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1-12月龄宝宝早教具体方式方法。
1月龄：
技能:头部会慢慢移动，能够凝视距离15-30厘米远的物体。早教重点:转头训练、抚触。推荐方案:1.让宝宝平躺，用黑白卡或沙锤吸引宝宝转头。2.平时用温柔的语气跟宝宝多说话。3.给宝宝做抚触。玩具推荐:黑白卡、沙锤、抚触球。
2月龄：
技能:侧半边翻身，踢被子，对手感兴趣。早教重点:触觉训练、抬头训练。推荐方案:1.趴卧训练，每天2-3次，每次10s视宝宝情况。逐渐延长时间，但不宜过长。2.让宝宝去抓不同类型的小摇铃。玩具推荐:小摇铃、抚触球。
3月龄：
技能:会发出笑声 蹬小腿、学会翻身。早教重点:翻身训练、抬头训练。推荐方案:1.给宝宝侧卧，用玩具吸引他翻身。2.用健身架给宝宝训练腿部力量。3.与宝宝对话表情可以夸张些，大人模仿动物叫声。玩具推荐:宝宝健身架、曼哈顿球。
4月龄：
技能:用手支撑起上半身和头 对物体有短时记忆。早教重点:训练扶坐、语言启蒙。推荐方案:1.让宝宝坐在我们腿上，进行锻炼。2.多给宝宝讲我们正在做的事情，帮助宝宝积累词汇。3.跟宝宝玩捉迷藏，锻炼宝宝的记忆能力。4.给宝宝不同的物体让他去敲打体会不同的声音。玩具推荐:牙胶、健身架、彩色卡、音乐盒。
5月龄：
技能:AAKO翻到俯卧 能够扶坐、抓东西吃。早教重点:锻炼扶坐锻炼背部力量 锻炼宝宝拉起坐。推荐方案:1.把大好指放人宝宝手中，拉着手腕向上而起。2.准备好牙胶让宝宝啃咬。3.锻炼让宝宝独立坐n秒。玩具推荐:牙胶、布书，不倒翁玩具。
6月龄：
技能:抱着能够站着、吃辅食、叫baba/mama。早教重点:语言理解能力、锻炼爬行、内耳前庭训练。推荐方案:1.与宝宝多互动，锻炼宝宝的发音，OU爸爸妈妈。2.宝宝趴着，放一个诱人的玩具在她前面，他会扭动身体想要去。3.内耳前庭训练。玩具推荐:触感球、叠叠乐、音乐盒。
7月龄：
技能:独立坐、认生。早教重点:锻炼爬行，探索新鲜物品。推荐方案:1.确保安全的情况下让他尽情探索玩具，家里的小东西。2.带宝宝出去玩，多接触不同的人。3.教宝宝一些简单词汇，如走、吃吃。玩具推荐:六面玩具盒、轨道玩具。
8月龄：
技能:会爬行、手部精细动作。早教重点:锻炼爬行，探索新鲜物品。推荐方案:1.用不同大小和形状的玩具让宝宝抓取，锻炼小动作。2.亲子互动，培养情商，多陪宝宝玩玩具。3.内耳前庭训练。玩具推荐:六面玩具盒、下蛋鸭。
9月龄：
技能:记忆力完善 分离焦虑。早教重点:理解能力训练、扶物体站立。推荐方案:1.带宝宝参与大人的8常生活，教宝宝物品使用。2.给宝宝讲故事，唱歌互动。3.让其他人多与宝宝互动，减轻分离焦虑。玩具推荐:彩虹隧道、布书、软积木。
10月龄：
技能:扶物体站立、模仿别人说话。早教重点:语言训练、模仿能力。推荐方案:1用成人的语言跟宝宝对话。2.给宝宝扔小球，捡小球。3.教宝宝简里的手势，如再见。玩具推荐:叠叠乐、软积木。
11月龄：
12月龄：
技能:走路，表达简里的意思。早教重点:锻炼用勺子吃饭、手眼协调。推荐方案:1.给宝宝碗和勺子尝试自20吃饭。2.玩一些益智玩具，如绘本，积木等。玩具推荐:积木桌、小钢琴架、绘本。
【导读】：在宝宝出生的第一年里，作为新妈妈对宝宝的护理和早教还比较陌生，宝宝的睡眠饮食以及运动保健都有什么样的标准和要求呢？爱秀美给你提供一份0-12个月宝宝育儿保健与早教参考，让你能更科学的教育宝宝。
新生儿
●生活环境：室内空气清新、自然采光充足，温度20-22℃、相对溼度50-60%。
●睡眠：每天18-20小时。
●纯母乳喂养。
●提供适当的视听 *** ：常听舒缓柔和的音乐声、玩具声和讲话声，常看距离眼睛20厘米左右、会动的玩具、人脸等。
●“四多”：多搂抱、多抚摸、多逗笑、多交流。
2-3个月
●睡眠：每天15-16小时，让其学习自然入睡。
●坚持纯母乳喂养
●经常洗澡。
●适当户外活动。
●逗引婴幼儿擡头、转头、头竖直、俯卧挺胸等。尝试练习拉腕坐起、仰卧到俯卧的侧翻等大肌肉动作。
●语言：经常通过发出a(啊)、o(喔)、i(衣)等元音与婴幼儿交流。
4-6个月
●睡眠：每天14-15小时。
●6个月后根据婴幼儿发育情况适时添加辅食。
●可以用手指包纱布蘸冷开水 *** 婴幼儿牙牀部位，以利于其乳牙萌出。
●帮助婴幼儿逐渐形成有规律的大小便。
●适当扶婴幼儿腋下使其直立跳跃。练习婴幼儿主动伸手取物、双手摆弄或传递玩具等精细动作。
●鼓励其模仿发音。增加寻找声源的游戏，训练其用咿呀声与人交流。
7-9个月
●睡眠：每天13-14小时，夜间停止喂奶。
●开始进食泥糊状食物。
●保持婴幼儿口腔清洁。
●练习翻滚、独坐、爬行、拉物站起等大动作。
●鼓励婴幼儿模仿发音、使用简单动词，使其可连续咿呀发音，促进其语言能力发展。
●经常让婴幼儿重复听简单的乐曲或歌曲。
10-12个月
●养成定时睡眠的习惯，白天小睡2次，每天睡眠时间达到13小时以上。
●逐渐增加辅食种类。
●多进行爬行、扶站、独立站、扶走等大动作练习和卧、坐、蹲、站等 *** 转换，鼓励其蹲位玩耍。增加婴幼儿捏拿小物品以及两手配合倒物、翻书、涂鸦、用勺吃饭等精细动作练习。
●增加语言游戏，重复朗读简单的故事、儿歌或诗歌等。
●增加亲子交流。引导婴幼儿注意周围人的表情，理解成人肯定和否定的表情语言。
婴幼儿成长观察要点
满月时
发育与健康
平均身高：男孩54.7厘米，女孩53.7厘米。
平均体重：男孩4.5千克，女孩4.2千克。
平均头围：男孩37.3厘米，女孩36.5厘米。
平均胸围：胸围比头围小1-2厘米。
大便通常每天2-3次，色淡黄，但有的新生儿次数较多，成人每次为其更换尿布时都会发现大便。
皮肤清洁干爽、饱满红润。
感知与运动
当新生儿面部朝下时，会表现出擡头的反应。
有吮吸和抓握的本能反应。
会用力踢脚，并进行其他四肢活动。
对声响有反应，听到悦耳的声音可停止啼哭。
在光线微暗的房间里被竖直抱起来就会睁开眼睛，目光可追视距眼睛20厘米左右的物体。
12个月龄时
感知与运动
会用四肢爬行，且爬行动作自如。
能扶栏杆站起来，能坐下，能扶物蹲下取物。
能独自站稳，自己扶物可迈步，可独走几步。
手指协调能力更好，如能打开包糖的纸，能从瓶子中倒出小的物体。
能用手拿笔乱涂。
能用勺子拨弄食物，会把物体用手从容器中拿出、放进。
12个月宝宝如何早教
12个月的宝宝语言能力越来越强，已经会用面部表情、简单的语言和动作与成人交往。宝宝也喜欢和成人交往，并模仿成人的举动。那么，如何对12个月的宝宝进行亲子早教呢？以下是我为大家整理12个月宝宝如何早教相关内容，文章希望大家喜欢！
一、训练动作
（一）大动作
1、学习扶着走
为了促进宝宝独立行走能力的成熟，可给他一个安全的生活空间。开始时，安排一些可扶可靠的家具，让他练习扶行。家长在不同的位置呼唤宝宝，或用有趣的玩具逗引他，鼓励宝宝扶着向前行走。也可让宝宝推着椅子练习走，或在身上系一条带子保护练习走；或拿一根小棍子，让宝宝牵着小棍子的一头，成人牵着另一头慢慢走。
2、学习独立走
独立行走的练习最好在宝宝能够独立站住、蹲下站起，并能保持身体平衡时开始。独行的练习，可在草地上、铺着垫子的地板上或硬床上练习。两头都要有人保护，不要因为开始不安全，给宝宝造成恶性刺激。要在愉快的气氛中，鼓励宝宝积极地练习独行。
3、爬楼梯
将楼梯擦干净，铺上地毯，让宝宝坐在离楼梯30厘米处，在楼梯的第二层放一个玩具，逗引宝宝用手和足爬上楼梯取玩具。如果宝宝拿到了玩具，要称赞他。熟练后，把玩具再放高一层，让他再往上爬。也可以让他垫着凳子爬上沙发或床。
（二）精细动作
1、搭积木
给宝宝两块积木，一个兵乓球。教宝宝把一块积木搭在另一块上，再试着把兵乓球搭在第二块积木上，兵乓球总是掉下来，滚走了。这时再给宝宝一块小积木，让他继续往上搭。这种训练能锻炼宝宝的观察力和小肌肉动作。
2、小棒够皮球
给宝宝一根小棒子和一只皮球，看他是否知道用小棒子够皮球。不要急与教他做，启发宝宝自己先做。这种训练能帮助宝宝理解物体与物体之间的关系，锻炼手的精细动作。
3、学翻书
在宝宝情绪愉快时，让他坐在大人的怀里，打开一本婴儿看的图画书，让宝宝看到一个他喜欢的小动物如“小狗”，引起他的兴趣，在当着他的面把书合起来，说：“小狗躲起来了，我们把小狗找出来吧！”此时将书再打开，大人表现出惊喜的样子说：“哇！小狗找到了。”然后再合上，让宝宝模仿大人翻书的动作，打开书找小狗。开始宝宝只能打开、合上，不见得会翻准，只要有兴趣就可以了。这种训练有利于宝宝的手合眼的协调发展。
4、抽笔筒
教宝宝一手拿笔杆，一手拿笔套，将笔套往笔杆上套，可以反复练习。这是一种简便易行的训练手和眼协调发展的方法。
二、发展语言
1、用简短的语言表达宝宝的行为
如宝宝在玩球，大人可以对他说：“这是一个球，是一个红色的求。”又如宝宝指着杯子，大人要观察一下宝宝是否有说话的意思，如果感到宝宝想说而不会说时，可以将宝宝的话表达出来：“宝宝是想喝水，好吧！”等等，这样有利于宝宝语言地发展。但要注意这种方法不能长期做下去，特别是宝宝一岁以后慢慢会说话以后，如果大人总是帮宝宝表达语言意思，会养成他依赖大人，不愿意自己说话的习惯。
2、每天朗读优美的童话故事或诗歌
要坚持每天给宝宝朗读1—2个优美的童话故事或诗歌，这样宝宝会接触许多新的词汇，培养他语言的理解力，当然也可以放录音给他听，也可以让宝宝看光碟里的故事。
3、每天和宝宝一边看图画书、一边讲故事
给宝宝看的书，图画要鲜艳，故事简短生动，每面最好只有2—3句话。开始可以反复讲同一本书，让宝宝听熟。有时可以一面讲，一面问。
三、培养认知
1、认识各种灯
叫宝宝认识家里大小、形态、颜色、所在位置都不同的所有灯，如台灯、壁灯、日光灯、红色灯、黄色灯、白色灯等。对宝宝边指边说：“这是灯，这也是灯。”并将灯打开再关上。训练一段时间后，问宝宝：“等在哪里？”启发他指出所有的.灯。以此类推，叫宝宝理解“球”、“鞋子”等词的意义。这种训练能锻炼宝宝了解事物共同特点的能力，也能帮助宝宝提高语言的理解能力。
2、找隐蔽的玩具
当着宝宝的面，把一件玩具藏在不同的地方，如藏在枕头下面、盒子里、凳子下、抽屉里、书桌旁等，让宝宝把玩具找出来。这种训练能帮助宝宝初步理解物体的永恒性。
3、听数数
在抱着宝宝上下楼梯时，大人要有节奏地从1数到10给宝宝听，也可以边摆玩具边数数。经常重复，可以使宝宝逐渐熟悉数目的顺序，为以后学数学打下基础。
4、认“红色”
将红色的物品拿几样集中在一起，如红色的积木、球、汽车等，捉住宝宝的手边移动这些物品边说：“这是红色的，这也是红色的。”在宝宝慢慢地感知这些物品都是红色的以后，再对宝宝说：“把红色的给我。”让宝宝把这些红色的物品一件一件地递给大人。这种训练是为了让宝宝初步学习一定的抽象概念，发展思维能力。
5、认识“1”
给宝宝拿饼干、香蕉、糖果时，有意只给他一个，并竖起食指告诉他：“这是1。”要宝宝也模仿竖起食指表示要“1”后，再把食物给他，并表扬他。以后宝宝要食物吃，可以有意只给他一个，叫他伸出食指，强化“1”的概念。还可以问宝宝：“几岁了？”教他竖起食指表示自己“1岁”。
6、认识五官
这个月零段的宝宝，能够熟悉熟人和生人的面孔，这个时候可以教他认识五官了。开始可以先认眼睛，指指宝宝的眼睛，再指指布娃娃和动物的眼睛，告诉他这是“眼睛”，也可以对着镜子指指宝宝和大人的眼睛。反复几次后，只要问宝宝：“眼睛呢？”他就会指自己或别人的眼睛。其他部位也可以像这样教宝宝认识。
7、学翻书
选几本耐看、耐磨的书。在宝宝已认识某些图画的前提下，让他用手去翻书。把几件实物放在旁边，当宝宝认出图片上的东西时，拿实物给他以对照。这种做法能训练宝宝观察力、记忆力和理解图代表实物等综合智能行为。
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