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意识形态工作是一项重要的社会责任,也是教师的一项重要任务。要充分发挥教师在意识形态工作中的作用,需要从以下几个方面着手。
一、提高思想政治素质
作为意识形态工作的主要承担者,教师首先要有高尚的思想道德情操,积极肯定中国特色社会主义道路,坚定理论自信,增强为人民服务的意识,保持正确的价值取向和政治立场。同时,教师还要不断扩大自己的知识面,不断提高自身的思想政治素质,以更好地履行意识形态工作的职责。
二、加强对学生的思想引导
教师应该从学生的实际出发,采用科学合理的方式,引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观,引导学生认清当前社会的基本矛盾和主要矛盾,掌握新时期发展的动态,从而使学生早日形成对未来的正确认识和正确的价值取向。这样,学生在接受意识形态教育过程中,就会更加明确自己的方向和目标,实现良好的成长和发展。
三、充分利用各种教育资源
教师可以通过利用多种教育资源,如新闻媒体、网络、书籍等,向学生传递正确的思想文化,以提高学生丰富的知识视角和独立的思考能力。在该过程中,教师还应该注重提高学生的信息获取技巧和信息分析能力,帮助他们深刻理解和应用时政热点和社会现象,以此增强他们的创新意识和创造能力。
四、宣传先进案例和典型事迹
教师应该时刻关注当前最前沿的科技、文化和艺术领域,关注优秀个人和团队的先进事迹和形象,及时收集相关信息,并适时地向学生展示良好的榜样和典型事迹,引领学生加强对未来向往的意识,做出更为理性、自信的选择,同时养成自己不断学习、不断超越的好习惯与状态。
五、注重思想教育的实效性
教师要注重思想教育工作的实效性,以学生为标准,秉持"以人为本、以实为本"的原则去做好意识形态工作。在具体的工作中,教师可以采用探究式教育方法、多角度分析法、解析比较法、互动讨论法等实效性教学手段,对学生进行多角度和全方位的思维启发和实际操作。
综上所述,在意识形态工作中,职业操守与价值观念同样是非常重要的。教师需要通过自身的不断努力,将自己优秀的品质转化成实际的行动,从而在日常的教育工作中,刻意培养和引导学生,帮助他们建立正确的世界观、人生观、价值观,使得这些学生能够逐渐成长为既有社会责任感,又有个人价值的中国公民。
十八大以来,中央不断加强党员干部作风建设力度,取得了明显成效。但也必须清醒地认识到,一些基层党员干部在作风方面仍存在突出问题,主要表现在以下几方面:
1、宗旨意识、群众观念淡薄。一些基层党员干部淡忘了全心全心为人民服务的宗旨,漠视群众利益,对群众反映的问题,思想上不重视,工作上不尽心。一些权责部门存在官僚作风和衙门习气,“门难进,脸难看,话难听,事难办”,有的“脸虽好看,事却不办”。一些党员干部“在其位不谋其政”,不深入基层主动研究和解决问题,而是习惯于坐而论道,夸夸其谈,有的甚至打群众的主意,与民争利。
2、慢作为、不作为现象普遍。一些基层党员干部奉守“混日子”哲学,“当一天和尚撞一天钟”,不思进取,得过且过。遇到问题踢皮球,遇到矛盾绕道走,工作能推则推,事情能放就放。思想上因循守旧,固步自封,拘泥于老经验、老办法、老措施,缺乏开拓创新精神。有的党员干部自感“船靠码头车到站”,把心思放在其他门路上,工作消极应付。
3、功利主义、利己主义作怪。一些基层党员干部存在“以官为本”思想,一心保“乌纱”、谋升迁。“不怕群众不满意,就怕领导不注意”,关心领导好恶,漠视群众疾苦,热衷“政绩工程”。一旦出了问题,为保官职,捂着、盖着、瞒着,以至酿成重大事件,威胁到人民群众生命安全、给党和国家形象造成极大损害。有的党员干部则“以利为先”,在实际工作中,以个人和小集团的利益来定取舍,有利就执行,无利就拖延,有的甚至把人民赋予的权力作为牟取私利、贪图享乐的工具,搞权钱交易,权色交易。
4、自由主义、个人主义抬头。一些基层党员干部纪律涣散,工作“三天打渔两天晒网”,上班“斗地主”,网上炒股票,开会想来就来,想走就走。有的将自己混同于一般群众,对上级政策,当面不说,背后乱说,随意点评,乱发牢骚,不负责任地指手画脚,甚至道听途说,发布小道消息。有的缺乏全局观念和责任意识,“我的地盘我做主”,无组织,无纪律,有令不行,有禁不止。
5、庸俗习气、奢靡之风盛行。一些基层党员干部谈起学习时间紧,一提娱乐兴趣高。讲排场、摆阔气、比享受,沉迷于灯红酒绿,吃吃喝喝,拉拉扯扯。不讲原则讲关系,“不给好处不办事,给了好处乱办事”,在群众中造成不良影响。在一些地方,党员干部参与赌博现象呈蔓延上升趋势,有些赌博活动还逐渐演变成一些人行贿和受贿的“暗道”。
1、成立领导小组
2、抓住主要矛盾
3、扼杀苗头问题
4、深挖思想根源
5、纳入考核评价
6、抓好制度建设
1.成立领导小组。作为一个国有企业,一定要做好意识形态的领导,要成立意识形态工作的领导小组,领导班子一把手负总责,班子成员一岗双责,抓好工作落实。
2.抓住主要矛盾。我们应该重点抓好事物的主要矛盾,需要定期分析研判,分清事物的主流和支流,特别是对于意识形态方面的主流问题出现矛盾,就要及时解决。
3.扼杀苗头问题。我们如果发现了一些苗头倾向性的问题,必须及时预防和引导,把意识形态工作作为企业工作重点,并且纳入到考核评价中,防止小事发展成大事。
4.深挖思想根源。我们应该注意,通过一些措施来深挖思想根源,可以组织一些活动,比如在一些研讨会上,大家畅所欲言,或者举办一些专题讲座,提升思想意识。
5.纳入考核评价。如果想要大家对思想意识方面充分重视起来,那么,就应该充分重视起来,并且加强监督检查和目标考核,与评先评优挂钩,保证工作得到落实。
6.抓好制度建设。我们应该抓好制度方面的修订和完善,抓好建章立制工作,通过党务公开制度、三会一课制度、重大事项讨论制度等,牢牢掌控意识形态主导权。
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