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关于工作的通报该怎么写呢?有没有什么具体的格式呢?下面我给大家带来工作通报范文，供大家参考!
工作通报范文一
一、工作开展情况
1、教育局党委高度重视学校校务公开工作。由教育局党委委员、教育工会主席具体负责学校校务公开工作，今年3月教育工会举办了各乡镇中学工会主席参加的学校校务公开工作培训，培训会上更加明确了学校校务公开的重要性、组织机构建设、公开内容、公开形式、公开程式等。并下发了“××县学校校务公开工作考评细则”，年终对各学校校务公开工作开展情况，严格按细则进行考核比评。
2、组织机构健全。各学校都成立了由校长、党支部书记、行政、工会主席组成的校务公开领导小组，成立了由教职工代表组成的校务公开监督小组，领导小组主要负责贯彻落实有关校务公开的政策和规定，审定校务公开工作方案，研究校务公开工作中的重大问题，负责对校务公开工作的督查、检查、考核等。各学校校务公开制度比较健全，制定了校务公开工作方案及公开目录、校务公开工作监督评议制度、校务公开考核和上报制度，还有部分学校建立了校务公开台帐，特别是县直高中学校校务公开档案资料整理比较规范。
3、校务公开内容不断完善。我们把校务公开内容分解到了学校各科室，如：办公室负责学校领导班子成员履行工作职责情况，学校发展规划、管理制度、学校发展改革，教职工考评方案、专业技术职称评定、评先评优等;学生科负责学生评先评优、“三好学生”、“优秀干部”评选表彰，学生生活困难补助费发放，班级考核方案;团委负责团委会干部评选条件、程式、结果，入团条件和发展程式，发展结果，团费收支;教务科负责学校招生政策、计划、录取分数、新生录取，教学教研工作，教师工作量的计算结果;总务科负责学校收费情况，学校财务收支、预决算，年度经费开支情况，校园规划方案，后勤服务、大宗物资和仪器装置的采购，各类基建工程和维修专案的投资、立项、资金预算、工程招标等都纳入了学校校务公开的内容，并分别由相关的科室定期向教职工公开工作情况。
4、校务公开工作形式程式不断规范。我们把学校教职工代表大会作为校务公开的基本形式。属于教代会职权的重大事项都必须在教代会上进行公开，校务公开栏是校务公开的必要形式，所有公开的内容原则上都在公开栏公布。同时校务公开的形式也本着实效、方便、灵活多样的原则，根据公开的内容采取不同方式，大部分学校通过职责确定和制度建设等不断创新公开方式，并形成了长效的实施途径。通过这次督查，各学校具体有以下几种公开方式：
***1***在学校醒目位置设固定的校务公开栏占80%、校务公开意见箱占60%、收费公示牌、公布监督电话占100%;
***2***每年召开一次高标准的教代会、定期情况通报会、家长联络会占100%;
***3***在学校校刊、校园网公布占40%。
5、检查与评估。县教育工会每年对学校校务公开工作要进行专项检查评估。具体内容：
***1***校务公开领导机构及监督机构的建设情况;
***2***校务公开制度建设及各项工作制度情况;
***3***校务公开是否及时，公开的程式是否规范;
***4***教代会的职权是否落实;
***5***对群众反映问题及 *** 的调查，处理情况;
***6***校务公开工作是否作为学校工作中的一项重要内容列入年度工作计划;
***7***学校是否指定专人将校务公开的材料按时间顺序进行收集、整理归档，管理是否规范。
二、存在的问题
1、个别学校领导对校务公开工作还没有引起足够重视，校务公开工作没有纳入学校工作计划，认为校务公开工作是工会组织的事，不愿深入。
2、校务公开的内容欠完善，不够规范，公开形式比较单一，教职工知情率不高。
3、校务公开资料收集不全，材料整理建档不规范。
三、工作建议
1、要加强对学校校务公开工作的宣传，提高广大教职工对校务公开工作意义的认识和参与监督管理的积极性。
2、上级主管部门加大督查指导的力度，把校务公开工作纳入制度化、日常化，真正发挥教职工监督作用，调动教职工工作积极性。
xuexila
xxxx年xx月xx日
工作通报范文二
各县***市***区教育局、教育督导室，高新区社发局：
XXX年，全市教育督导系统紧紧围绕建设教育强市的总目标，加强教育督导机构队伍建设，改善教育督导工作条件，创新教育督导工作方法，在督政与督学方面做了大量卓有成效的工作，涌现出了一批先进典型。
根据《XXX年度县市区教育督导工作考核细则》，市 *** 教育督导室组织部分市督学和各县市区 *** 主任督学、教育督导室主任进行了综合考评，报领导批准同意，认定长沙县、望城县、浏阳市、宁乡县、开福区为XXX年度教育督导工作优秀单位，各奖励3000元;芙蓉区、天心区、岳麓区、雨花区、高新区为XXX年度教育督导工作优胜单位，各奖励2000元;长沙县、望城县、天心区为XXX年度教育督导资讯工作先进单位。对姚利强等20名同志授予“XXX年度教育督导工作优秀工作者”称号，各奖励800元;对李学军等3名同志授予“XXX年度教育督导优秀资讯员”称号，各奖励600元。
希望各教育督导单位和全体教育督导工作者互相学习，取长补短，再接再厉，再立新功，不断创新工作方法，提高工作绩效，为建设教育强市争作新贡献。
附：XXX年度教育督导工作优秀单位、优胜单位、教育督导资讯工作先进单位、教育督导优秀工作者和优秀资讯员名单
XXX年元月十三日
工作通报范文三
一、农业生产形势良好，全面完成水稻的满栽满插，玉米的除草造肥及红苕苗的移栽，农业政策保险工作抓紧落实之中，全乡任务41794元，已缴款14679元，占任务的35.1%，其中三庙坝村达64.4%，社群42%，铁佛寺村完成了27.4%.乡党委 *** 要求各村***社群***高度重视，做好工作确保任务全面完成。
二、农村社保工作稳中推进，按市、乡的要求，各村***社群***加大了工作力度，很抓宣称发动及保费收交，积极办理符合条件的年满60岁老人的社保申报办理，全乡共收交社保费元，占全乡总人口32%，完成上级下达参保占总人口20%要求，完成较好的柏树坝村38%，铁佛寺村37%。
三、铁佛寺村超计外生育1人，张家坝村征收社抚费1000元，全乡1—5月已征收社抚费19000元，铁佛寺已征收社抚费5000元，人口出生15人，计外3人，计生率80%，为此要求各村加大工作力度，努力完成计划生育工作目标任务。
四、城乡环境综合治理工作及新农村建设规划正在向前推进，乡党委 *** 为此提出要求，村***社群***应加大工作力度，增添措施，为提升城乡环境综合治理工作上档次、显特色，再努力。新农村建设规划正在编制中，马家坝新区建设正加快进度、新区街道硬化，农贸市场、车站、管网入地在强力推进之中。
五、留守儿童之家及“爱心妈妈”活动全面启动，社群工作主动已动员了14位“爱心妈妈”与留守儿童结对一帮一全面关注留守儿童，乡妇联、团委与中心校配合共同抓好这一工作。
六、村道公路建设力度加快，柏树坝村道公路两座桥工程已启动，普子岭村联乡公路建设已完成前期工作，已动工建设，柏树坝村村支两委高度重视村道公路的养护及安全工作，组织;劳力百余人上路清扫路面、理通水沟，保持村道公路常年路整洁、水沟畅通，安全通行树立我乡村道公路养护典型。喻家坝村委寻求外援全面整治了梅子坝公路，确保畅通，铁佛寺至张家坝村道公路路面及水沟急待整治，请村支两委落实。乡党委 *** 要求各村支两委高度重视这一工作，适时将进行专项督查，组织村干部交叉检查。
七、材料申报及工作简报工作有了起色，按照目标责任制要求，各村***社群***及乡 *** 的几个工作组均按时上报月工作小结及上报简报，1—5月表现较好的柏树坝村、张家坝村。乡农业服务中心已上报简报2期，文广中心1期，民政办1期，对此要求各村***社群***及乡 *** 干部要高度重视，按质按量完成任务。
八、党建工作进一步加强，四个村级活动室已全面竣工即将投入使用，村级党组织“百村转化千村争先”活动已全面开展，组织发展，铁佛寺村已完成2名，喻家坝村1名，柏树坝村2名，普子岭村1名，党员发展相关材料，乡党委即将召开办公会讨论上报材料。
通报表彰：柏树坝村***农村社保、村道路养护***，铁佛寺村***农村社保、社抚费征收***。
材料上报：柏树坝村、张家坝村、乡农业服务中心、社群关注留守儿童。
通报批评：铁佛寺至张家坝村村道公路养护***铁佛寺村、张家坝村***;乡 *** 办公室公章使用未按规定登记。
工作通报目的在于取长补短，相互借鉴，希望各村***社群***应共同努力，全面抓好各项工作而共同努力。
xuexila
xxxx年xx月xx日
通报算是一种内容比较详细的周知性文体，通报和正常的通知是完全不一样的，通知只是告诉某些人某些事情应该如何去做，而通报就是通过某些典型的实例来提到警醒、教育群众及群体的内部文件，这也就意味着，通报比通知要详细的多。通报的格式：标题、受文单位、正文内容以及落款四部分组成。
标题：首先在标题上应该明确的表示是通报的哪个事情，是正面还是负面。
受文单位：正常来说受文单位就是某某某接收此通报，不论是正面通报还是负面通报都是应该要有的。而少数性的一些普及知识通报是可以不写受文单位的。
正文部分：分为引言、事实、分析处理以及部分要求和号召（引言部分写出通报的概括、事实部分来描述事情发生经过、分析处理部分写出表扬或者批评、部分要求和号召这里要讲到处理或者奖励的具体措施）。
落款：要写出发出通报的单位正文以及日期。
各校：
一、资料建设日趋完善
二、育人环境不断优化
校本部及时添置办公桌椅，校容校貌焕然一新。校本部、郜台、郑台、金岗、凌台、訾圩等校办公室卫生整洁，窗明几净，物品摆放整齐有序，各种专栏更换及时。道路、走廊、操场、厕所打扫彻底，无卫生死角。刘马、洼冲也有很大改观。
三、安全工作做有成效
1、各校均制定了安全工作制度、门卫制度，安全工作预案（校园突发事件应急预案，防震、消防、食品、传染病安全应急预案、大课间活动安全应急预案等、突发事件应急预案、应急预案演练方案）。学校与班主任签订了安全目标责任书。安全教育有讲稿、图片、展板、安全排查记录等。能利用广播、黑板报、演练、安全知识竞赛及班、队会等多种形式，适时对学生进行安全教育，增强了学生的安全意识，提高了学生的自我防护能力，避免了安全事故的发生。
2、安全隐患不容忽视。如：建设工地缺少防护栏、警示牌；校园门口摊点清除不了。
四、财务工作逐步规范
各校校都能按政策收费，按要求公示，在经费管理和使用方面，各校能严格财经纪律，阳光操作，定期公布，成立理财小组，建立监督机制，严格经费申请报批手续，资产使用与管理比较规范科学，有财务管理制度、财产管理规定及赔偿制度、固定资产登记册、固定资产使用登记册、财产损坏、销毁、丢失登记册、财务公示存根、图书管理制度、图书登记册等。较好的学校有：凌台、金岗、郑台、刘马等校。不少学校资金用在刀刃上，极大地改善了办学条件。薛嘴、洼冲、校本部固定资产登记与使用资料尚待进一步完善。
五、留守儿童儿童工作步入正轨
检查证明，各校都能按照县局和中心小学的要求开展留守儿童工作，成立了相关组织，制订了包保责任制度、责任追究制度，考核制度、信息报送制度等，签订了责任书。及时上传信息及其它活动都能得以顺利开展。硬件方面除刘马、薛嘴外其它各校都达文件要求。在软件建设上各校都做到了“五个有”，活动上基本达到“十个一”的要求。总体来说此项工作做得比较突出的学校有：郑台、訾圩、金岗等，校本部、刘马、薛嘴资料也较完整。
六、大课间活动内容丰富、质量见好
七、二次备课已见成效
二次备课是提升导学案质量的重要环节，通过对导学案以标、增、删、改、调的形式作深入的推敲、斟酌，以便具有更强的针对性，突显自己个性化的教学风格，适应班级学生个性化的需求，满足班级学生的不同需要，脚踏实地做到功在课前，狠抓课后，进而达到课堂高效的目的。这一方面，经查发现，本学期以来大多数老师能持以认真的态度。
亮点列举：
1、在二次备课中能从教学目标入手，依据教材、目标、要求、重难点，结合学生实际，从教学方法，教学环节，情景创设，拓展延伸、导语、过度、等方面进行调整，添改。教学反思详细，有一定的经验借鉴性，反思中融入了大量的思考，并且有一定的深度。
2、大部分教师钻研教材和对导学案的审视较为透彻，注重二次备课，认真使用导学案，在进行二次备课细化过程中寻找教育的美、教育的乐。能结合班级学生的实际采取相应措施，着眼于学生的整体素养提高来确定导学案，老师的二次备课内容详细，课堂活动针对性强，“三为主”的理念得到具体的呈现，对学生具有明显的引领作用。不少教师用双色笔补充相关教学资料。
3、多数教师能注重课堂实效的提高，并贴近学生最近发展区提出针对性地实施激发学生兴趣和培养学生良好习惯的教学举措，书写端正清楚，周有课堂常规提示，教学思路清晰，措施得当，可操作性较强。
做得较好的教师有：许如华、张建、王振坤、赵侠、赵凡、凌以响、张曼莉、丁星楼、谢荣、何美芳、王雅冰、丁景美、张承芳、丁景战、吴士莲、朱良珍、黄萍、武余山、陈寿祥、郑文景、蒋国兰、裴圆圆、黄桂芳、任德敏、凌宏帅、方修芹，沈勇、丁海波、吴太景、高义军、沈均章、邓衍卫等。二次备课整体情况较好的学校有：金岗、郜台等校。凌台、校本部、刘马大部分教师的二次备课也体现了“认真”二字。
存在问题：
1、部分教师的二次备课形式比较单一，自主成分较少。只是对教学内容做了一下，没有见到在教学方法、教学过程等方面进行深入思考和改进的痕迹。
2、有的教师即使进行了二次备课，但是由于不够深入针对性不强，内容比较简单；，缺少必要的旁注，知识点的解说，教学方法的更换，教学片段的增删。导致二次备课的作用不够明显，质量不高，有的反映出二次备课，但数量较少，只有少数几课时进行了二次备课。
3、教学反思简单。教学反思是指教师在教学实践中，批判地考察自我的教学行为及行为依据，努力提升教学实践的合理性和提高教学效能的过程。从检查情况看，不少教师的教学反思质量不高，内容单一，很少总结自身课堂教学成功的经验，对课堂教学失败的原因或不足之处分析不够深入，极少注意收集教学机智和技巧、学生创新的火花等生成性的资源。少数教师，课还未上导学案中就呈现出反思。
建议各校，特别是问题突出的学校一是要加强学习。要认真组织教师学习、研讨“三为主”高效课堂相关资料，理解其精神实质，准确把握其操作方式、方法和要求，扎实开展好二次备课及集体备课活动。
二是要强化研究。各学校要以实施《五河县“三为主”高效课堂教学流程指导意见》为抓手，切实提高教师参与教学研究的意识，实现二次备课、上课、评课、反思的一体化，教学、教研、培训的一体化，切实提高二次备课质量与教学实效。
三是要强化管理。各校要完善二次备课制度和实施方案，强化对二次备课的管理。要加强考核，完善记录，不仅要考核其数量，更要考核其质量。要落实奖惩措施，通过评价来激发教师二次备课的积极性和主动性。以此提高二次备课的实用性。
八、作业设置、次数、批改正常
各校能根据班级实际和科目的需要设置作业项目，精心设计作业，作业量适中，设计有针对性，层次性，有梯度，题型灵活多样，符合课程标准、难易程度适中。能按进度布置作业，上交率较高，且都能做到全批全改。有等级评定。教师批改要求严格、细致，能够反映学生作业中的错误做法及纠正措施。
老师们能按照学校的规定完成作业批改量，大部分语文老师都能超量批改，批改认真、详细、及时，能标明批改的日期和等级，部分低年级的老师如张承芳，顾蕾等老师在学生作业中还给出了笑脸、红花、星级等鼓励性评价方式。数学老师能做到及时批改，及时纠正，及时反馈。学生的作业能及时交送，大部分作业规范整齐。教师的批改形式不拘一格，详批、点评、学生互批、个别释疑和集体讲解相结合，高年级的语文老师表现尤为突出，如方秀琴，朱明月、^v^、白翠霞等教师能够精心设计作业，体现出训练的思路，能从课文中挖掘有价值的内容设计为作业，形式灵活多样。对于作文，大部分老师都能做到批阅详细，对于好词佳句能采取不同的符号画出，引起学生的注意。老师批改认真，有纠错本，作文批改既有眉批又有总批且批语能有针对性的切中文章褒贬之处，能对学生进行激励性的评价，激起学生习作的兴趣的，如李米、许如华、王琰、王振坤、林成明、吴士莲、蒋学莲、武余山、李炳德、朱良珍等老师。
数学老师大都能做到及时批改，及时纠正，及时反馈，大部分学生的作业能及时交送，规范整齐。作业批改细致、认真，作业质量较好的，且批语有激励和赏识性的教师有贾兴高、王翠芝、王茹、郑文景、邓建树、丁星楼、丁庆丰、吴太景、欧元琴、陈宏明、朱义堂等老师。
英语教师在作业设计上有独到之处、作业批改认真、细致的有何美芳、王方圆、谢荣、李芳芳、刁贝蓓、裴媛媛等教师。
在常识性作业检查中，发现大部分学校的作业设置规范而合理，能够及时批改，且批改认真。如淩台小学凌以响老师的美术作业。
九、高效课堂广泛推进
导学案是目前最经济、最实用、最前卫、最有效的教学设计，这一点已成各校老师的共识。各校2—6年级都按照高效课堂模式上课，小组建设基本成型。检查组在推门听课过程中，能切实感受到各校非常重视高效课堂建设，都在扎实推进。尤为突出的是校本部、凌台、金岗三所学校，学生的导学案能够按要求用双手笔填写与补充，凸显了小组的整合过程，抓住了高效课堂建设的重点。更让人欣慰的是在听课过程中，涌现了一批教学新秀，如李芳芳、吴士莲、裴媛媛等，高效课堂开展的较为突出，在高效课堂开展中具有示范性。同时也发现了一些问题，除校本部外，大部分学校没有按要求设置预习纠错本，没能把学生对导学案的预习和对重点内容整合纠错重视起来。大部分学校学生的导学案没能按要求用双色笔填写，简单的把导学案当练习集来做。
十、校园文化丰富多彩，教师管理、教学管理措施到位
1、多数学校能以多彩的艺体活动为载体，丰富校园文化、促进学生个性发展，寓德育于活动之中。校本部、郑台、金岗、凌台等校，校园文化丰富多彩，氛围浓厚。校训、名人名言、宣传橱窗处处育人。校本部、金岗、郜台着力打造班级文化，班级容貌各具特色，值得学习推广。少数学校的领导由于对班级文化建设缺少足够的认识和具体要求，因而导致班内标牌残缺不整，文化氛围无从显现。
2、教育教学质量是教育工作的核心，而质量检测工作则是衡量质量高低的重要手段，各校都能重视单元达标测试，此项工作金岗小学的做法值得借鉴，他们除有单元达标测试结果登记、还有较详细的分析和针对性总结。多数学校只有一个简单的登记。
3、教师管理、教学管理不断完善。各学校严格了巡课制度、教师考勤制度、请销假制度和考评制度，校本部建立的教师考评管理制度及其细则，经不断充实完善，已逐步趋于科学合理，初显成效。巡课制度落实较好的学校有：校本部，凌台小学、郑台小学、郜台小学等。少数学校教师管理有所松懈，师德师风建设必须加强。在请销假制度实施过程中没有做好统计、记录等必要的工作，有的学校教师请假无请假手续，随意性较大。巡课记录流于形式，没有实际意义。
4、教研正常有序，业务检查及时
各校都非常注重教研教改工作，学校领导带头兼课、听课、评课，示范作用尤为明显。各校的教研计划详实，具有务实性和可行性，都能正常开展，但部分学校缺少开课通知、公开课二次导学案和评议记录等过程性材料；在业务检查方面，各校都能按要求做到每月检查一次，记录详实，评价客观。遗憾的是部分学校对开学初教学计划的检查没有记录。
5、教师学习、培训力度持续加大。大多数学校都重视教师的专业化成长，经费上给予保障，大部分学校制定有详细的激励政策，细到每人每学期的学习培训进修情况。在教师读书活动的开展上做得最好的学校是金岗小学，学校中每位教师的读书笔记都能做到书写规范、内容丰富，在字数上有的已近万字，如：王可伦、凌宏帅等。其它学校读书笔记较好教师的有王方圆、王雅冰、李兴战、陈寿祥、郭传恒、张建、张曼莉等。
头铺中心小学
20XX年10月23日
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