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11个月宝宝能力发展
宝宝的能力发展主要是指:大运动、精细动作、视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉和语言、情哪悉绪、社交等滚缓告方面的全面发展,只是每个宝宝各个月龄重点稍有不同,这也和宝宝的自身发育特点有关系,10个月宝宝的基本技能表现包括:
应该掌握的能力
(大多数宝宝能做到):会摆手再见了;能用拇指和食指捏取物品;爬得熟练,肚皮能够离开地面。
发展中的能力
(一半宝宝能做到):能够正确地区分、叫出”爸爸”、”妈妈”了;能用手势表示自己想要什么。
高级能力
(只有少数宝宝能做到):能够不扶东西自己站几秒钟;能把东西放到一个容器中。
2营养饮食
从这个月起,辅食将正式成为主食,可以让他和大人一起吃饭,但是仍然要大明注意喂给他适合的食物。蛋白质和铁都要适量添加。要注意荤素搭配,每顿饭放3种以上的菜。
蛋白质:鸡蛋、鱼、鸡肉、猪肝等,从碎末逐渐过渡到小块儿状。
蔬菜:胡萝卜、菜心、椰菜、西红柿。
谷物:粥、软饭、挂面、豆制品、饼干、馒头片、熟土豆、芋头。
3护理要点
1、宝宝睡眠
宝贝的身体正在快速生长发育,骨骼中有机质含量多,而无机质含量相对较少,因此非常有弹性,也很柔软,不容易发生骨折。但如果经常让宝贝睡在比较软的床上如弹簧床,就会影响生理弯曲的形成,导致胸曲、腰曲的曲度变小,久而久之形成驼背、漏斗胸。更重要的是,还会影响腹腔里的脏器发育。
2、宝宝牙齿
准备固齿器(注意清洁)、较硬的蔬果(例如苹果、胡萝卜,切成条状,不要太大块)让宝宝咬,以按摩发痒的牙龈。喝完奶或吃完副食品之后,用湿的纱布帮宝宝清洁按摩。若臼齿已长出来,就可以用指套刷或小牙刷来帮宝宝刷牙。
3、宝宝洗澡
宝宝到了10个月之后,就已经有能力独立坐起来,所以要当心他想要扶着浴盆站起来,往往一个不小心就会摔跤,所以,虽然这时给宝宝洗澡不需要再费力地抱着他了,但还是必须随时在旁边看护,谨防好奇又好动的宝宝不慎滑倒。
4、吸吮手指
语言
11个月的宝宝,说话处于萌芽阶段,但被动语言却有了较快的发展。宝宝能够理解很多大人说的话。对成人的语言由音调的反应发展为能听懂语言的词义。
这段时期的宝宝,已能模仿和说出一些词音。宝宝常常用一个单词表达自己的多种意思,如“外外”,根据情况可能是指“我要出去”或“妈妈出去了”
会用手指着东西提要求,比如看见了食物,就用手指着,嘴里说“吃,吃”。随音乐做动作,;当听到不行时停止活动。
大动作
进入11个月的宝宝,大多数已经能够自己拉着东西(如小床的栏杆、妈妈的手等)站起来了。发育快的宝宝,能什么也不扶地独自站立十几分钟,而也有少数宝宝,到了这个月龄仍然不会站立,但其他方面发育都正常。
社会与情感
11个月的宝宝,不但销咐身体强壮了,而且还能明显地表现出自己的好恶。当宝宝看到妈妈走过来时,就高兴的又叫又拍手,看那个样子,简直不知该用什么来表达自己高兴的心情了。但宝宝一见到他惧怕和不喜欢的人,如穿白大褂儿的医生时,就哇慎肆哇地大哭,碰都不让碰,非常地“认生”。
精细动作
宝宝手的功能更加灵活。有的宝宝能把较轻的门推开和关上;也能拉开抽屉了;还有的宝宝能模仿大人,把杯子里的水倒出来了;11个月的宝宝,还会表演“拍拍手”、“摸摸头”、“再见”、“笑一个”等“节目”了。
喜欢用摇、打击、扔或摔探索周围物体,会有意识地把玩具放进抽屉、箱子等容器再取出,会打开及合上书,能堆叠玩具,认出镜中自己,喜欢看图画书。
认知能力
宝宝开始会进行有意识的活动,将事物之间建立联系的能力继续增强。例如他知道木球和瓶子之间的关系,知道拿起木球投到瓶子里 ;逐步建立了时间、空间、因果关系,如看见母亲倒水入盆就等待洗澡。在杯子下面放一个色彩鲜艳的杯垫,观察宝宝如何拿到杯子下面的杯垫。(宝宝探索数次后会知道只有拿开杯子,才能拿到杯子下面的杯垫。)
想象能力
随着语言能力的增强,宝宝的联想能力也在增强,比如他看到小狗,就会想起“汪汪”,对于生活中见到的东西已经能够去想它的读音了。
数理逻辑能力
这时期的宝宝会选择喜欢的玩具,逐步建立了时间、空间、因果关系,如看见母亲倒水入盆就等待洗澡,喜欢反复扔拾东西等。
情绪发展
宝宝变得很好动,遇到“困难”时,仍然以发脾气、哭闹的形式发泄自己因受挫而产生的不满和痛苦
依恋
有初步的自我意识,孩子喜欢用语言和动作与熟悉的人进行交流,但见到生人会有害羞、恐惧的表现,更加依恋妈妈。分离带来的焦虑会令孩子、妈妈双方均感到痛苦。
人际交往
宝宝已经能执行大人提出的简单要求,还会用面部表情、简单的语言和动作与成人交往,与人交往的能力不断增强。
一、言语语言:
家长通过天天绘声绘色地念儿歌、童话、诗歌、听音乐和母子对话等活动,开发宝宝的语言表达能力,要加强宝宝对特殊语言的理解,要善于和宝宝沟通,及时表扬,促进他语言能力的发展。
二、交往交流:
1.当家长给宝宝穿裤子的时候,宝宝能知道把腿伸直并努力配合,穿衣服的时候能主动伸胳膊。
2.宝宝会用杯子喝水,能双手协调握住杯子。
3.当家长伸手向宝宝要玩具的时候,他能把玩具放在家长的手里,能主动放手。
4.宝宝能模仿大人的动作,模仿宽斗轿拍娃娃的动作。
三、生命生存:
1.十一个月的宝宝,家长要教他用杯子喝水。
2.十一个月的宝宝,家长要给他准备自己的碗和勺,让他学着自己吃饭。
3.教宝宝自己睡觉,并且教宝宝有大小便时用简单的语言或肢体语言告诉家长。
四、身体动觉:
1.这个月的宝宝左右能转动自如:家长可以让宝宝坐下,在他面前左右各放一个玩具,他能左右转动自如,可以用脚来帮助自己移动身体。
2.家长可以拉着宝宝的两只手走路:家长拉着宝宝的双手可以走几步。
3.宝宝用一只手扶住栏杆,可以协调迈步。
4.宝宝在围栏内能用一只手扶着栏杆,蹲下拾捡物品再站起来。
5.没有支撑物,此时宝宝能独站2秒钟。
可以考虑给宝宝断奶或已经断奶了;辅食开始变成主食,母乳、牛奶变成副食。要保证宝宝摄入足够的动物蛋白,但不必拘泥于一些书中所说的量,要根据宝宝的饭量而定。
2、宝宝主食:母乳及其他。母乳喂养在上午6时、晚间10时;其他的在上午6时,可喂养牛奶、豆浆或豆粉,200克/次,以及晚间10时,牛奶200克/次。
3、辅食要少放盐、少放糖。
4、饮食搭配,注意荤素的搭配。水、果汁、鲜水果泥、果酱等,120克/次;下午2时,肉类,每隔数日食1次,每次10~30 克;以及各种蔬菜、豆腐等,可逐步加大用量,每次食用50~100克。
注意:宝宝吃完点心后喂些水,可预防龋齿。
宝宝十一个月智力低下的症状很多,如不会坐,不会爬行,手抓握能力不好,不会注意捏细稿敏缺小东西,叫他名字没反应,有时大声尖叫等。如拿茄若发现智力低下,早期键辩治疗效果明显,康复快;如果错过3岁前,一辈子就完了。
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