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指导日志的指导内容写作方式有教学目标、教学过程、学生表现、教学改进等等。
1、教学目标
指导日志应明确教学目标,包括知识、技能和态度方面的目标。教师应根据学生的实际情况制定合理的教学目标,以便于评价学生的学习效果。
2、教学过程
指导日志应详细记录教学过程,包括授课内容、教学方法、学生反应等方面。教师应对教学过程进行反思,评估教学效果,并根据需要调整教学策略。
3、学生表现
指导日志应记录学生的表现,包括学生的学习态度、学习成绩、作业完成情况等方面。教师应根据学生的表现对学生进行评价,并针对不足之处进行指导。
4、教学改进
指导日志应包含教学改进的建议和计划,以便于提高教学质量。教师应根据教学反思,制定合理的教学改进计划,并在日后的教学实践中进行实施。
写论文指导记录注意事项介绍:
1、不得简单重复题名中已有的信息,忌讳把引言中出现的内容写入摘要,不要照搬论文正文中的小标题、目录或论文结论部分的文字,也不要诠释论文内容。
2、尽量采用文字叙述,不要将文中的数据罗列在摘要中;文字要简洁,应排除本学科领域已成为常识的内容,应删除无意义的或不必要的字眼;内容不宜展开论证说明,不要列举例证,不介绍研究过程。
3、摘要的内容必须完整,不能把论文中所阐述的主要内容遗漏,应写成一篇可以独立使用的短文。
4、指导日志应该具有清晰的结构和明确的标题,以便读者能够快速地找到所需的信息。同时,日志的内容应该简洁明了,避免使用过于复杂的词汇和句子,以免读者难以理解。
指导工作方案怎么写
指导工作方案怎么写,指导工作方案是很多领导都要写到的一个方案,当手下的人写出了一篇工作方案,领导通常都是要过目,然后给人出指导意见的,写方案的时候是有很多注意事项的,那么,指导工作方案怎么写。
方案写作指要
方案,是一种计划性公文,主要用于对比较复杂的工作做出全面的部署,因而说方案是较为复杂的计划之一。方案是机关、团体或企事业单位为了完成某项工作而预先制定的原则、目标、方法、步骤、要求、措施时所使用的一种公文。由于一些具有某种职能的具体工作比较复杂,不做出全面部署不足以解决问题,因而公文内容构成势必要繁琐一些,一般有指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。
一、方案的特点
方案具有计划性、针对性、指导性、预见性、可行性。
1、计划性,制定方案要根据事物的发展趋势,确定实施目标,要有计划地设计实施的步骤。
2、针对性,制定方案是要解决实际问题,因此,制定方案一定要紧紧围绕要解决的问题进行写作,做到有的放矢,具有明鲜的针对性。
3、指导性,方案不仅要反映工作的目标和步骤,而且要明确工作的性质和指导思想以及具体措施。对整个工作的全过程都具有指导意义。
4、预见性,制定方案时必须对事物的发展趋势做出分析,对事物发展结果做出估计,对事物发展或执行方案过程中可能出现的问题做出预测。
5、可行性,制定方案的目的是为了执行方案,因此不能脱离实际,必须切实可行,要把实现的可能性与实施的可行性结合起来。
二、方案的种类
方案根据其内容和性质,可以分为不同种类,如用于工作的“工作方案”,用于会议的“会议方案”,带有综合性的“总体方案”,专就某项工作而订的“单项方案”等等。目前在党政机关、企事业单位用得最多,也是最常见的有四种,即工作方案、会议方案、接待方案、活动方案。具体举例如:《干部考核工作方案》、《××活动调研方案》、《市场情况测评方案》、《×××活动实施方案》、《召开××××会议方案》、《××三省××会议接待方案》等等。
三、方案的结构
在一般情况下,方案结构由标题、正文(开头、主体、结尾)、发文机关署名和日期等几部分组成。
四、方案的写法
1、标题。方案的标题有两种写法:一是“三要素”俱全的写法,即由发文机关、事由和文种三部分组成,如《××大学三年发展规划总体方案》;一是“两要素”的写法,即省略发文机关,如《关于开展××××活动的实施方案》。
2、正文。方案写作的重点,即重要内容都在正文当中。方案的正文的写作由开头、主体、结尾三部分组成。
开头部分。开头,即导语,要写清楚制定方案的原因和理由,也可以写出制定方案的重要性和必要性。
主体部分。一般有两种写法:一是常规写法,即按“指导方针(指导思想)”、“主要目标(工作重点)”、“实施步骤(工作方法)”、“政策措施”及“工作要求”几个部分来写,这个较固定的`程序适合于一般常规性方案;二是变项写法,即根据实际需要加项或减项的写法,适合于特殊性的方案。但不管哪种写法,“主要目标”、“实施步骤”、“政策措施”这三项是必不可少的。当然,在实际写作中称呼可以不同,如把“主要目标”称为“目标和任务”,把“政策措施”称为“实施办法”或“组织措施”等。在“主要目标”一项中,一般还要分总体目标和具体目标;“实施步骤”一般还要分基本步骤或关键步骤,关键步骤里还有重点工作项目;“政策措施”的内容里一般还要分“政策保证”、“组织保证”和“具体措施”等。在具体行文时,有时可按层次分段落写,有时可加标题分条款写。
结尾部分。结尾部分的写作,要根据方案的性质而定。如属下级机关请示上级机关的,可写上类似请示结尾的用语,如:“以上方案,当否,请批示。”
3、发文机关署名、日期。比较重要的方案,一般都用带“红头文件”的形式下发,而“红头文件”上都印有发文机关名称,所以方案写作一般不用落款。方案的成文时间一般也不省略,要写在标题下面的正中位置的括号内。制定一般的方案,如不用“红头文件”的形式下发,发文机关名称和成文时间可以写在方案的正文结尾处右下方。
五、注意的事项
主要注意以下几点。
1、在公文运行中,“方案”一般作为“通知”或“函”的附件下发。
2、重要的方案都有相应的组织(成立临时的工作或活动领导小组)保证。
3、任何方案都要经过批准后才可行文和实施。
工作实施方案范文
一、指导思想和目标要求
以党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神为指导,持续推进领导干部、公务员和机关工作人员学法用法工作,提升领导干部运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定的能力;坚持机关工作人员带头学法用法,推动全民尊法学法守法用法,在社会形成良好法治氛围和法治习惯。
二、活动主题
尊学法学守法用法,推动创新、协调、绿色、开放、共享发展。
三、活动对象
全体干部职工。
四、活动内容
1、结合职能,组织开展集中学法、考法活动。采取机关集中学习与个人自学相结合,领导领学与举办讲座相结合的'方式开展学习。在周一早学会上由领导带领集中学习各类法律法规知识,重点学习《中华人民共和国宪法》、《中国共产党党章》、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》、《中华人民共和国行政诉讼法》、《中华人民共和国审计法》等。
2、多种形式,加大宣传力度。结合工作,制作典型案例,宣传审计工作。通过信息报道和LED屏加大对“集中学法月”活动的宣传。
3、强化责任,落实执法普法责任制。结合审计职责,认真落实省人大常委会《关于推进普法责任制实施的决议》,进一步强化普法工作责任,坚持依法审计,通过审计推进审计法律法规知识的普及。
4、精心组织,积极参与问卷调查。组织全局干部职工参加文明网、普法网、普法微信等网络媒体开展的“线上”法治宣传教育问卷调查活动。
5、认真制作,发挥“以案释法”作用。结合实际,安排专人将审计工作与群众生产生活密切相关的和社会关注的行政处罚案例制作成“以案释法”PPT,开展送法宣传活动,发挥教育竟是、案例指导、社会宣传等功能作用。
五、活动要求
1、精心组织,周密部署。结合工作实际,精心组织部署活动。由分管领导在全局大会上作动员,部署相关工作。
2、认真总结,广泛宣传。利用活动契机,认真总结我局相关工作,并形成信息报道加以宣传。
一、行动目的+指导思想
行动目的和指导思想,可以写在一起,也可以分开写。
开门见山地表明这次行动要达到什么样的目的[一般以“为了(增强/巩固……)”这种句子为主],为了达到这样的目的,这次活动是在什么样的思想指导下开展。
二、组织领导
为了活动顺利开展,一般会专门成立这样的行动领导组,领导组下设一些组,比如综合组、宣传组、应急组、执法组等等。点明由谁(职务什么)担任组长,谁(职务)副组长,成员也要一一点明,领导组办公室设在哪里,各组分别负责什么。
三、工作重点
明确此次行动的风险点和最需要解决的问题在哪里,进而明确工作重点。工作重点可以是一个,可以使多个。比如,上面提到的婚礼,工作重点可以是新人的婚礼仪式,也可以是婚礼仪式+宴请宾客。
四、实施步骤
动员阶段,一般是召开动员会,发出方案,传达上级精神等等。
组织实施阶段,按照本方案开展实施,对于新出现的问题 及时调查研究,或者在行动中发现的问题,及时整改之类的。
总结评估,建立长效机制。对活动进行总结,好的经验有哪些,不好的教训有哪些?写活动的总结报告。然后针对行动中出现的`问题,制定预防此类问题的长效机制。
五、工作措施
思想(强化/统一思想认识)
组织(加强组织领导/强化协同配合)
制度(强化制度建设)
结果(增强行动效果/强化督查考核)
宣传(营造浓厚氛围/加强舆论宣传)
我们来拿一场简单的婚礼举例子吧:
要定一个总的基调,要体现甜蜜、周到和完美。怎么举办这个婚礼,就要看这家人的总体想法了,根据总体的想法,确定 婚礼的细节和怎么实施。
明确这次婚礼的工作重点是举办婚礼和宴请亲朋好友环节,围绕这个主要环节开展接下来的活动。
整个为婚礼活动的工作人员,分好组,各自分工开展工作。
按照分工,按照婚礼的日子确定每天的工作内容。
收尾。
护理技能指导内容写法如下:
1、技能名称和描述:明确介绍所要指导的护理技能,静脉输液、伤口换药等,对技能的重要性进行说明。
2、准备工作:确定环境安全消毒。收集所需材料和设备。检查患者身体状况,确认适宜进行护理操作。
2、步骤示范:以清晰简洁的语言描述每个步骤。强调正确的手法、姿势和顺序。
3、注意事项:提供相关注意事项,遵循感染控制原则、观察患者反应等。强调必要时寻求专业人员支持或报告异常情况。
4、常见问题与解答:针对常见问题提供相应解答,给予相关建议或提示。这有助于帮助学习者更好地掌握该项技能并处理出现的困难情况。
5、实践机会与评估方法:提供实践机会以巩固学习者的技能,明确评估方法,以便对其掌握程度进行评价。
6、结束语:鼓励学习者积极实践和不断提升护理技能,感谢他们的参与和努力。
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