体工整，不草不连；笔迹清晰，黑白分明；字在格内，大小适中；卷面清洁，不涂不抹；字数不多不少（少则‘残废’，多则‘臃肿’）。
2、布局合理。
头尾短小精悍。开头结尾段字数均应控制在百字以内，否则，头大尾长身子小，比例失调，影响美观。段落稍微多一点。若段落太少，既不美观又无层次感，更让人觉得满眼都是密密麻麻的字，容易引起视觉疲劳，一般情况下，千字以内文章分成7段左右为宜。
3、选好文体。
一般说来，如果写记叙文，运用小标题、日记体、分镜头式等片断组合法写成的文章清爽直观、疏密有致、思路清晰、层次分明，能给人整体美感的效果，易引起阅卷者的兴趣。
当阅读有趣的文章时，经常会在不知不觉中笑出来？我不敢说一篇让你发笑的文章是一篇好文章，但它必须是一篇有趣的文章.对于小学生来说，能将文字写的有趣就很棒了；如果你能写出让人们大笑的文章，那就了不得了.今天小学5年级作文辅导带你了解如何写作文.
（提高水平）
一、给文章一个明亮的话题
画龙点睛常常指的是作文的题目，作文中写的是什么？一些问题直接告诉你，如《我的"厨师"老爸》《我在跳蚤市场当老板》等；有些只能在文章中找到，如《请不要忘记我》，文章的内容无法从题目看出；有些话题充满个性，比如《亮瞎我眼的排练》，当然也有热门话题：《运动会》
嘿，上面有这么多问题，你想要哪一个？老师建议您为文章制作个性化主题，并在第一时间引起读者的注意.
二、首尾出招
在这里，向大家介绍三种常用的开始和结束方法.
(1)响应型
一开始：我父亲会做很多菜.所以，我称他为"厨师"爸爸.
结束：爸爸真的是我心中的"厨师"爸爸！
中间的内容不需要猜测，我知道我正在写我父亲的厨师的身份.
(2)叙事
一开始：今天，黄河邮报晚报记者团在美丽的青峰湖公园举办了"跳蚤市场"活动.一大早，我拿着好多的"货物"，参加了活动，设立了一个摊位并学会了成为"老板".
结局：虽然这个活动是短暂的，但它具有非凡的意义，这使我受益匪浅，并从中受益匪浅.在"跳蚤市场"作为"老板"，我感到疲惫和快乐！
--《我在跳蚤市场当老板》
(3)拟人化
一开始：我是门，是人类最常见的物品之一.我对自己的身份并不十分满意，因为在主人的房子或贵重物品被盗后，店主总是说我不善于盗窃.实际上，我不想，小偷仍然摔断了我的嘴.
结束：无论如何，我相信我可以让我的主人安心、舒适、温暖的生活.所以请不要忘记我-门！
--《请不要忘记我》
小作者写了解释性文本，拟人化的修辞，第一个人的写作方法让读者感到神清气爽.通常，我们将这种风格称为"文学解释性文本".
（阅读广泛）
除了以上这些个例子外，我们还要学会让人物被读起来时候栩栩如生，作文时我们掌握了如何选择写作的方法，会使文字更加的活灵活现，这就是小学5年级作文辅导的最基本要求，分数在这里也会得到提高.
中考作文
借鉴范文，走向满分
考前“多读”，这是大家共知的重要准备之一。
但读什么，怎么读？有人说，“多读名著”这固然不错，然而这是慢动。
面对当今的应试教育，那种读法是很难立竿见影的。
所以要想在短时间里，提高作文能力，我们主张多读同龄人的优秀作品，特别是中、高场上的夺魁佳作。因为同龄人的所思、所议、所写，容易引起学生的共鸣。这种相同或相似的“语境”是很容易找到知音的。从而消除了陌生感，拉近了阅读距离。自然会感到亲切，也便于你学习借鉴。
做好基本功训练：
1、题目拟定
2、选材立意
3、布局谋篇
如何能在有限的时间里写出一篇600字以上的优秀作文来？这是每个临考师生最为关切的问题，通过对全国十年来多篇中考满分作文的分析，揭密一下这些满分作文是怎样“炼”成的，希望对同学有一点启发。
一、炼标题——芳草满园花满目。
俗话说得好“题好一半文”。文章的标题就好比一篇文章的眼睛，通过它，我们可以窥见文章的灵魂。古今中外许多优秀的作家，为了给自己的文章拟一个靓丽标题，直至“为伊销得人憔悴”。近些年来，许多省市的中考作文为了鼓励和培养考生的创新精神，都有让考生自拟题目的要求。毫不夸张地说，题目拟得如何，不但存在着给阅卷老师第一印象的问题，甚至直接影响到阅卷老师对文章的评分。看许多满分作文的拟题方法，的确给人新颖的感觉：
1.引用流行歌曲，如《我的未来不是梦》、《一切尽在不言中》、《常回家看看》。
2.运用拟人、比喻、反复、设问等修辞格，如《一条海豚的幸福感受》、《生活好比一桌宴席》、《现在？现在！》、《成才全靠父母吗？》。
3.套用流行语，如《在桥一方》、《都是课外书惹的祸》。
4.借用成语或名句，如《勿以善小而不为》、《学无止境》。
5.活用熟语，如《关于“交往”条件的实验报告》、《交往说明书》、《低下头看看》。
6.采用散文化的语言或诗的语言，如《我也衔过一枚青橄榄》、《着一袭美丽的绿袍》、《一丝甘醇沁心田》。
二、炼开头——举头已觉满眼春。
古人说 “凤头豹尾”，就是说开头要写得有姿有彩，像凤凰的头那样，有人说： “ 好的开头等于成功的一半 ” ，这些都说明了作文开头的重要。精彩的开头能一下子就打动评卷老师的心。由于时间与篇幅的限制，考场作文的开头讲究简洁、生动、优美，我们可以欣赏一下下面这些满分作文的开头：
1. 引名句，起点高远，如：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”知识犹如浩瀚无垠的大海，哪有水源穷尽的一天？惟有以百折不回的毅力，勇往直前，方能采撷到知识果实（ 广东《学无止境》 2. 巧博喻，形象开阔，如：像微风拂过竹叶，像碧波轻吻着海岸，像明星装饰着天幕，像冷雨滋润着土地。你的出现仿佛一道闪电划破了凝固的空气。（ 盐城《一丝甘醇沁心田》）
3. 趣比拟，别开生面，如：嘿，大家好，我叫把握，与自信等人是胞兄胞弟，我们共同支撑着人的大脑活动与精神。你们可不要小瞧我啊，我的存在很重要呢。（ 河北《我叫把握》）
4. 作排比，造势磅礴，如：盈盈月光，我掬一捧最清的；落落余晖，我拥一缕最暖的；灼灼红叶，我拾一片最热的；萋萋芳华，我摘一束最灿烂的，对人以和，待人用善，待人和善。（江西《待人和善》）
5. 巧设问，引人深思，如：团团黑黑的硝烟还围绕在你的身边吗？轰隆的飞机还盘旋在你头顶上的那一片天空里吗？哦，伊拉克女孩，你那双纯洁的双眼噙着泪水，你无助的眼神充满了恐惧。你在想什么？（ 江西《今夜星光灿烂》）
6. 深抒情，生动感人，如：虽说雁过无痕，岁月无声，而白驹过隙的光阴却在生命的每一个空隙里不着痕迹的流动。流年的浪花总是涤荡在渺远的心际，水波涟漪般徐徐荡开，风中花瓣样轻轻坠落。是什么促使我们的忧伤、快乐、悲痛、幸福化作丝丝雨露……在静谧的夜里发起一轮轮的攻击？（丽水《永恒的情结》）
三、炼形式——巧持彩练当空舞。
独到的创新设计，能使由“赤橙黄绿青蓝紫”组成的彩绸在空中亮出美不胜收的舞姿；别具一格的表现形式，能使精心包装的中考作文充满灵气和魅力。我们谈作文要创新，许多同学往往只注重作文内容、立意、语言等方面的“出巧”。其实，好的作品更需要漂亮的包装，我们如果少用传统的“三段体”形式，给作文换一套新颖的“外装”，就会带给阅卷老师新与美的视野与享受。看全国满分作文，各种各样的创新形式让人拍案叫绝。比如
1、日记体式：围绕一个主题，用清晰的时间概念展示出事件的全过程。日记是一个人心灵的真实反映，所以这种文体，既能吸引读者，增强真实感，写法上还避免了单纯的记叙形式。如：安徽满分作文《体验“女朋友”》就以日记的形式表现了自己与女生交往的一段经历，每则日记着力写好一个小镜头，以此见证他的独特体验。 深圳满分作文《留下》则用日记记录下三个时间段亲朋给自己的电话留言，来表现“非典”时期的非常爱意。叙述事件的发展情况或表明作者对生活的见解，新颖独特的构思，让人拍手叫好。
2、小标题串联式：如同电影拍摄手法，将围绕主题的文章材料进行多方位甚至是随意的抓拍几个镜头，使整个事件由孤立到联系，从片面到全面，形成一个整体。各个镜头用小标题或者序号标列，能给人层次分明，
这位朋友，您好！推荐给您一篇文章《浅谈如何指导小学生写好作文》浅谈如何指导小学生写好作文 作文是语文学习中一种创造性的练习，是学生认知水平和文字表达能力的综合体现，是字、词、句、篇的综合训练。
然而有的学校由于条件的限制，有的学生的写作水平提高不快。“作文难，难作文”，一到上作文课，许多同学常常是咬着笔头，看着天花板，一脸痛苦状，作文课成了“作难课”。
要培养学生的作文能力，让学生易于动笔，乐于表达，我认为，教师应该立足于学生的知识状况和生活见闻，融合教学内容，从以下几个方面入手： 一、先看后说，由说到写。 从教育学、心理学的观点来看，小学儿童书面言语发展的一般趋势是：书面言语落后于口头语言，书面语言赶上口头语言，书面言语超过了口头言语。
很多时候，学生能够讲清，但很难写清。所以，小学起步作文可从写话入手，让学生先说后写。
心里怎么想就怎么说，怎么说就怎么写。然而，由于有的学校的学生见识少、信息闭塞、接触面窄，难以读到课外读物，学生写起作文来仍是无从着手，没话可说，没话可写，很容易渐渐地失去作文的兴趣。
因此，小学作文最好贴近学生实际。作文课上可组织各种活动，学生现场观察，教师现场指导。
例如：我在上“记一次有意义的活动”这个作文题时，在讲明写作要求之后，我就地取材，先组织了一次“拔河比赛”，由于有明确有目标，学生观察得很仔细，到讨论该如何作文时，绝大部分同学都能够按事情发展的顺序将这次活动讲清楚，甚至有的同学还能将一些队员的动作啦，表情啦，现场的气氛啦等等准确的描述出来。这样，通过观察、讨论，学生对这次作文的思路，要表达的主题都很清楚了，写起作文也就得心应手，有话可写了。
当学生迟迟打不开思路时，还可以利用图片、幻灯、录像、课件等现代教学技术创设情境，充分激发学生的作文情感。 初高中海量作文大全二、创设情境，仿写为辅，独立作文。
阅读教学与作文教学有着密切的联系，教科书中有的可作学生的范文，所以每教完一篇有特色的课文，我就要求同学们进行仿写，运用所学到的写作方法进行练习。例如，学了《我家的猫》一课，就写《我家的小狗》，仍要求先交待动物的外貌特点，仍按刚满月小狗的特点和自己喜爱的原因的顺序来写。
有的没有现成的，在预习课就先布置学生推荐一篇与该次习作相近的范文。作文课上，引导学生直接分析多篇范文，领悟作文要求，之后，学生写作限时40分钟，学生动笔，教师计时，既是练笔，又是比赛。
写作时，主张即兴作文，一气呵成，写好就交，交在前面的同学，老师随即在黑板上标明时间，字数，看谁写得又快又好。限时作文逼得学生全身心投入到写作的意境中去，能充分调动学生的写作情绪，在讲究速度的同时，写出的文章真切而自然。
三、及时批阅，平等交流。 许多语文老师苦于作文批改，大叠大叠的作文本让他们颇费气力，既要改病句，错别字，又要写评语。
老师拿着红笔，就像医生拿着手术刀，对学生的文章大动干戈，把自己改得头昏眼花，把作文改得让学生兴趣全无。学生拿到改得面目全非的作文，他们的心情会是快乐的吗？他们能体会到写作的美好与成功吗？所以说，这种“精批细改”的做法，是吃力不讨好，新的《语文课程标准》提出：“对学生作文评价结果的呈现方式，可以是书面的，可以是口头的，可以用等级表示，也可以用评语表示，还可综合采用多种形式评价。”
这是一种软化的宽松的评估要求，它使师生双方从批改的阴影中走出来。批改本身就带有一种居高临下的审视态度，它着眼于学生的不是，不利于培养学生的自信，不符合新课程平等对话、民主交往的精神。
所以，我认为，改革作文的评估方式，应把“批改”变为“交流”。教师就作文和学生平等交流，从学习的态度，发现的眼光，欣赏的心情对待学生的作文，并在充分交流的基础上，给出自己的建议式、商量式的评估结果。
学生的作文交上来后，教师要迅速浏览，做好记录，选几篇朗读，教师要多给学生鼓励，千万不要吝啬分数，只要达到要求就给80分以上，稍好的90分，甚至100分，让学生有成就感。在评作文时，我们也可采取集体评和个人评相结合的方法。
首先是集体评，教师先把选好的典型作文交给学生，让他大声朗读，其他同学边听边记，这篇作文好在哪里，不好又在哪里，该怎样写才好。读完后，集体评议，从作文的内容、中心、语言、构思到停顿、用词、表达方式、修辞手法等各个角度进行具体评价，读作文的同学记下别人评议的内容，全班学生都来评说，集体评议后，学生互评作文，单独批阅。
批阅作文时，教师要明确提出要求。 在作文评论中，教师不是不改学生作文，而是“多就少改”，以正面引导、鼓励为主。
对不同程度的学生，特别是后进生，都应该热情地肯定他们作文中不同程度的进步。这样学生就会产生将文章改好的愿望。
一次，全班写记叙文《她变了》。批改后，有位成绩一般的学生“奇迹”般地得了八十分。
我在评语中写道：“本文立意新颖、事迹感人，若能认真修改，不失为一篇佳作。希望你以此为成功的起点。
长时间以来，作文教学常常令教者和学生望而生畏。
学生要么老虎吃天，无从下口，要么下笔千言，离题万里。那怎样进行作文教学才能让学生不认为写作文是一种苦事、难事，能够文通句达地写出较好的习作呢？一、要学生养成积累素材的好习惯和教给学生不变的习作模式，告诉他们生活就是写作的源泉。
在生活的海洋中，有无数的写作素材犹如贝壳一样散落在海滩上，只是我们缺乏发现的慧眼，或是见怪不怪，没有体悟到那一枚枚小小的贝壳里藏着的真谛，自然就少了见它的惊喜，学生就会产生“怕”“难”的思想也就“拒绝”写作了直至流水帐作文的出现，所以进行习作之前要先教给学生作文的模式比如：课本中的人物对话模式、从生活的实际出发按一定的顺序写出自己的感受的模式等。二、要教给学生学会选材1、学生可以将课堂上获得的信息，同学或者自己的精彩发言，课堂上发生的点点滴滴记录在本上作为自己的感悟；2、学生可以记录家庭生活场景，如亲友团聚、学做家务活以及和父母相处中获得的所感所知；3、学生还可以记录社会生活中的见闻，上学放学路上的所见所闻、所思所感以及校园风采，也可以描绘校园四季景象，各类校园活动场景，以及同学之间、师生之间的各种感人事件等。
三、教会学生选准切入点，提高写作效率学生选好材料后，怎样才能写好呢？为此，教师要引导学生找准“突破点”、“立足点”、“观察点”。即写人要选准“突破点”——从人物的外貌、语言、神态、行动或心理活动入手，先突出一点，然后再展现整个人物；写事要选准“立足点”——对事情要有自己的观点和立场，要从自己的看法入手，调动思维和情感，使自己投入其中；写景要选准“观察点”，也就是要选准观察的角度，因为观察包括动态观察和静态观察。
四、对做好的文章要善于修改人的认识不可能一次完成，需要多次反复才能比较正确或接近正确。学生的作文也一样。
要坚持学生的一次作文多次修改法。因为反复修改对学生来说是一种认识和写作上的提高。
指导学生反复修改时要注意他们文章中的语言表达能力：一篇文章是否成功，关键在于文字表达和语言描述是否严谨、流畅。当学生向你求教时，不能心烦。
即时手头工作在忙，也要暂放一下，热情的给学生以耐心启发、指导，绝对不能呵斥，对学生不懂的加以讲解。家长应通过指导学生语言来指导他们的思维活动。
这样，既有利于学生口语训练水平的提高，又有利于学生的逻辑思维能力得到加强。俗话说：台上三分钟，台下十年功。
只有洒下辛勤的汗水，才会有丰硕的成果。要提高学生的写作能力，也不是一朝一夕就能达到的事，关键在于培养学生良好的作文习惯。
总之，良好作文习惯的养成是知识转化为能力的标志。学生只有养成了良好的作文习惯，才有可能学会写作。
罗曼罗兰曾经说过：母爱是一种巨大的火焰。我觉得要用这巨大的火焰点燃孩子那幼小的心灵可不是一件容易的事。
今年，我的女儿上一年级了。孩子终于长大了，高兴之余，我不免为她能否成为一名优秀的小学生而劳心费力。
为了让孩子在低年级就打好写作基础，我决定从培养她的学习兴趣入手。不是说“兴趣是最好的老师”吗？每个休息日，无论多忙我都会抽出时间陪孩子到书店去看书，当欢蹦乱跳的小家伙，看到哥哥、姐姐、叔叔、阿姨都在专心地看书时，她也情不自禁地坐下来了。
我特意为她挑选了她感兴趣的童话故事，和她一起读。读不完、读不够的时候还要买下来，回家再读。
常此以往，孩子对读书产生了浓厚的兴趣，说起故事中的人物来也是头头是道。光是读书还不够，还要让孩子动笔写一写。
写什么呢？“巧妇难为无米之炊”，得让孩子有东西可写呀！于是，我精心“策划”了蓬莱海洋极地世界之旅，借此寻找教孩子写作文的契机。那天，我和她如约坐上了旅游专车，上路了。
一路上，我有目的地引导着她学会欣赏窗外的风景：看见发芽的柳树，我就“怂恿”她背诵描写柳树的古诗《咏柳》；看见连绵的群山，我就引导她想象：说这座山像一条长龙啦，那座像一只老虎啦等等，当看见……终于到达目的地了。导游小姐做了简单的介绍后，我们就开始依次游览了。
嗬，这里可真是别有洞天哪！每来到一处景点，她就瞪大了眼睛专注地看，还时不时地提出一些在我们大人来起来幼稚可笑的问题，莞尔一笑之后，我总是耐心的、通俗易懂的予以解答。当我们来到大白鲸、北极熊、海龟、海象等罕见的动物面前时，，她的眼球被彻底“征服”了，一声声情不自禁的感叹声和尖叫声接二连三。
尤其是当我们看到美人鱼表演时，当她看到童话故事中的情景真实地再现的时候，兴奋之情溢于言表。最后我们来到海狮表演馆，一边吃着爆米花，一边目不转睛地盯着池中的海狮，只见它们在池中自由地游弋，偶尔还会来个“鲤鱼跃龙门”，招徕观众的一片惊呼。
当表演正式开始时，只见一只只憨态可掬的小海狮在饲养员的带领下，排着整齐的队伍，秩序井然地来到它们固定的“座位”上。紧接着，小海狮们表演了鼓掌、做数学题、唱歌、弹琴、打鼓等才艺，它们那令人发笑的动作简直让人忍俊不禁。
我留心观察着孩子。
摘要：小学低年级是培养学生语言发展的最佳阶段，因此重视并加强低年级学生的说写训练，对提高学生的说写能力显得尤为紧迫和重要。
然而要让这些刚入学的娃娃们来说写几句意思明白又通顺连贯的话，并非我们成人想象中那般容易。也有老师为了“从小抓起”，就从一年级起硬性布置孩子们每天写一句话或一则日记。
刚从无忧无虑的幼儿园来到小学，还未来得及适应幼小衔接的生活，又背上了沉重的说写包袱，这对孩子和家长来讲都是一件痛苦的事情。久而久之，孩子们就开始对说写产生怕、厌、烦的心理。
关键词：学好作文 兴趣教学如何变被动为主动、变说写为乐事，让低年级的孩子也想说会写，直至爱说爱写呢？我觉得关键在于一个“趣”字。一、把握契机，课堂激趣低年级的学生以学拼音、识汉字为主。
为了把说写训练落到实处，教师在课堂上一定要把握说写的契机，随堂训练。1、拼音教学练说写。
刚入学的孩子，说话常常不完整、不规范。为此，在学生学习拼音时，就开始进行说话训练。
（1）利用音节的四声练习说话。如学习音节ba时，可根据ba的四声组词、造句。
再如学习音节zuì时，让孩子说一说：“你们家谁最辛苦，为什么？”孩子们有的说爸爸妈妈、有的说爷爷奶奶，还有的会说自己，并讲出种种理由。这时孩子们一定会兴趣盎然，教师适时可再换一个话题：“说说你最喜欢干什么？”孩子们又会滔滔不绝。
利用音节的四声教学，展开了丰富的说话内容，训练了学生的语言。（2）自选音节，展开想象，编著小故事。
利用儿童联想丰富、敢想敢说的特点，让孩子把所给的音节巧妙联系起来，编一个小故事，这样不仅能发展孩子的语言，还拓展了孩子的想象力。2、识字教学练说写。
识字教学中训练语言最常用的方法就是扩词、造句，学生记字形时，有的猜字谜、有的找规律、有的编儿歌。如识记“休”字时，有的孩子会说人靠在木头上睡觉，就是休息的“休”；家里有玉就是“宝”；日月“明”；鱼羊“鲜”；山石“岩” ……这样既有利于学生记忆生字，又发展了他们的思维和语言。
二、全员参与，活动增趣对低年级的学生来说，开展各种有意义的活动，是说写训练的极好题材，根据孩子们好说好动的特点，我进行了下列尝试。1、听、讲故事练说写。
低段学生人人爱听故事，故事本身就有很强的思想性、艺术性，经常听故事可以让孩子开阔视野、增长知识，发展想象力。而讲故事既能发展孩子的思维能力，又能提高孩子的语言表达能力。
在教学实践中，我经常采取让孩子听故事、复述故事、续编故事、自讲故事等形式训练孩子说话。2、动手做中练说写。
低年级的孩子们爱动爱玩，抓住这一特点，我让孩子们剪贴出一幅幅小动物之类的图画，让他们展开想象，编成童话故事讲给大家听。再如，用鸡蛋壳制不倒翁，用牙膏盒做机器人……活动后，把活动过程及自己的亲身体验说出来、写下来，这样的活动孩子们兴趣很高，写出的作文内容具体生动，充满童真和童趣。
3、参观、活动练说写。孩子们生活在社会这个大家庭中，走出校园，有更广阔的天地，我们要结合学校周边环境，因地制宜，把学生带出校园，参观了解社会，并适时举办活动：例如“三八”节，举行“今日我当家”活动；植树节，组织“人人栽种一棵树”活动；儿童节，开展庆“六一”文艺演出活动……活动后上说话课，让学生由说到写。
由于学生都是亲身经历，自然说起来流畅，写起来顺手。三、创设情境，乐中引趣我们知道，当把学习作为一种需要或痴迷其中时，学习的主动性、目的性与意志等理念的意识便成了学习的永恒动力，学习便会产生质的飞跃，教师如何让低年级的学生达到此等理想境界呢？可以创设情境，激活学生说写的欲望，促其主动参与。
因此教师应因人而异、因材施教，科学而又实际地创设情境，点燃学生说写的欲望之火。1、借助实物，创设情境。
实物有直观、形象的特点，能快速 *** 学生说话的欲望，教师可借助实物来激发学生的说写兴趣。但带入课堂的实物需精挑细选，若训练学生用动词说写，宜选动物，像活泼可爱的小鸡或关闭在玻璃杯中的蜜蜂；若训练的目的是写景，则宜选静物，像一束鲜花或一种水果则是最好的选择。
课堂上有经过精心选择的实物，教师又以简洁明确而又富含思维导向的导语开场，再伺机点拨，疏通学生的说写思路，他们一定会跃跃欲“说”了。2、借助表演，创设情境。
课堂上让学生上台表演来创设说写情境同实物一样具有直观性、形象性，且又有其独特的功用。教师对表演内容应把好关。
如宜贴近学生生活，为他们所熟知、所热爱。像以玩耍为内容的表演、游戏、玩具操作、手指操等；以学生生活为内容的表演：借学习用品、小争吵等。
3、借助“热点”，创设情境。学生关心的话题因其贴近学生的生活实际而倍受他们的关注，因而对话题产生较强烈的表达意愿。
教师要经常观察学生、了解学生、把握学生普遍关注的热点。如他们爱看的动画片，偶发的事件，像学生在课堂上突然晕倒、文具盒不翼而飞等，更是创设情境、训练说写不可多得的好材料。
四、热情鼓励，评价延趣“丑媳妇总要见公婆”，看着孩子们。
以上内容是小编精心整理的关于儿童节大白鲸图片简笔画大全 儿童节大白鲸图片简笔画彩色的精彩内容，好的文章需要你的分享，喜欢儿童节大白鲸图片简笔画大全 儿童节大白鲸图片简笔画彩色这篇精彩文章的，请您经常光顾吧！
上一篇：播放童话梦想家 童话梦想家led
下一篇：更多农历
本文标题：儿童节大白鲸图片简笔画大全 儿童节大白鲸图片简笔画彩色
本文链接：http://m.xzfx123.com/article/121908.html
一篇好的文章需要好好的打磨，你现在浏览的文章是一篇关于儿童节大白鲸图片简笔画大全 ...
一篇好的文章需要好好的打磨，你现在浏览的文章是一篇关于播放童话梦想家 童话梦想家led...
一篇好的文章需要好好的打磨，你现在浏览的文章是一篇关于画六一儿童节物品图片大全 画...
一篇好的文章需要好好的打磨，你现在浏览的文章是一篇关于柳州侗寨怎么玩五一儿童节的 ...
一篇好的文章需要好好的打磨，你现在浏览的文章是一篇关于黑龙江6月旅游景点 黑龙江6月...
一篇好的文章需要好好的打磨，你现在浏览的文章是一篇关于六一儿童节舞蹈教程完整版 六...
一篇好的文章需要好好的打磨，你现在浏览的文章是一篇关于儿童节不想穿的衣服图片大全 ...
一篇好的文章需要好好的打磨，你现在浏览的文章是一篇关于建德六一儿童节几月几日放假 ...
一篇好的文章需要好好的打磨，你现在浏览的文章是一篇关于儿童节创意作品 儿童节创意照...
一篇好的文章需要好好的打磨，你现在浏览的文章是一篇关于大孩子过儿童节活动文案怎么写...
