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首先,我们要写上主题“顶天立地”
第二,我们要用彩铅添加手绘图,设计版面
第三,我们要继续用彩铅添加手绘图,丰富版面
第四,我们要用铅笔画出边框,用于添加内容
最后,我们要用水性笔添加内容;这一幅“顶天立地”就完成啦~
绘画的要点:
1、从装饰画开始研习。画面分割,点线面构成,视觉平衡,画面元素排布的节奏感。颜色搭配,颜色分布等等 ,色彩心理学。从学习视觉美感的最基本规律出发,对以后任何一阶段的美术学习帮助都很大。
2、接着素描绘画开始学习。先学会结构素描,用线条来表达结构关系,空间透视关系。从简单几何形体写生到复杂几何形体,再到石膏头像和静物写生。学会如何运笔,如何画出流畅的线条。目的是学习对物体空间结构表达。
3、通过静物和风景写生的方式学习色彩构成,颜色的使用规律,这部分与平面构成中的色彩搭配和分布相呼应。如何用色彩的对比来塑造光影体积,不同光源下不同物体材质的表现,色彩心理学。
我们需要准备好材料卡纸,彩铅,铅笔,水性笔,然后我们一起来画“顶天立地”。
步骤1、首先,我们要用笔写上绘画的主题“顶天立地”。
步骤2、我们要用彩铅画上合适的手绘图,设计页面格式。
步骤3、我们要继续用彩铅添加手绘图,用来丰富版面。
步骤4、我们要用铅笔画出边框,用于添加文字内容。
步骤5、我们要用水性笔添加颜色内容,点缀页面;这样一幅“顶天立地”就完成啦~
注意事项及画作意义
1、画的过程要注意版面设计的整洁。一幅画,主体和背景的比例很重要,比例协调,则背景可以更好的烘托主题,比例不协调,则背景无法衬托主题,所以掌握好画面主体和背景大小比例,上下左右都应该留一定的空余。
2、顶天立地成语语意:头顶着天,脚踏着地;指生存于天地之间;形容形象高大,气概雄伟豪迈;也形容敢作敢为,光明磊落。 孩子们通过"主观”的画面,来表现一种人小志气大的情绪、理想和抱负。能够大胆绘画,创意无限,并能彰显自己的个性!
二年级课文插图怎么画 二年级文章配画,我们应该先看它是什么文章,在想他应该是画什么背景,比如说它是关于祖国大好河山的课文,那么我们就会画一些山水,山清水秀的画等。为祖国做出巨大贡献的人物。 插画 插画在中国被人们俗称为插图。今天通行于国外市场的商业插画包括出版物配图、卡通吉祥物、影视海报、游戏人物设定及游戏内置的美术场景设计、广告、漫画、绘本、贺卡、挂历、装饰画、包装等多种形式。延伸到现在的网络及手机平台上的虚拟物品及相关视觉应用等。 我国古代插画的历史演变,可以看作是版画的发展历史。同时,也是民间年画史。只不过民间年画更早地独立成为一种商品,它是商业插画的前身。 欧洲的插画历史与我国相似,最早也是运用于宗教读物之中。后来,插画被广泛运用于自然科学书籍、文法书籍和经典作家文集等出版物之中。 社会发展到今天,插画被广泛地用于社会的各个领域。随着艺术的日益商品化和新的绘画材料及工具的出现,插画艺术进入商业化时代。 以上资料参考 —插画 首先,在中间的位置处画一朵云朵,云朵上面画出眼睛和嘴巴,嘴巴是鼓起来的,旁边画几条弧线,代表着吹出来的风。在周围,用不同的颜色画四条弧线,每条弧线上面再画几个分支。 然后可以在弧线上开始写内容,左上角是“广场”,“吹风筝”“继续吹”“被责怪“”摇摇摆摆”“翻起了跟头”“无影无踪”;左下角写“回家问妈妈”,“好的愿望”“帮别人”“很委屈”“要对别人有用”;右上角写“田野”,“帮助前“”帮助后“”慢慢转动“”转飞快“;右下角是”河边“,”帮助前“”帮助后“”船走得很慢“”船工感谢风“,这样思维导图就画好啦。 大家都知道学习思维导图,可以锻炼逻辑思维能力。心灵手巧的朋友,可以使用彩色画笔描绘出各种插画,让思维导图更具有观赏性。 但如果说绘画技能比较渣的朋友,咱们还是别使用手绘的方式来绘制思维导图。不仅花时间,到时还可能画出自己都看不懂的灵魂画作,那可就贻笑大方了! 首先,我们要写上主题“顶天立地” 第二,我们要用彩铅添加手绘图,设计版面 第三,我们要继续用彩铅添加手绘图,丰富版面 第四,我们要用铅笔画出边框,用于添加内容 最后,我们要用水性笔添加内容;这一幅“顶天立地”就完成啦~ 绘画的要点: 1、从装饰画开始研习。画面分割,点线面构成,视觉平衡,画面元素排布的节奏感。颜色搭配,颜色分布等等,色彩心理学。从学习视觉美感的最基本规律出发,对以后任何一阶段的美术学习帮助都很大。 2、接着素描绘画开始学习。先学会结构素描,用线条来表达结构关系,空间透视关系。从简单几何形体写生到复杂几何形体,再到石膏头像和静物写生。学会如何运笔,如何画出流畅的线条。目的是学习对物体空间结构表达。 3、通过静物和风景写生的方式学习色彩构成,颜色的使用规律,这部分与平面构成中的色彩搭配和分布相呼应。如何用色彩的对比来塑造光影体积,不同光源下不同物体材质的表现,色彩心理学。
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