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1、优势学科或兴趣学科的写实记录,就是根据课程的真实情况,通过自己的思想和观察到的画面进行描写。“写实记录”就是写清楚学科的问题,并根据自己的思想对问题进行一一解答,必要情况下,可以讲述自己认为正确的教学方案。
2、优势学科或兴趣学科的写实记录,可以讲述学科的问题所在,并根据自己的教学思想进行建议。提出自己观点的时候,要结合自己了解的真实情况,不能依赖自己的想法,对没有问题的学科提出相应的建议。
3、优势学科或兴趣学科的写实记录,需要根据学生的情况,进行课程的了解,例如:体育教学对学生个性的培养和发展,应满足学生的创造欲,不必过分强调行动一致,允许学生发表不同的意见,抒发不同的感受,发挥特长,弘扬个性。
范文:
我的优势学科数学。
我喜欢数学,因为数学是有逻辑性的,每一步的推演都是有迹可循的,只要掌握规律,就很容易解答出来。
数学是一门充满魔力的学科,它将所有的事物分割成为可以计算统计的部分,将不清楚的都为大家讲述清楚,我们生活中处处都离不来它。
我觉得数学很奇妙,看似复杂的关系,通过列式计算,就可以得出大致的结果,为统计分析、公司决策起到重要的作用,数学很实用,我很喜欢。
俗话说得好“学好数理化,走遍天下都不怕”,由此可看数学的重要性。数学是一门伟大的创造,有了它,交易才变得更加公平,我喜欢数学,因为它所代表的公平。
根据查询山崖发表网得知,写实记录的方法分为以下4个步骤:
1、实践目的。记录实践的目的,如慰问困难家庭、关心孤寡留守家庭等。
2、实践内容。记录实践的过程,如准备慰问活动、探访困难家庭、大扫除、陪老人聊天等。
3、实践收获。记录实践的收获和感想,如对农村生活的了解、对老人的关心、对社会的贡献等。
4、实践反思。记录实践的反思和改进意见,如对活动组织的不足、对参与人员的管理等。
记录指把所见、所闻、所思、所想等通过一定的手段保留下来,并作为信息传递开去。
1、首先写明劳动时间、地点、劳动项目、劳动目的。
2、其次简要说明劳动过程,心理反应,劳动体验,概述劳动结果和思想认识的提高。
3、记录参加实践的劳动的具体情况、写出自己的心得。
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