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小学设立这样的日子,确实是一种创新的培养方式,目前并不多见。想起笔者读小学的时候,哪怕头上戴了稍微精致点的发夹,都会很开心。
能够在上学时“正大光明”地穿这么漂亮的衣服,这些小学生一定非常愿意。但是也有家长说出自己不同的看法,担心这会成为同学之间“新型攀比”的秀场。
如果仔细观察你就会发现,同样是衣服,品质和精美程度要相差很大。网上这类衣服“差不多”的要百元以上,如果想要稍微好些的就要几百元了。
想达到精致的程度,那就多少钱的都有了。有这样的机会,哪个学生不想自己成为班里被羡慕的对象呢?所以条件比较优越的家长,就能给学生购置比较好的。
而家庭情况差的同学,可能就有些为难了。要是家长比较理解的话,还能买件便宜的。但有时候未必所有家长都明白子女在学校面对的问题,觉得这是“没必要”的投入。
学生来到校园,发现其他同学都打扮得很好,很可能自卑。而且小学生中,有很多同学还意识不到自己一句话能带给其他人什么感受,容易笑话没穿汉服的同学。
所以,有家长担心这样的形式会变了味,增加学生互相比较外在条件的现象,成为“富孩子”的秀场。对于家庭条件差的同学,可能会增加新的负担。
直接在校服设计上稍作调整,或许能减少家长的顾虑
在江苏的一所幼儿园,一场汉服活动正在进行,小朋友们都穿着各式各样的汉服。然而,一位萌娃的装扮格外引人注目——他身穿一件龙袍,让老师和同学们都不由得多看几眼。对于这位萌娃的打扮,我认为它不仅合适,而且颇具意义。孩子们参与活动的目的在于享受乐趣和传承文化,而萌娃的龙袍装扮恰好做到了这一点。大人们对服饰的选择过于关注,反而可能让活动多了一层不必要的社会含义。
1. 活动经过
在江苏宿迁,一所幼儿园举办了汉服活动。一位家长别出心裁,为他的孩子选择了龙袍作为装扮。孩子穿上龙袍后,显得格外霸气,吸引了老师和其他孩子们的目光。视频中的萌娃自信地走在队列中,老师则在一旁拍照。尽管有些引人注目,但孩子们对这一装扮反应平淡,继续他们的活动。
2. 对孩子的影响
萌娃穿上龙袍后的模样非常可爱,并没有因为装扮的特殊性而影响他与同龄人的互动。在这个年龄段,孩子们对龙袍的含义还没有深刻的理解,现场的视频也显示出只有成年人对这一装扮产生了较大的兴趣。因此,孩子穿龙袍并没有对活动造成实质性的影响,他仍然能够与小伙伴们愉快地玩耍。未来,当他回顾这一视频时,想必会充满怀念之情,因为这是他童年时的一次难忘的经历。
3. 弘扬汉服文化
随着汉服文化在当代流行起来,人们开始关注并穿着汉服。然而,对这种文化内涵的理解往往不够深入,有时仅将其视为一种时尚趋势。在举办类似活动时,老师们应该考虑到不仅要传递乐趣,还要弘扬真正的传统文化。从小培养孩子们对文化的热爱和正确的文化观念,是传承千年文明的重要途径。通过这样的活动,孩子们可以开始了解和热爱我们丰富多彩的文化遗产。
小学生穿汉服去上学我不支持,因为每个人都有选择姨夫的权力,没有必要要求小学生去汉服去上学,这种题装衣服在社会受到大众的欢迎,另外汉服的制造工艺比较复杂,很容易在小学生你的圈子里形成攀比的心态。
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