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0-1岁早教教案
0-1岁早教教案,对于0-1岁的宝宝来说早教是很有必要的,在这个时期的早教可以帮助开发宝宝的智力,在早教之前通常都是要制定教案的,下面是0-1岁早教教案。
1-3个月早教
1、俯卧抬头:用一些彩色丰富的带响声玩具逗引,让宝宝练习自己抬头。
2、翻身:当宝宝俯卧的时候,用玩具在宝宝的两侧逗引,训练宝宝翻身
3、视觉转移:拿一个玩具在宝宝的眼睛上方慢慢转动,让宝宝的视线随玩具移动
4、听觉训练:放一些柔和的音乐,让宝宝来寻找声源,训练宝宝的听觉
5、语言能力:从宝宝出生的那一刻开始,妈妈就应该利用各种机会和宝宝说话,当宝宝发出一些“啊”“喔”“唔”的音时,及时鼓励宝宝,可以抱抱或者亲亲。
4-6个月早教
1、俯卧支撑:先让宝宝趴着,用彩色或会发声的玩具在宝宝头顶晃动,训练宝宝用两只手撑起身体的上半部分(主要包括头和胸部)
2、靠坐:宝宝5个月的时候,就可以练习靠坐,让宝宝靠坐在沙发上,一天2-3次
3、抓握能力:在宝贝的周围放一些玩具,让宝宝尝试自己去拿,训练宝宝的手眼协调能力和抓握能力
4、语言能力:在和宝宝说话的时候尽量面对宝宝,让宝宝看清妈妈的口型、表情,从而让宝宝适应并学习
7-9个月早教
1、独坐:可以把宝宝放在凳子上,然后慢慢地撒开手,让宝宝自己掌握平衡,训练宝宝的独坐能力
2、爬行:可以用玩具来吸引宝宝,让宝宝向前爬,通过爬来移动自己的身体,扩大探索的视野
3、双手协调:教宝宝玩拍手游戏,让宝宝双手互拍,训练宝宝的协调能力
4、语言培养:10个月左右的宝宝,可以开始教唱儿歌,儿歌的选择最好有带拍手、扭腰等动作,一边唱一边叫宝宝做动作
10-12个月早教
1、精细动作:例如搭积木、借助木棍够东西、翻书等
2、音乐培养:多放节奏欢快朗朗上口的儿歌,宝宝听到音乐会随着旋律扭动身体
3、语言培养:宝宝已经可以发出像爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等叠词,爸爸妈妈可以时常和宝宝说话,让宝宝学习更多的简单词汇
4、思维认知:能指认至少3个以上的身体部位,会自己脱帽子、袜子、扯口水巾等表达自己的感受
美国婴幼儿大脑神经科学研究表明:大脑发展的关键时期是0-3岁婴幼儿阶段。在这个阶段中,人的大脑迅速发展,形成今后智力、情感、运动、社会交往等各方面能力发展的基础。
0-1岁是宝宝出生后,在生理、心理、社会意识等方面的觉醒期,从混沌走向开明,从无知到探索认知,如能及早得到外界的适当刺激和激励,将能最大限度地开发幼儿的多元智力,而这时期大脑的发育也是他们一生中尤显突飞猛进的一年。
2个月宝宝的游戏:挠痒痒
方法:用一些不同质地的物品如羽毛或浸满温水的干净海绵,轻拂过宝宝的皮肤,看他的反应。
点评:触觉是宝宝探索世界的基本途径之一,宝宝在接触各种质地物品时,父母也有机会练习辨认宝宝的身体语言,相互间的协调反应,有助于建立宝宝的安全感。
目的:触觉锻炼、身体认知和社交能力的开发。
6个月宝宝的游戏:挖宝
方法:将宝宝喜爱的、玩具的一部分藏在毯子下,然后边发问边引导宝宝将毯子翻开把它拿出来。
点评:通过“藏猫猫”游戏的强化和延伸,帮助宝宝理解暂时看不到与事物客观存在的概念。
目的:精细动作技能、物体客观存在和表象记忆。
10个月宝宝的游戏:追光
方法:将电筒灯罩包上彩纸,使彩色光束移动照在地板上墙上或低矮的家具上,鼓励宝宝“抓”。
点评:无论宝宝爬或走着去“抓住光束”,都能促进宝宝的手眼协调,增强灵活性。
目的`:追逐光线需要专心和身体的协调,锻炼平衡能力、手眼协调和大动作技能。
活动目标:
1、 乐于参加活动,初步感受绘画的乐趣。
2、能根据自己的意愿尝试选择红、黄、蓝三种颜色作画,并大胆地画长长的线。 活动准备:
1、环境布置:小兔车站、小熊车站。
2、黄、红、蓝油画棒若干,印有小兔车站和小熊车站的大小画纸若干。
3、欢快的音乐伴奏。
4、《火车快飞》的音乐、电话、铃声
活动过程:
1、开始部分:游戏“小司机开火车”进场。
教师:“我们一起来开火车,火车要从小熊车站开到小兔站,坐在外围的小朋友起立,我们一起开火车,呜呜??(开一会儿后)请中间一排的小朋友上我的火车,(边开边说)现在我们的火车越来越长了,呜呜??(让幼儿体验火车长长的感觉)火车到站了,小朋友也回家吧”(幼儿坐在自己的位上)
2、集体游戏:“小小蜡笔开火车”
(1)师:“小司机开车真有趣,从这一头开到那一头,油画棒宝宝看了真开心,也想玩‘开火车’的游戏。小朋友们做小老师教它们开火车,好吗?”
(2)师:“油画棒宝宝等不及了,我们先请哪种颜色的宝宝玩呢?(红色的)(教师边画边提示:在开火车的时候,我们先找到小熊车站,从小熊站一直开到小兔车站才能停)
(3)请小朋友来开火车。(提醒幼儿从小熊站一直开到小兔车站才能停)
3、 幼儿作画,教师巡回指导:
(1)师:“小朋友的油画棒也想开火车了,快请他们出来玩吧!”
(2)引导幼儿从小熊车站一直开到小兔车站。
(3)鼓励幼儿尝试用不同颜色的油画棒作画。
4、讲评绘画内容:
师:“你请的哪些颜色的油画棒宝宝开火车的?
5、结束活动:(电话铃声)教师:“喂,你好,这里是小(3)班,哦,原来你是猫大哥呀,你要请我们班的宝宝去做客?好、好、好。宝宝们,猫大哥要请我们班的宝宝去做客,你们去不去?(去)那我们开着火车去吧。(幼儿排队出教室)
不同月龄宝宝的早教重点
不同月龄宝宝的早教重点
游戏步骤:
1、家长分别将一顶红色帽子,一顶蓝色帽子分别套在两只手上,吸引小宝宝的注意。
2、给宝宝念儿歌“小红帽、小蓝帽,一眨眼睛不见了”。
3、念“小红帽”的时候,将戴红帽子的手稍稍举高,在宝宝面前慢慢晃动两下。
4、念“小蓝帽”的时候,将戴蓝帽子的手稍稍举高,在宝宝面前慢慢晃动两下。
5、念“不见了”的时候,速度稍快地将两只手背到身后,或者将一只手背到身后。
游戏互动:
宝宝现在还不能分清颜色,大人这个时候不断给宝宝视觉刺激,这样宝宝才会意识到这两种颜色不一样。而且帽子的突然消失会让宝宝感到好奇,当大人再一只一只地把帽子拿出来时,宝宝就会慢慢感到空间的变化。重复这个游戏,有助于宝宝智力的开发。
温馨提示:
帽子的颜色要纯正,也可以选择其它两种对比强烈、颜色鲜艳的帽子。游戏的时间不宜太长,一般把帽子藏起来2-3次,让宝宝认识到帽子的空间变化就可以了。当宝宝对游戏表现出兴趣下降的时候,可以换另外两种颜色的帽子再玩这个游戏。
妈妈须知:
宝宝的视觉感官似乎特别钟情于颜色,当他一降临这个世界,就对色彩怀有浓烈的兴趣。因此,借助颜色来实施智力开发,就成了一种既方便又有效的早期教育手段。
一起来跳舞
游戏目的:
变换体位促进前庭平衡系统的发育,加强宝宝节奏旋律美的感受。
游戏步骤:
1、每天上下午各利用20分钟父母轮流抱着宝宝随音乐跳舞。
2、在有节奏的旋律中,宝宝随着父母摇晃着身体,共同享受着节奏和音乐的艺术美。
3、宝宝的眼神缓和,脸带笑容,四肢会随着节拍而摆动。
4、渐渐地,家长会发现宝宝对某一段乐曲的反应最强烈,显出了特别的爱好。
游戏互动:
宝宝还不能听懂音乐,但是他会表现出喜欢某个音乐节奏,这跟大人抱着宝宝起舞的姿势有关。因为有的音乐轻柔,大人的节奏会比较缓,宝宝会感到轻松;有的音乐激烈,大人的节奏也会比较激烈,宝宝也会感到很刺激。所以他根据自己喜欢的动作幅度选择音乐。这样的游戏有利于宝宝发展平衡感。
温馨提示:
音乐不要太激烈,因为太过刺激的音乐会对宝宝产生负面影响。抱着宝宝起舞时,动作也不要太快。例如突然的旋转骤停,会惊吓到宝宝,而且不利于宝宝的发展。
妈妈须知:
前庭觉是人体最早发展的系统,如果刺激不足,胎儿的体重和筋肉发展会较差。适度的摇晃可以刺激胎儿大脑和肌肉的成熟。尤其是对早产儿和体重较轻的宝宝而言。适度的摇晃对于宝宝体重的增加也有帮助。
宝宝抚摸妈妈脸
游戏目的:
让宝宝感觉触摸的感觉,开发宝宝的智力。
游戏步骤:
1、给宝宝喂奶时抚摸他是十分重要的。当你抱着他时,他可以自由地触摸到你。
2、你可以把宝宝的手放在你的脸上,让他的手触摸你的鼻子、嘴、头发和眼睛。
3、你还可以轻轻地抚摸他的手,轻拍他的胳膊,同他低声细语。
游戏互动:
这个阶段的宝宝会用小手无意识地抚摸你,你可以把宝宝的小手放到自己脸上,告诉宝宝,这是眼睛,这是鼻子,让宝宝变成有意识的抚摸。当宝宝的小手抚摸到妈妈嘴巴的时候,轻轻地咬一下宝宝的小手,宝宝会很高兴。然后轻轻地拍着宝宝,轻声地对他说话。说什么并不重要,关键是这种温馨的氛围会让宝宝很舒服。
温馨提示:
让宝宝的小手抚摸你的服部时,记得详细告诉宝宝五官的名称。同时要注意的是,要在宝宝清醒的情况下进行游戏。
妈妈须知:
父母亲在触摸宝宝时,可以一边跟宝宝说话或唱歌给宝宝听。宝宝在感受抚触的愉悦时,也能够专注聆听父母的声音观察父母的表情。这样就可以同时接受听觉和视觉的刺激了。
这个时候的宝宝已经有了视觉、听觉、味觉及嗅觉,也有痛觉、温度觉和触觉,大部分感觉器官都已基本发育完全,但他回应这个世界的基本手段是通过其生理反射行为,也不会调整自己的情绪。刚从妈妈温暖的子宫里出来的他们一开始对新环境难免不适应,所以就特别需要爸爸妈妈的引导。
十个月宝宝早教重点
十个月宝宝早教:语言能力
宝宝现在已经基本可以理解你说的话。如果你平时在和宝宝沟通时,有意识地教他用简单的手势”表示一些行为,比如吃、拿、抱、再见等,宝宝慢慢就会掌握并利用它们和你交流。
这会有效地减少宝宝的烦躁情绪。有的宝宝现在终于可以有目的地称呼爸爸、妈妈”了。你也可以开始培养宝宝的阅读习惯了。
十个月宝宝早教:精细动作
从拇指和其他几个手指对捏,发展到拇指和食指的对捏,是宝宝精细动作能力的一个提升。
如果你的'宝宝感兴趣,就多给他抓捏的机会,比如在成人的看护下捡豆子,或者对玩具进行分类,都是不错的练习。
十个月宝宝早教:模仿能力
宝宝现在最喜欢模仿,不管你做什么他都想试试。所以,你希望宝宝做的事情,首先你要参与。
在安全的前提下,你也可以让宝宝参与你平时做的事,比如自己拿勺子吃饭或者喂你吃、和面等,这能够锻炼他的动手能力。
十个月宝宝早教:认知能力
刚接触早教的父母可能不会做早教,推荐到“早教学堂”公众号,获取全套早教课程,让宝宝在家科学做早教。
这个阶段的宝宝喜欢摆弄物品,对感兴趣的事物会长时间地观察,知道常见物品的名称并会指认。
家长可以和孩子一起看书,鼓励宝宝自己翻书页;可以给宝宝看一些简单而色彩鲜艳的图书;也可以给他一些简单的认知图片,反复指认画中的物体或动植物的名称。
十个月宝宝早教:运动能力
在家里,宝宝已经能自由地爬到自己想去的任何地方,如果有家具扶持她还能扶着行走几步。
她的拇指和食指的协调性已经发育得很好了,能按指令将东西拿进拿出。家长可以经常鼓励宝宝爬行,学习各种爬行的技巧;练习扶栏杆或墙行走。
十个月宝宝早教:独立能力
应该开始训练宝宝一些基本生活的技能了,以培养他的独立性。首先,要使宝宝养成独自玩耍的习惯,确定宝宝所处的环境是安全的,你就应该放手让他一个人玩耍,但要时时查看他的举动;
其次,鼓励宝宝独立做一些事。在他完成一个新的动作和新的技能时,要给予充分的肯定。
十个月宝宝早教:智力开发
对宝宝而言,目前家里的任何物品都比玩具更有吸引力。但玩具可以帮助他运动和学习,因此,选择适当的玩具有利于宝宝智力的开发。
可以选择一些能发声的玩具。不要一下给宝宝很多玩具。玩具太多反而会分散宝宝的注意力,达不到学习的目的。
适合十个月宝宝早教游戏
十个月宝宝早教游戏:捏葡萄干
锻炼宝宝手的技巧,为以后的精细的手部动作打下基础。大人将买来的葡萄干洗干净放在地板上的干净纸巾上,再洗净宝宝的小手。
让宝宝捏一粒放进自己的嘴里,因为宝宝开始会伸出手掌去抓,不容易吃到嘴里,大人可以示范用食指、拇指捏一粒、吃一粒,教宝宝学会用食指、拇指捏一粒、吃一粒,学会用两个手指捏取东西。
十个月宝宝早教游戏:认识大小
让宝宝学会分辨大小的能力。将一大一小两个苹果放在桌上,爸爸抱着宝宝坐在桌旁,教宝宝说“苹果、苹果”;
然后爸爸要求宝宝拿大的苹果,如果宝宝拿对了,爸爸就把宝宝抱起来亲亲表示鼓励;
如果宝宝拿错了,爸爸自己拿起大苹果说“大的,大的”,让宝宝再试着拿大的,经过示范,宝宝就能认识大小了。
宝宝早教游戏的重要性
刚接触早教的父母可能不会做早教,推荐到“早教学堂”公众号,获取全套早教课程,让宝宝在家科学做早教。
宝宝早教游戏有它一定的重要性与价值,若是选能搭配孩子的发展阶段来进行,就能玩出家长所期待的效果。
在宝宝发展的初期,早教游戏的内容应该着重在视觉,听觉,嗅觉,触觉,和味觉的感官上。
让宝宝看看环境中鲜艳的物体,聆听轻柔的音乐,闻公园里的花香,触摸不同材质的玩偶,品尝美味的食物。
一旦宝宝的身体机能扩展后,宝宝早教游戏也应该开始转换为以肢体动作为主的活动。
从手部的抓握,爬行,到肢体的伸展,只要能诱发宝宝活动他们的小身体,他们的大脑就能不断的接收和连接环境所给予的刺激。
接下来,随着年龄的成长,宝宝的能力会更为复杂,这时候家长选择的宝宝早教游戏须将焦点放在宝宝的言语,社交,情绪,想象力及创造力,独立性和问题解决上,为孩子往后的学习奠定稳定的基础。
玩游戏除了一定要好玩儿之外,还要玩在对的时机,当家长的方向对了,方法也对了,就能创造出最高的游戏价值。
宝宝早教游戏的十大好处
1、有助于宝宝认知,社交情绪及肢体的发展
2、强化神经系统的连接
3、提升专注力,持续度,记忆力
4、提供安全感
5、稳定亲子关系
6、建立自信心
7、发展至自我概念
8、快乐,正向的情绪
9、适当舒解压力的管道
10、增加学习的动机
宝宝早教有哪些好处
刚接触早教的父母可能不会做早教,推荐到“早教学堂”公众号,获取全套早教课程,让宝宝在家科学做早教。
早教作为一个越来越普遍的现象吸引了一大波望子成龙的父母,让孩子更优秀是每个家长的愿望和期待,宝宝早教也确实在一定程度上有许多的好处。
1、开发宝宝的潜能
宝宝在家长和老师的陪同下多参加一些早教活动,对开掘宝宝的内在是有帮助的。
比如语言智能、肢体智能、音乐智能、逻辑智能等。
每个孩子都有独特的性格和特点,有的比较活泼能适应环境变化,有的相对内敛比较小心谨慎。
通过一些活动或游戏有助于家长关注孩子的反应,既锻炼了孩子的能力也能使得父母能够发现孩子的天性,从而在宝宝后期的成长中能帮助宝宝发展适应新的变化。
2、塑造宝宝的性格
早教另一个大的益处就是能培养宝宝开朗外向的性格,他们通过走出小的家庭来到了一个大家庭。
人际交流机会增多有助于宝宝学会交往沟通,使得他们变得更加的活泼有信心也更高兴与别人交往。
对于一些内向的孩子帮助效果尤其明显,在以后的进入幼儿园、长大后的自信心都有很多的益处。
3、增加孩子和父母的情感
在亲子互动的过程中,父母作为大朋友领导和配合着孩子的行为。
比如父母和孩子一起进行亲子阅读,一起阅读故事书,可以建立亲子关系。
还可以一起配合来分角色扮演,这样也会增加孩子的自信心,角色扮演之后孩子会对整个故事记忆深刻,丰富了孩子的知识,寓教于乐。
1岁内宝宝早教方案
在家就能做
1月龄
应该会
1、对声有应
2、实现跟随人或物追到正前方的中线位置
3、注意到人脸
可能会
1、俯卧抬头
2、发出除哭以外的声音,比如咿咿呀哼哼唧唧
早教方案
1、看黑白卡片
2、玩沙锤、摇铃、刺激听觉
3、让宝宝练习趴 (不超过一分钟)
4、给宝宝做身体抚触
2月龄
应该会
1、俯卧抬头
2、发出除哭以外的声音比如咿咿呀呀哼哼唧
3、视线跟谁人或物追过正前方的中线位置
可能会
1.反应性微笑
早教方案
1、拿鲜艳的玩具左右移动锻炼视觉追踪
2、用棉花、羽毛等轻抚宝宝身体,刺激触觉
3、给宝宝做被动操
4、多和宝宝说话
5、练习抬头
3月龄
应该会
1、俯卧时,抬头45度
可能会
1、将两只手握在一起
2、自发微笑
早教方案
1、看彩色卡片
2、多给宝宝听音乐
3、给宝宝玩方便抓握的玩具,练习抓握
4、颜色鲜艳的玩具左右移动,刺激视觉发育并鼓励宝宝用手去抓玩具
4月龄
应该会
1、发出尖叫
2、笑出声
3、视线跟随人或物追到180度的范围
4、将两只手握在一起
可能会
1、俯卧抬头90度
2、抓住引逗他的玩具
早教方案
1、引逗宝宝翻身
2、练习拉坐
3、给宝宝看镜子,认识自己
4、多用夸张的表情和嘴型跟宝宝说话
5月龄
应该会
1、俯卧抬胸
2、俯卧抬头90度
3、抓住引逗他的玩具比如拨浪鼓等
可能会
1、双腿支撑一点力量
2、拉坐时,头部不后仰
3、伸手去够想要的东西
早教方案
1、摇动铃声吸引宝宝寻找声源
2、多看颜色鲜艳的物品
3、给宝宝触摸不同质地的物品
4、多鼓励宝宝用手抓东西
5、联系翻身和拉坐
6月龄
应该会
1、双腿支撑一点力量
2、拉坐时,头部不后仰
3、伸手去够自己想要的东西
可能会
1、拒绝别人把自己玩具拿走
2、自己吃饼干
早教方案
1、给宝宝讲解常见的东西
2、鼓励宝宝用手拍打玩具
3、练习精细动作,比如抓饼干、小馒头
4、和宝宝玩躲猫猫
7月
应该会
1、翻身
2、自己吃饼干
可能会
1、不许外部辅助,短暂地坐
2、别人叫名字时有反应
3、抓起不止一块积木
4、想办法够取不易拿到的玩具
5、拒绝别人吧玩具拿走
早教方案
1、教宝宝拍手,双手拿物体对敲
2、抓积木
3、锻炼精细动作,比如抽纸、撕纸等
8月龄
应该会
1、独立坐
2、别人叫名字时有反应
3、抓起不止一块积木
4、想办法够取不易拿的玩具
5、拒绝别人把玩具拿走
可能会
1、扶着东西站立
2、把积木等物品从一只手换成另一只手
3、玩躲猫猫游戏
早教方案
1、帮助宝宝认识家人
2、利用玩具诱导宝宝爬行
3、扶着宝宝腋下练习站立
4、鼓励宝宝把一只手里的东西递到另一只手里
9月龄
应该会
1、扶着东西站立
2、把积木等物品从一只手换成另一只手
可能会
1、发出dadamama的音但无所指
2、用拇指和其他手指一齐抓东西
3、玩躲猫猫游戏
早教方案
1、让宝宝用拇食指捏取小玩具,并训练他有意识地放下、拿起
2、带宝宝社交,和小朋友玩
3、对着宝宝唱儿歌念童谣并鼓停他跟着哼唱
4、和宝一起看图片绘本
10月
应该会
1、发出dadamama的音但无所指
2、用拇指和其他手指一齐抓东西
3、玩躲猫猫游戏
可能会
1、拉着物体站起来
2、咿咿呀呀学说话
3、玩拍手游戏,挥手表示再见
早教方案
1、帮助宝宝认识身体部位
2、多和宝宝说话
11月龄
应该会
1、自己坐着
2.拉着物体站起来
可能会
1、扶着家具走
2、咿咿呀呀学说话
3、用拇指和食指捏东西
4、用积木等物品对敲
5、玩拍手游戏,或者跟别人挥手再见
早教方案
1、试着让宝宝站立
2、让宝宝捡豆子
3、练习抠、撕、拉等动作锻炼手指精细动作
4玩套圈玩具
12月龄
应该会
1、伊咿呀呀学说话
2、用拇指和食指捏东西
3、用积木等物品对敲
4、玩拍手游戏,或者跟别人挥手再见
可能会
1、有所指向地发出dadamama的音
2、不扶东西站立一瞬间
早教方案
1、学习走路、蹲下、带宝宝爬楼梯
2、让宝宝自己翻书
3、多进行户外活动
4、和宝宝一起搭积木和宝宝一起随音乐跳舞给笔和纸让他乱画
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