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十二个月大的宝宝已经会很多东西了，家长们只要适当进行早教，保准宝宝变得很聪明哦。以下是我收集整理的十二个月的宝宝早教方法，希望对你有帮助。
一、训练动作
(一)大动作
1、学习扶着走
为了促进宝宝独立行走能力的成熟，可给他一个安全的生活空间。开始时，安排一些可扶可靠的家具，让他练习扶行。家长在不同的位置呼唤宝宝，或用有趣的玩具逗引他，鼓励宝宝扶着向前行走。也可让宝宝推着椅子练习走，或在身上系一条带子保护练习走;或拿一根小棍子，让宝宝牵着小棍子的一头，成人牵着另一头慢慢走。
2、学习独立走
独立行走的练习最好在宝宝能够独立站住、蹲下站起，并能保持身体平衡时开始。独行的练习，可在草地上、铺着垫子的地板上或硬床上练习。两头都要有人保护，不要因为开始不安全，给宝宝造成恶性刺激。要在愉快的气氛中，鼓励宝宝积极地练习独行。
3、爬楼梯
将楼梯擦干净，铺上地毯，让宝宝坐在离楼梯30厘米处，在楼梯的第二层放一个玩具，逗引宝宝用手和足爬上楼梯取玩具。如果宝宝拿到了玩具，要称赞他。熟练后，把玩具再放高一层，让他再往上爬。也可以让他垫着凳子爬上沙发或床。
(二)精细动作
1、搭积木
给宝宝两块积木，一个兵乓球。教宝宝把一块积木搭在另一块上，再试着把兵乓球搭在第二块积木上，兵乓球总是掉下来，滚走了。这时再给宝宝一块小积木，让他继续往上搭。这种训练能锻炼宝宝的观察力和小肌肉动作。
2、小棒够皮球
给宝宝一根小棒子和一只皮球，看他是否知道用小棒子够皮球。不要急与教他做，启发宝宝自己先做。这种训练能帮助宝宝理解物体与物体之间的关系，锻炼手的精细动作。
3、学翻书
在宝宝情绪愉快时，让他坐在大人的怀里，打开一本婴儿看的图画书，让宝宝看到一个他喜欢的小动物如“小狗”，引起他的兴趣，在当着他的面把书合起来，说：“小狗躲起来了，我们把小狗找出来吧!”此时将书再打开，大人表现出惊喜的样子说：“哇!小狗找到了。”然后再合上，让宝宝模仿大人翻书的动作，打开书找小狗。开始宝宝只能打开、合上，不见得会翻准，只要有兴趣就可以了。这种训练有利于宝宝的手合眼的协调发展。
4、抽笔筒
教宝宝一手拿笔杆，一手拿笔套，将笔套往笔杆上套，可以反复练习。这是一种简便易行的训练手和眼协调发展的方法。
二、发展语言
11-12个月的婴儿语言的理解力增强了，能听懂许多话，有的能自言自语地说些莫名其妙的话，这都是宝宝语言能力发展的进步表现。这段时期对宝宝的语言训练可以从以下几点去做：
1、用简短的语言表达宝宝的行为
如宝宝在玩球，大人可以对他说：“这是一个球，是一个红色的求。”又如宝宝指着杯子，大人要观察一下宝宝是否有说话的意思，如果感到宝宝想说而不会说时，可以将宝宝的话表达出来：“宝宝是想喝水，好吧!”等等，这样有利于宝宝语言地发展。但要注意这种方法不能长期做下去，特别是宝宝一岁以后慢慢会说话以后，如果大人总是帮宝宝表达语言意思，会养成他依赖大人，不愿意自己说话的习惯。
2、每天朗读优美的童话故事或诗歌
要坚持每天给宝宝朗读1-2个优美的童话故事或诗歌，这样宝宝会接触许多新的词汇，培养他语言的理解力，当然也可以放录音给他听，也可以让宝宝看光碟里的故事。
3、每天和宝宝一边看图画书、一边讲故事
给宝宝看的书，图画要鲜艳，故事简短生动，每面最好只有2-3句话。开始可以反复讲同一本书，让宝宝听熟。有时可以一面讲，一面问。
三、培养认知
1、认识各种灯
叫宝宝认识家里大小、形态、颜色、所在位置都不同的所有灯，如台灯、壁灯、日光灯、红色灯、黄色灯、白色灯等。对宝宝边指边说：“这是灯，这也是灯。”并将灯打开再关上。训练一段时间后，问宝宝：“等在哪里?”启发他指出所有的灯。以此类推，叫宝宝理解“球”、“鞋子”等词的意义。这种训练能锻炼宝宝了解事物共同特点的能力，也能帮助宝宝提高语言的理解能力。
2、找隐蔽的玩具
当着宝宝的面，把一件玩具藏在不同的地方，如藏在枕头下面、盒子里、凳子下、抽屉里、书桌旁等，让宝宝把玩具找出来。这种训练能帮助宝宝初步理解物体的永恒性。
3、听数数
在抱着宝宝上下楼梯时，大人要有节奏地从1数到10给宝宝听，也可以边摆玩具边数数。经常重复，可以使宝宝逐渐熟悉数目的顺序，为以后学数学打下基础。
4、认“红色”
将红色的物品拿几样集中在一起，如红色的积木、球、汽车等，捉住宝宝的手边移动这些物品边说：“这是红色的，这也是红色的。”在宝宝慢慢地感知这些物品都是红色的以后，再对宝宝说：“把红色的给我。”让宝宝把这些红色的物品一件一件地递给大人。这种训练是为了让宝宝初步学习一定的抽象概念，发展思维能力。
5、认识“1”
给宝宝拿饼干、香蕉、糖果时，有意只给他一个，并竖起食指告诉他：“这是1.”要宝宝也模仿竖起食指表示要“1”后，再把食物给他，并表扬他。以后宝宝要食物吃，可以有意只给他一个，叫他伸出食指，强化“1”的概念。还可以问宝宝：“几岁了?”教他竖起食指表示自己“1岁”。
6、认识五官
这个月零段的宝宝，能够熟悉熟人和生人的面孔，这个时候可以教他认识五官了。开始可以先认眼睛，指指宝宝的眼睛，再指指布娃娃和动物的眼睛，告诉他这是“眼睛”，也可以对着镜子指指宝宝和大人的眼睛。反复几次后，只要问宝宝：“眼睛呢?”他就会指自己或别人的眼睛。其他部位也可以像这样教宝宝认识。
7、学翻书
选几本耐看、耐磨的书。在宝宝已认识某些图画的前提下，让他用手去翻书。把几件实物放在旁边，当宝宝认出图片上的东西时，拿实物给他以对照。这种做法能训练宝宝观察力、记忆力和理解图代表实物等综合智能行为。
四、生活与交往
2、禁止不该做的事
这一月龄的孩子，有时会向大人提出一些不合理的要求或想做一些不应该做的事，如玩尖刀，乱要东西等，当要求得不到满足时，会大哭大闹。出现此情况时，一是耐心劝阻;二是转移注意力，和宝宝玩其他有趣味的东西;三是冷淡他，如果宝宝不听劝阻，应该冷淡他，谁也不去理他，让他哭一阵子，不宜迁就。
大哭大闹常常是一岁左右孩子逼迫大人“就范”的主要方式。如果孩子一哭，就无条件地满足他的任何要求，就会使他认为只要一哭或一发脾气，一切都会如愿以偿。这样孩子容易养成任性、不听话的坏习惯，以后就难以纠正。孩子哭闹不会对身体有多大影响，我们成人不必为此担心。
3、学习与人配合
成人每天要给宝宝穿衣、脱衣、洗澡等，这些过程中，可以教宝宝主动与人配合。开始时，可以用游戏的形式来教。如穿袖子时说：“宝宝把小手从洞里伸出来。”穿裤子时说：“让小脚也从山洞里钻出来。”等等。教宝宝穿衣服主动伸手，穿裤子、穿袜子和鞋时，做到主动伸出脚来，洗澡时也能主动配合。
4、学习最初的交际
一岁的婴儿会出现最初的交往，他们会用看一看、笑一笑或者发声、说话或者给玩具、身体接触或者与同伴一起玩一会儿玩具等方式同小伙伴交往，这就是最初交往的开始，这一阶段家长应创造条件让他有机会接触其他同龄或稍大一些的孩子，学习交往。婴儿期的交友经验必将对孩子入托甚至入学后建立良好的伙伴关系有着重要影响。
五、亲子游戏
1、模仿动物叫
选定几张动物图画或动物玩具，和宝宝一起模仿动物的叫声。大人叫一声，让宝宝也叫一声，边叫边“疯”着玩。
2、一起跳
大人将宝宝面朝外，背朝内的抱着，数完1、2、3，向前跳一步，再数1、2、3，再向前跳一步。也可扶住宝宝两腋，先让宝宝站好，数完1、2、3后，拎起宝宝一起向前跳，增加宝宝的兴趣。
3、玩滑梯
大人呈坐式，将双腿伸直，脚跟落地，脚背翘直，摆成一个“滑滑梯”的样子。牵住宝宝的双手，让他下滑，可以反复多次。边滑边说：“滑滑梯，滑滑梯。”宝宝乐此不彼。
4、钻纸箱
用纸箱做个“山洞”让宝宝爬过来，爬过去地玩。大人可以再“山洞”的一头用玩具引诱宝宝钻过来。这种玩法能够训练宝宝的柔软性和身体的协调性，同时能激发宝宝快乐的情绪。
5、藏猫猫
让宝宝扶着沙发的前面站好，母亲躲在沙发的背后，分别从沙发背面的上方和左右方探出头来，叫一声“喵。。。”，宝宝看见了母亲后，大人马上又躲起来，再换个位置，把头伸出来，再叫一声“喵。。。”。反复进行，宝宝一定很开心。
男婴：体重达8.1-12.4kg，身长70.7-81.5cm;
女婴：体重达7.4-11.6kg，身长68.6-80.0cm;
头围：46cm;
胸围：46cm;
长出6-8颗牙齿。
运动：此时的宝宝能够站起、坐下，绕着家具走的行动更加敏捷。不必扶，自己站稳能独走几步。站着时，能弯下腰去捡东西， 也会试着爬到一些矮的家具上去。有的宝宝已经可以自己走路了，尽管还不太稳，但对走路的兴趣很浓，这一变化使孩子的眼界豁然开阔。
手指：此时的宝宝喜欢将东西摆好后再推倒，喜欢将抽屉或垃圾箱倒空。开始厌烦母亲喂饭了，虽然自己能拿着食物吃得很好，但还用不好勺子。到本阶段末期，孩子可能将学会自己用积木搭木塔。
语言：此 时宝宝对说话的注意力日益增加。能够对简单的语言要求作出反应。对“不”有反应。利用简单的姿势例如摇头代替“不”。利用惊叹词，例如“oh-oh”。尝 试模仿词汇。这时虽然孩子说话较少，但能用单词表达自己的愿望和要求，并开始用语言与人交流。已能模仿和说出一些词语，所发出的一定的“音”开始有一定的 具体意义，这是这个阶段孩子语言发音的特点。孩子常常用一个单词表达自己的意思，如“外外”，根据情况，可能是表达“我要出去”或“妈妈出去了”;“饭 饭”可能是指“我要吃东西或吃饭”。为了逐渐孩子语言发育，可结合具体事物训练孩子发音。在正确的教育下十二个月的孩子可以说出“爸爸、妈妈、阿姨、帽 帽、拿、抱”等5-10个简单的词。
认知： 此时他仍然非常爱动，不要期望他会有所不同。在孩子周岁时，将逐渐知道所有的东西不仅有名字，而且也有不同的功用。你会观察到他将这种新的认知行为与游戏 融合，产生一种新的迷恋。例如，不再将一个玩具电话作为一个用来咀嚼、敲打的有趣玩具，当看见你打电话时，将模仿你的动作。
七个月宝宝早教
对宝宝和妈妈来说，七个月很快就过去了，宝宝的身体和智力简直是一天一个样，七个月宝宝早教成为爸爸妈妈们不得不注意的问题，因为此时宝宝基本已经可以独坐，观察力也越来越强，正是学习的好时机。现在我们来看看七个月宝宝早教的重点有哪些。
七个月宝宝早教之一、物体永恒概念
爸爸妈妈要注意通过游戏的方式告诉宝宝，看不到的东西依然存在着，这让会宝宝慢慢明白接受物体永恒存在的概念。此阶段的宝宝会比较喜欢玩藏猫猫的游戏，家长可以通过增加这个游戏的花样和难度，让宝宝会在乐此不疲的寻找过程中感觉快乐和接受物体永恒的概念。
七个月宝宝早教之二、精细动作
此月龄的宝宝除了会主动接触新物品，也可以尝试做一点精细动作，因为宝宝大拇指已经开始能够配合其他四指完成抓握的动作，可以主动地抓住东西。起初，宝宝会发现自己的两只小手握在一起了，这会让他很欣喜，然后慢慢地，宝宝会学会两手配合。而在这过程中，如果有意识的训练宝宝拍手、双手拿物体对敲等，会更能锻练宝宝对精细动作的掌握。
另外，宝宝精细动作发展的一个表现是宝宝想自己拿勺子吃饭，爸爸妈妈一定要给宝宝机会，让宝宝学习和习惯，虽然这个时候宝宝还根本不能把勺放到自己的嘴里。
七个月宝宝早教之三、视觉辨识力
随着宝宝身体的发育，视觉辨识力也会渐渐得到发展，七个月的时候，宝宝已经可以注视和追踪他感兴趣的物体了。这个时候，爸爸妈妈可以通过游戏，有意识的培养宝宝的颜色辨识力，最初宝宝可能只能认清红色，这是一个反复重复的过程，家长一定要有足够的耐心和坚持，可以先让宝宝区分一两种颜色，再慢慢增多。
宝宝七个月，正是充满好奇心的时候，对任何新事物都想探索，所以七个月宝宝早教应该重视发挥宝宝的这种主动积极性，不要去阻拦或者过分限制宝宝的行为，而应该多鼓励积极主动教宝宝认知事物，但为了宝宝的安全着想，应该尽可能减少家里的不安全因素，如尖锐的物件、锋利的刀具等。
通过上文，我们可以清楚了解到，7个月宝宝早教的重点是让宝宝理解物体永恒概念、锻炼双手的协调性和培养视觉辨识力。成长是一个不可逆的过程，可一不可再，所以各位爸爸妈妈要珍惜这段时间，进行适当的早教，让宝宝的潜能充分发挥。
1、让宝宝坐在游戏毯或地毯上玩耍：如果玩具车是从宝宝的左侧开到右侧，宝宝想转过去拿它，但无法够到，于是他使劲地滚到一个俯卧的位置，然后又转过来，最后把车拿到了他的手上。宝宝需要克服自身的重力来滚动，滚动比较费力，从肌肉、关节、韧带、皮肤感觉等都会成为信号进入大脑记忆库，越能全身运动，越能锻炼宝宝的感官综合，促进大脑和前庭系统的发展。
2、让宝宝听一些柔和而鲜明的轻音乐：音乐节奏应快或慢，强或弱，让孩子听不同的旋律、音色、音调、节奏音乐，提高宝宝对音乐的感知。父母可以握住孩子的手，教他们学会用音乐拍手。他们还可以教孩子们边唱歌边跳舞。这些活动不仅能培养儿童的音乐节奏感，发展儿童的动作，而且能激发儿童的积极、快乐的情绪。
3、让宝宝知道玩具训练的初步记忆：父母把球、积木、娃娃、画册放在桌上，大人说玩具的名字，让孩子伸出手取出相应的玩具，取出宝宝经常玩的.玩具，用手挡住孩子的眼睛，换玩具的位置，让H我又找到玩具了。这种游戏方法需要重复五到六次才能让孩子更好地完成。查找对象。
七个月大的婴儿会主动模仿声音。他们将在开始学习下一个音节前一整天或几天重复这个音节。他们能熟练地找到声音的来源，理解不同音调和语调表达的不同含义。七个月大的婴儿开始认识自己。他们能区分亲戚和陌生人。
他们可以看到自己在镜子里微笑，有意识地关注自己长期感兴趣的事情。一些7个月大的婴儿有分离焦虑症。母亲在对婴儿进行早期教育时，应特别注意这些现象。7个月大的婴儿早期教育的内容是什么？
1、锻炼宝宝的运动能力：父母一手抱着宝宝的膝盖，另一手抱着宝宝的胸口，让宝宝的手放在桌上或地面上支撑身体，然后慢慢放松放在宝宝胸口前的手，鼓励宝宝直立支撑自己，练习1-2次DA。根据宝宝的耐受性决定运动时间，一般每次3-5分钟。
2、培养宝宝的认知行为：通过不断更新视觉刺激，拓展宝宝的视觉，教宝宝认识，观察周围的生活必需品、自然场景，利用图片、玩具培养宝宝的观察能力，并与实物进行比较，培养宝宝的认知行为和IMP。提高婴儿的观察能力。
3、提高宝宝的语言能力：家庭成员应每天轮流与宝宝交谈，这不仅能传达成人对宝宝的爱，而且能使宝宝模仿发音。说话时要注意柔和的声音，使用不同的语调。最好用不同的手势和不同的手势。每次说话的单词和音调应与使用的手势相对应。婴儿总是很容易记住，比如说“再次”。再见。
7个月以上的婴儿，大部分开始吃辅食了，有些婴儿很爱吃辅食，有些宝宝可能初期会比较抗拒，这又是很多宝妈的一大坎呀，宝妈们要多点耐心，多尝试。这7-12月婴儿注意事项，重点会在婴儿喂养以及早教引导方面，文章比较长，觉得有用的宝妈们可收藏备用！
1、七个月的婴儿乳牙已经长了好几颗了，妈妈要注意宝宝的口腔清洁，喂完奶后，给婴儿喂几口温开水冲洗口腔。
2、这个时候妈妈可以给宝宝讲故事和看彩色图片书，重复讲一个故事，看宝宝反应。
3、宝宝可能经常拿起东西就丢了，很多时候是因为拿不稳，妈妈可以和宝宝玩扔东西的 游戏 ，适当加以引导。
1、不要给宝宝喝糖水、冰水。
2、妈妈要注意训练宝宝用小勺吃辅食，不要怕孩子弄脏身上，可以围个餐巾让他自己玩。
3、宝宝会出现很多重复的动作，如重复摆统一积木，不要制止。
4、不要用外面有鬼，会被抓走之类的话吓宝宝，宝宝往后会怕黑，胆子小，不敢独处。
1、九个月大的婴儿可以尝试吃面食、小馒头，妈妈要注意食物的粗细和长短，以防被噎住。
2、6个月前纯母乳饲养的宝宝可以不喝水，要喂水就喂温开水。
3、不要给宝宝吃乱七八糟的零食，会影响宝宝发育。
4、这个时候不用急于训练孩子走路，多让孩子爬行。
1、宝宝的辅食可定时吃，量的话看宝宝反应，宝宝想吃可以多吃点，不想吃也不要勉强，少零食，养成好的饮食习惯。
2、爸爸妈妈可和宝宝一同看书、翻书。
3、给宝宝预备玩具箱，让宝宝玩完玩具养成自己放回去的习惯。
4、给婴儿训练爬行时，可放一点有节奏感的音乐。
1、快到周岁了，可以尝试训练宝宝站立，但家长不要勉强训练孩子行走。
2、注意训练孩子的专注力，比如宝宝自己玩积木玩的很专注时，家长不要打扰他。
3、不要用学步车训练宝宝行走。可参考
4、宝宝撒娇任性不能放纵，宠爱不等于溺爱。
1、训练宝宝多翻书，锻炼宝宝手指灵敏度。
2、训练宝宝走路时，如果宝宝跌倒时，家长要引导孩子自己爬起来，这个时候宝宝走的很慢，跌倒一般不会造成什么伤害。
3、可以训练孩子说话了，用言语表达自己的需要，比如宝宝想要杯子，引导宝宝说要杯子。
4、光脚丫走路益处多。
5、11个月宝宝必备玩具：球、动物卡片、积木、玩具车、出声玩具、本人动手的组合玩具。但注意一些有危险的玩具不要给宝宝玩，像最近很火的磁力珠，颗粒很多，如果宝宝误吞，家长不容易发觉，还有气球。
在给孩子喂辅食方面，妈妈要注意食物要一样一样加，每次适应三到四天，排查宝宝有无过敏反应。
每个宝宝的发育情况有差异，比如有的宝宝两个月就开始长乳牙，晚的可能一岁才长；有的宝宝四五个月就开始吃辅食，有的宝宝比较抗拒可能要六七个月才开始吃；有的宝宝一岁以前就会走路，有的宝宝过了周岁还不会走。这些都是正常的，正常的体检做好了，没有问题，妈妈就不需要太担心。
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