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这里是nihao书吧,一起做个快乐的书虫吧
很适合碎片式阅读的一本书。四大部分,每部分八九个从作者不同文章中选出的片段。每读完一章,都是一个小故事。中断之后再读也不怕前言不搭后语的遗忘。
即使有关于战争乱世的影子,也能从中读出生活的乐趣,不至于压抑沉重的无法自拔。
简单叙到这里,下面转入我与这本书的对话。
在书的目录前先给我们展现了几幅图片与对应的几句话。其中我最喜欢的便是最后一幅图片的字句:我大概还是受了“夫天地万物之逆旅”的影响,总把生命看做一次旅行。
生活看作一次旅行
这是我想做到的,因为大部分地方的旅行我只去一次,因此在有限的时间和陌生的社交环境中,想在那里做的事情都会无所顾虑的、一次性的做完。若我能将生命看做一次旅行,或许我的犹豫、我的拖延、我的借口都不再是行动的阻碍吧。
我的行动呀,沙雕又 搞笑
“我的目光孤独又忧郁,我的微笑顽皮有快乐,
而我的脚步,我的脚步呀,浪漫又执着”
活泼、俏皮的话语让我忍不住嘴角的微笑。读完之后却联想起曾看过的古早网文里对人物眼神的描写:他的眼神中透露出三分讥笑、三分漠视、三分不羁与一分冷冽。以及近些年来沙雕 搞笑 网文中主角穿到古早网文中为了完成系统任务,戴上印着“三分讥笑、三分漠视、三分不羁与一分冷冽”饼状图的隐形眼镜…哈哈哈哈哈哈哈
成功时,回家呀;失利时,回家呀
这本书一共有四辑,每辑有八、九个从作者写的不同文章中选出的片段。
第一辑第一个选自《落日》。主人公是一家兔子的老小。作者收到蒙古夫妇的馈赠-白父黑母和刚出生一个月的八只未睁眼的兔宝宝。却因为顽皮小孩的私自触摸兔宝宝未睁开的眼睛,导致母兔选择将所有兔宝宝咬死、吃掉。最后母兔也因失子抑郁而死,雄兔急瞎左眼。
沾染人味的幼崽,只会被雌兽咬死吃掉
这是作者忘不了的愧疚与悲剧。却也让我想到曾经饲养的小小野兔。母亲在野外捡到一只出生一月、仍需喝奶的小野兔。由于没有饲养经验,在小兔到家两天后才找到一个详细养小野兔的帖子,下单买来羊奶粉、苜蓿草和兔粮。但已为时已晚,小兔来到家的那两天正是下雨天气,夜晚十分寒凉,保暖不足导致拉稀不停,却被我误以为是幼兔控制不住排便…最终死亡。当时的心情不足为外人道也,但也着实低沉几天,不想说话,不想做任何事,也坚定啦自己未做万全准备绝不再养宠物的打算。它们终究是一条活生生的性命。
满眼皆是骷髅
第一辑中间的几个篇章写乱世往事遇到的人和事,那个时代,让我想起了鲁迅的阿Q正传,满篇不见杀人与流血,却让人压抑的无端疯狂。不疯魔,不成活。活得真实,反而令人麻木。活得麻木,反而让人形如走尸…
政治博弈时,利益反而决定立场和是非
中美关系,中日关系、中韩关系的变化,仍不妨碍我们对美国的电影,日本的动漫,韩国的电视剧的欣赏。小时候不分辩的输入所有接触的知识,长大时其中一段时间爱国之情无处发泄,便开始抵触国外的知识与产品,后来发现做不到,又不明白为什么国家之间存在摩擦,却无法翻脸不认人,处处忍让。与此同时,还有源源不断的人选择的出国留学、甚至移民定居。
人有国别,文化魅力无国别
后来经历多了,可以想到水往低处流,但人总是往高处走的。看多后才发现已学过的那早已印在 历史 书上的那句话:落后使人挨打。无论武力还是文化。地位低下时总是受制于人、事、物的。文化塑造国别,却也超越国别。当然,在如今重视文化自信、 科技 强国的时候,从行动上重视,从思想上蔑视,逐步吸收精华,逐步超越才是未来之路。
言论自由,出于需求
看到这里,联想到曾在网上看到的糟糕的言论,无脑的追星和践踏的良知。不明白为什么没有禁言或者专门的法律惩戒。后来想到一方面是法律亟待完善,另一方面却也联想到啦言论自由。古时的文字狱,民国的枪杀,多少人努力争取的文字自由,反而纵容了水军洗地…明明我们比之前接触到啦更多的真理与知识,可在某些时候却表现的连孩童不如,这又成为我不解的事情之一。
初次经历时,总要小心翼翼些的。周围一切好像都成了潜在的危险
不考虑作者隐喻的中产阶级与劳动人民,这让我想到初开车上路时,路上所有的人、车出现都能让我感到惊心动魄的刺激。恨不得用最慢的速度缓慢前行,用比考试时还专心的态度去看车前后左右的交通状况,以及遇到有巷道或者行人, 汽车 的时候鸣笛闪灯提醒,这里开车的萌新,在小心翼翼的避开一切能造成车祸的因素。
法律低于人情,钱权掌握话语权
看书的时候就是和现实经历联想的时候。这一段文字让我联想到啦“我爸是李刚”的事故。在法制不健全,执行不透明的时候,钱权的交易让生命的重量微乎其微的可怕啊。
武力与文化,奠定地位与国别
读书使人明智。生活中或多或少的经历,不深想的时候不觉得,初开始思考的时候反而迷茫,慢慢理论联系实际,从最开始的非黑即白到后面的非黑非白,直至最后的立场分别。人还是人, 历史 、书本记录的下来的故事精炼出的经验教训,我们总会再次经历。而多多读书,可能无法让我们避免悲剧,却能让我们明白为何悲剧,以及如何改变结局吧。
谨以此评,留以纪念。
婴儿期:0-1岁
心理活动开始的萌芽阶段,在这一年里,儿童心理发展最为迅速,心里特征变化最大
新生儿期:0-1个月
适应新生活,本能动作,无条件反射,如吸吮,眨眼,怀抱,抓握,游泳,巴宾斯基,巴布金反射等等
婴儿早期:1-6个月
视听觉迅速发展,手眼协调发展,主动招人,开始认生5-6个月左右
婴儿晚期:6-12个月
身体动作迅速发展:抬头,翻身半岁前就可以学会,坐,爬,站,走等
手的动作开始形成:6-1岁手日益灵活,手指分工,双手配合,摆弄物体
语言萌芽,能听懂词并做一些动作,比如说欢迎会拍手,说谢谢会拱手,
依恋关系发展:经过一年相处感情加深,6个月前离开亲人,困难较少,将近1岁离开亲人分离焦虑相当明显
幼儿早期:1-3岁
真正形成人类心理特点的时期,如会说话,走路,出现思维,有最初独立性,高级心理过程逐渐出现,各种心理活动发展齐全。
会直立行走:1岁左右刚学步走不稳,2岁以后行走自如开始学跑,跳,攀登,但动作不灵活,较缓慢笨拙,常会摔跤。实用工具:1岁以后手部动作进一步发展,能较准确的拿住各种东西,表演各种舞蹈动作,还能学习使用工具如:勺子,端碗,拼插小玩具,使用小手绢等,出现新的心理活动:会说话,简单词语句子,理解水平提高,最先理解物体明如灯灯
其次对人的称呼爸爸,妈妈,再次玩具和衣服如球球,帽帽 还有身体名称如眼,嘴 手,耳,1.5岁以前发音不标准喜欢叠音,句子也不完整,常以词代句如妈妈要之类的,3岁左右是幼儿掌握最基本的语音阶段!!!
想象开始萌芽:2岁左右
已经能够在操作物体的时候进行简单的想象活动,比如拿筷子当小提琴。嘴里还要哼哼着 。
思维的出现 :能把性别,不同年龄,不同的人加以分类,年纪大的男人叫爷爷,小女孩叫姐姐,两岁以后能对一些简单的事物做出判断 比如成人说天黑了,宝宝该睡觉了,他会说月亮为什么不睡,独立性开始出现 :想睡左右的孩子变得不那么顺从了,说明独立性开始出现 立信的出现是幼儿心理发展非常重要的一步,是人生头两三年心理发展成就的集中表现,也标志着孩子的自我意识开始出现 这个时候幼儿知道我和他人的区别。
幼儿期3-6岁:
心理活动形成系统的奠基时期,是个性形成的最初阶段
初期3-4岁:生活范围扩大,进入幼儿园认识老师同伴 ,认知能力和人际交往能力得到迅速发展 ,精力更加充沛睡眠减少
认识依靠行动 :认识活动往往依靠动作和行动来进行。特点是先做再想,而不是想好了再做 ,比如拿一个笔乱花,突然出现了大圆圈,他会说我画的是苹果 ,3~4岁幼儿听别人说话,或者自己说话离不开具体的动作,比如说小鱼游啊游,它就把身体晃来晃去,他的注意与他的动作是联系在一起的
情绪作用大 :3~4岁,
幼儿情绪作用会更大,常常为小事哭起来,这个时候你跟他讲道理是听不进去的 如果用玩具或者活动转移他的注意力,她会破涕为笑,这个时期情绪很不稳定,容易受到环境的影响和人的感染,爱模仿:3~4岁幼儿学习的主要方式是模仿 ,主要是通过模仿来掌握和学习他人的经验 比如说你叫老婆的时候,他会跟着你一起叫老婆,是不是叫妈妈 ,当老师表扬某个小朋友坐的直,其他的小朋友都会跟着学
幼儿中期:4-5岁
活泼好动,对什么都感兴趣,摸摸这看看,那动作灵活,思维活跃 思维变得具体,形象 ,这个时期主要依靠头脑的表象进行思维 是非常形象和具体的 比如床,桌子,椅子,被子这四个东西,哪个三个应该放到一起,他会说床被子,椅子放一起,因为被子放在床上,椅子放在床的旁边 常常会根据自己的具体生活经验理解成人的语言,比如说一滴水,不起眼,小朋友会理解成一滴水,肚脐眼 能够开始接受任务 :四岁之后,对自己担负的任务出现了最初的责任感 ,开始自己组织游戏,会分工安排角色,情节丰富,内容多样化,能够和同龄人结成伙伴关系 不是总跟着大人 ,更多时间是在和小朋友相处,遇到困难才会求助大人
幼儿晚期5~6岁 :好学好问,不仅问是什么,还要问为什么,还想知道怎么来的,用什么做的 ,这个阶段提出的问题各种各样,而且要弄个水落石出,有的还喜欢把玩具拆开,探索其中的奥秘 ,这个时候要保护儿童的求知欲,科学的回答儿童提出的问题
抽象能力开始发展 :能够掌握一些比较抽象的概念,比如左,右,坚强等,对熟悉的事物进行简单的分类,初步了解因果关系
个性初具雏形 :五到六岁
初步形成了比较稳定的心理特征,开始控制自己。做事不再随波逐流,表现的有主见 ,对人对己,对事开始有了相对稳定的态度和行为方式有的 会热情大方,有的胆小害羞,有的活泼文静,有的自尊很强,有的有强烈的责任感,有的唱歌跳舞。还有的会显示出绘画才能等
开始掌握认知方法 :开始运用集中注意力的方法和有意记忆观察图片的时候,不再是看哪就是哪,会有顺序,按照规律的去看,能够事先思考,再想一想 ,不仅能在认知活动中能够采取行动,计划和方法,在意志行动中也会用多种方法控制自己。比如延迟满足实验中幼儿运用多种方法抗拒诱惑
大虎 ?? (2015)
导演: 朴勋政
编剧: 朴勋政
主演: 崔岷植
类型: 剧情
地区: 韩国
语言: 韩语
上映: 2015-12-16
片长: 139分钟
又名: The Tiger / The Tiger: An Old Hunter's Tale
大虎 ?? (2015)
导演: 朴勋政
编剧: 朴勋政
主演: 崔岷植
类型: 剧情
地区: 韩国
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片长: 139分钟
又名: The Tiger / The Tiger: An Old Hunter's Tale
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