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早教老师岗位职责(13篇)
随着社会不断地进步，我们每个人都可能会接触到岗位职责，制定岗位职责有助于提高内部竞争活力，提高工作效率。想必许多人都在为如何制定岗位职责而烦恼吧，以下是我整理的早教老师岗位职责，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
1、负责中心的课程教学工作，完成高品质的授课；
2、课前进行课程演练，与助教交流教学经验和方法；
3、课后做好教学观察记录，了解每个孩子的特点并挖掘孩子潜能；
4、与家长定期联系，沟通小朋友的课堂表现及进步程度；
5、积极协助中心举办的亲子活动和市场活动；
6、维护品牌良好形象，符合巧虎品牌的一贯的高品质。
1、负责早教课程授课工作;
2、负责试听课、体验课组织和授课工作;、
3、协助销售部、市场部完成客户服务活动、市场主题活动;
4、提供教育咨询服务;从事会员发展与商品销售
5、协助园长完成工作。
岗位职责：
1、对0—6岁婴幼儿进行个性化早期教育，科学地认识孩子各阶段的发展特点；
2、能独立备课，掌握教学游戏；
3、针对授课过程中出现的问题，及时调整和解决；
4、上级安排的其他工作。
5 。必须会游泳。
岗位要求：
1、专业对口，有意从事早期教育，学前教育，或相关专业优先考虑；
2、热爱教育事业，喜欢孩子，有爱心，有耐心；
3、具有亲和力，开朗外向，普通话标准；
4、有较强的学习能力和学习愿望；
5、善于沟通，具备团队合作精神；
福利待遇：
1、提供专业系统的培训提升能力，引领大家展望未来并实现目标。
2、保险：按照国家规定为员工购买社保。
3、福利：举办员工生日会，部门聚餐，聚会。
4、外出郊游：公司定期组织员工旅游、每月员工俱乐部、不定期的户外拓展、部门活动等。
5、薪酬待遇：无责任底薪+提成+奖金。
6、普升渠道：团队人际关系透明化，职位晋升通道畅通。
7、节假日：按国家规定享受法定节假日，婚假、产假、陪产假、哺乳假、慰唁假、探亲假、年休假等假期。
8、其他福利：节日慰问福利、年终奖金、年度调薪计划等，弹性工作、专业培训、人才发展通道、绩效奖金、带薪年假、节日福利。
岗位职责：
1、负责0—6岁婴幼儿游泳，抚触，被动操的早教；
2、负责婴幼儿水中游泳时的认知授课、运动训练等；
3、及时清理、并保持店面卫生，游泳馆内物品的整理；
4、积极学习并提高自己的专业知识；
任职资格：
1、年龄在28岁以下，身体健康，热爱婴幼儿教育行业，具有亲和力与良好的沟通能力；
2、具有良好的团队合作意识，有责任心有爱心；
3、性格开朗，具有亲和力。
4、具有良好的服务意识，引导幼儿开心参加课程，与家长沟通专业育儿知识。
1、按照店长的安排进行工作；
2、为宝宝做好泳前准备；
3、宝宝游泳中的互动和教学；
4、宝宝泳后的洗澡、抚触、按摩；
5、与宝宝家长沟通育儿观念。
6、做好自己片区的卫生工作。
岗位要求：
1、身体健康，年龄18—30周岁；
2、学历不限，学前教育、护理等相关专业优先；
3、喜欢小孩，愿意从事婴幼儿教育事业、有亲和力、沟通能力强；
4、适应每周工作6天，周六日不休息；
职位描述：
1）幼教、学前教育等专业毕业，大专及以上学历；
2）熟悉0—6岁婴幼儿发育规律，了解幼儿敏感期；
3）普通话标准，有亲和力，热爱幼儿教育事业；
4）热情乐观，责任心强，具有良好的沟通能力及职业素养；
5）有早教中心经验、亲子经验者、会游泳、优先考虑；
岗位职责：
1）按照标准教案要求开展教学工作；
2）会员服务及活动组织；
3）以客户满意度为先；
1、负责中心日常运作，处理日常事务和突发事件。
2、负责中心销售任务和指标，带领团队按照计划完成工作目标。
3、为家长提供积极有效的沟通与优质服务。
4、协助市场部门进行的亲子活动和市场活动。
5、完成其他与教学相关的'工作。
1、积极认真备课，根据总部教案练习；
2、针对0—5岁的宝宝，教授幼儿课程、组织育儿教学；
3、根据教学课程开展教学任务，英文上课；
4、教室及教具的维护和管理；
5、完成课后跟踪和反馈，把宝宝上课情况反馈给对应的成长伙伴；
6、积极改进课程质量；
1、提高教学满意度，促进品牌和口碑传播。
2、根据教学计划备课，并实施教学。
3、组织展示课、互动游戏。
4、教具、教室等硬件维护工作。
5、用心服务家长，保证班级出勤率、家长满意度。
6、维护所负责的会员，积极做好回访工作。
1、教师在授课前精心备课，早上九点十分将教案交于Jackie处。
2、教案应符合宝宝年龄发展特点，充分体现吉福堡以孩子为本的教育理念。
3、教师要以高昂的情绪、面带微笑组织家长进入教室，开始课程。
4、教师需有序的组织教育活动，加强家长和宝宝之间积极有效的互动。
5、和配班教师协助，不能出现课堂空场的现象。
6、需与配班教师配合默契，传递教具要用正确的手法。
7、教师必须关注到每位宝宝，不得有歧视。
8、教师课后将课上教具整理回教具柜，准备下节课所需教具
9、教具柜台面要求无污垢，教室地面干净无灰尘，杂物，积水。
10、教具干净，摆放整齐。
11、门框要求边沿无浮灰，玻璃要洁净明亮无污渍，无痕迹。
12、每天离岗前十分钟要负责打扫卫生，将教具归位整理，教室和游乐区教具的维护。
1、根据课程表做好充分的准备工作，并形成备课笔记;
2、保证课程完整度以及课堂气氛的把握，保证授课质量;
3、认真服务会员，做好升班的沟通及交接工作;
4、积极做好会员的回访及维护工作，尽量杜绝延课现象，达到100%续费;
5、认真填写《宝宝成长手册》，记录孩子的成长表现;
6、教具、教室等硬件维护工作;每日清洁当日使用教具、每月第四周的星期三做一次大型清理;
7、协助销售部完成每月销售目标;
8、配合及参与早教中心或蒙特梭利总部提供的在职训练。
1、根据课程表做好充分的准备工作，并形成备课笔记;
2、保证课程完整度以及课堂气氛的把握，保证授课质量;
4、认真服务会员，做好升班的沟通及交接工作;
5、积极做好会员的回访及维护工作，尽量杜绝延课现象，达到100%续费;
6、认真填写《宝宝成长手册》，记录孩子的成长表现;
7、教具、教室等硬件维护工作;每日清洁当日使用教具、每月第四周的星期三做一次大型清理;
8、协助销售部完成每月销售目标;
9、配合及参与早教中心或蒙特梭利总部提供的在职训练。
职位描述：
1、备课，包括体验课、正式课和多元化等课程开始前的准备工作；
2、授课，结合公司教案，针对中心不同年龄段的会员或者非会员进行授课；
3、服务于会员，对会员上课情况进行课后总结及跟踪记录工作；
4、负责组织教学活动，包括方案的策划、教具的采购、活动的主持及执行等工作；
5、配合公司其他部门做好会员沟通工作。
任职要求：
1、本科以上学历，20—28岁，英语相关专业，优秀应届毕业生亦可；
2、形象气质佳，善于沟通，活泼开朗
3、英语口语流利，发音标准，能独立进行全英幼儿课程教学
4、普通话二甲、英语专业四级或八级、有手工或艺术特长者优先
5、有激情，热爱与孩子一起工作，并愿意为孩子的成长付出时间与精力
6、能承受相应的工作压力
7、有早教或少儿英语老师工作经验者优先
工作职责：
1、负责亲子、音乐、美术、感统、全脑、英语口语等早教课程授课工作；
2、负责试听课、体验课组织和授课工作；、
3、协助销售部、市场部完成客户服务活动、市场主题活动；
4、定期完成工作报表及工作报告总结；
5、协助园长完成其他园区内工作。
职位要求：
1、热爱幼儿教育事业，有爱心、有责任感；
2、至少具有以下其中一项技能：学前教育、音乐、舞蹈、英语、美术等技能，或相关技能培训经历；
3、有良好的沟通能力，愿意跟随乔莉贝比共同成长，具有良好敬业精神；
4、亲和力强，相貌端正，品格优良；
5、追求进步，有挑战更高职位的发展目标（如：教学主管、培训师、园长）；
6、幼儿师范院校毕业者或有同行业工作经验者优先。
1、高质量的完成课程的教授
2、教学设备的维护和管理
3、家长可信赖的资源
4、品牌形象的传递
5、口语流利，全英文授课
职位要求：
1、大专，本科学历或以上（早期教育或英语相关专业优先）
2、有激情，热爱和孩子一起的工作，并且愿意为孩子的成长付出时间和精力
3、优秀的英语听说读写能力，懂日语优先考虑；
4、能够承受相应的工作压力
5、身体健康，积极，精力充沛
6、优秀的人际沟通能力和领导力，具有团队合作精神
7、为人正直，具有良好的职业素养
8、具有强烈的自我推动力和目标感
9、风趣活泼，有幽默感
10、具有儿童教育行业（0—13岁）相关教学工作经验优先
11、休息日在平时，周六日需工作
1、全英文备课、授课，包括体验课、正式课和多元化等课程开始前的准备工作；
2、高质量的完成课程的教授；
3、服务于会员，对会员上课情况进行课后总结及跟踪记录工作；
4、负责组织教学活动，包括方案的策划、活动的主持及执行等工作；
5、与中心其他部门的沟通、配合工作
6、定期参加专业培训
职位要求：
1、大专及以上学历（英语、早期教育相关专业毕业优先）；
2、有激情，热爱和孩子一起的工作，并且愿意为孩子的成长付出时间和精力；
3、为人热情、自信、有活力，有较强的感染力，能够带动整个课程氛围；
4、具备良好的逻辑思维能力和记忆力，有较强的自主学习能力；
5、口齿伶俐，细心，有较强的应变能力；
6、具备良好的职业道德品质和心理素质。
7、英语口语流利，能熟练使用英语
1、负责每日课程的备课、授课，并保证课程质量；
2、负责每日课程结束，教具的收拾整理，维护及传递；
3、负责课程创意教具制作；
4、协助中心开展会员服务活动；
5、协助市场部完成中心市场活动；
6、定期与顾问保持及时有效的沟通，反应会员上课情况，达成续课；
7、解答会员家长的各项问题；
8、完成上级临时交办的其他任务。
1、对0-6岁婴幼儿进行一对一的亲子课程授课;
2、跟踪早期教育和学前教育专业发展前沿理论与技术;
3、开发0-6岁婴幼儿一对一的教育课程;
4、对0-6岁婴幼儿的早期发展评估及家长指导;
5、收集、整理、编辑相关的专业资料、文章、资讯;
6、配合及参与公司提供的在职训练。
;早教老师的工作职责1
1.负责中心日常运作，处理日常事务和突发事件。
2.协助完成中心销售任务和指标，积极按计划完成工作目标。
3.为家长提供积极有效的沟通与优质服务。
4.协助完成进亲子活动和市场活动。
5.其他与教学相关的工作。
早教老师的工作职责2
1、负责早教课程的授课工作;
2、负责相关早教教案的编写和研发;
3、负责课后家长的服务和答疑;
4、完成领导交办的其他工作任务。
早教老师的工作职责3
1.能主动完成教务工作，兼具独立研发课程能力;
2.根据教学计划，做好课前准备工作，保质保量地完成教学任务;
4.负责关注与记录孩子的课堂表现情况，并进行指导;
5.能及时与家长沟通、反馈孩子情况，提升教学服务质量。
早教老师的工作职责4
1、高效完成每月个人及团队综合课时要求
2、准备教案、教室以及日常教具的维护和管理
3、良好的客户关系维护，增强会员家长对品牌的理解和认可度
4、关注会员宝宝的发展与进步，给予会员家长专业性咨询指导
5、其他与教学相关的工作
早教老师的工作职责5
1.辅助主教进行授课，对外教授课内容翻译准确到位
2.教学教具的整理和安排妥当，有序有效的进行课前准备
3.辅助家长和孩子进行课间活动
4.配合中心内活动或外出宣传活动。
早教老师的工作职责6
1、负责中心的课程教学工作，完成高品质的授课;
2、课前进行课程演练，与助教交流教学 经验 和 方法 ;
3、课后做好教学观察记录，了解每个孩子的特点并挖掘孩子潜能;
4、与家长定期联系，沟通小朋友的课堂表现及进步程度;
5、积极协助中心举办的亲子活动和市场活动;
6、维护品牌良好形象
早教老师的工作职责7
1、组织、实施双语早教课程;
2、独立备课并进行教研;
3、布置教室并进行环境创设，记录孩子的成长情况
早教的工作内容有哪些
职责一：
1、对婴幼儿进行一对一的亲子课程授课；
2、跟踪早期教育和学前教育专业发展前沿理论与技术；
3、开发婴幼儿一对一的教育课程；
4、对婴幼儿的早期发展评估及家长指导；
5、收集、整理、编辑相关的专业资料、文章、资讯；
6、配合及参与公司提供的在职训练。
职责二：
1、负责早教课程授课工作；
2、负责试听课、体验课组织和授课工作；、
3、协助销售部、市场部完成客户服务活动、市场主题活动；
4、提供教育咨询服务；从事会员发展与商品销售
5、协助园长完成工作。
职责三：
●根据课程表做好充分的准备工作，并形成备课笔记；
●保证课程完整度以及课堂气氛的把握，保证授课质量；
●认真服务会员，做好升班的沟通及交接工作；
●积极做好会员的回访及维护工作，尽量杜绝延课现象，达到100%续费；
●认真填写《宝宝成长手册》，记录孩子的成长表现；
●教具、教室等硬件维护工作；每日清洁当日使用教具、每月第四周的星期三做一次大型清理；
●协助销售部完成每月销售目标；
●配合及参与早教中心或蒙特梭利总部提供的在职训练。
职责四：
1、 教师在授课前精心备课，早上九点十分将教案交于主管处
2 、教案应符合宝宝年龄发展特点，充分体现吉福堡以孩子为本的教育理念
3 、教师要以高昂的情绪、面带微笑组织家长进入教室，开始课程。
4 、教师需有序的组织教育活动，加强家长和宝宝之间积极有效的互动
5 、和配班教师协助，不能出现课堂空场的现象。
6 、需与配班教师配合默契，传递教具要用正确的手法
7 、教师必须关注到每位宝宝，不得有歧视
8 、教师课后将课上教具整理回教具柜，准备下节课所需教具
9 、教具柜台面要求无污垢，教室地面干净无灰尘，杂物，积水。
10、 教具干净，摆放整齐
11 、门框要求边沿无浮灰，玻璃要洁净明亮无污渍，无痕迹。
12 、每天离岗前十分钟要负责打扫卫生，将教具归位整理，教室和游乐区教具的维护。
早教的内容有哪些
1、启蒙教育。启蒙教育主要是针对7-30个月的孩子，这个时期的孩子正是肢体活动的关键时期，因此此时的早教课程的主要内容是肢体训练，比如爬、走、跑、跳、踢、说等等，这些训练能让孩子的四肢更灵活，口齿更清楚。
2、感官和数学。感官和数学的教育主要是针对28-40个月的孩子，家长可以通过日常生活中的小细节来教导孩子。此时孩子的大脑发育处于非常活跃的状态，正是认识事物和学习的好时机，同时也是提高孩子智力的好时机。
3、艺术和音乐。艺术和音乐主要针对16个月以上的孩子，这是为了培养孩子的兴趣。此时家长可以买一些图册在家里放着，由于图册颜色非常丰富，且图案可爱，孩子会非常感兴趣，至于音乐，不论是平时还是孩子睡前，都能放音乐。
什么是早教
广义指从人出生到小学以前阶段的教育，狭义主要指上述阶段的早期学习。一些国家出现提前开始学习幼儿早教读、写、算，提前开始正式教育的探讨和实验。但另有人主张早期教育应重在发展智力。
还有人认为早期教育应向前延伸到出生以前的母亲怀孕期的胎教。家庭教育对早期教育有重大影响。其中“体能、智能、心理能力三维平衡发展”理论最为科学，依据五万份孩子成长基准数据，提炼出孩子的九大成长目标：安全感、意志力、目标感、注意力、记忆力、思维能力、平衡、力量、速度。
早教误区：
误区1：过分依赖早教中心
现在的家长大都忙于工作，而年纪太小幼儿园不收，现在出现了早教中心，很多人就觉得可以把孩子送到这里来，撒手不管，或者是觉得孩子在早教中心就没有自己什么事，就让孩子的爷爷奶奶带着孩子来早教中心。
纠正：虽然都是玩，但早教中心并不是幼儿园。家长在孩子成长的过程中就已经开始教育孩子，这也能称得上是早教，之所以要来早教中心，最主要的`是这里的老师有经验，可以弥补家长在教育方法上的不足。但很多家长采取让邻居或者是爷爷奶奶带着来早教中心的做法，自己受教育的这个过程也就丧失了，同时孩子只有在早教中心锻炼这一两个小时，平时跟不上效果同样不明显。
误区2：早教效果价钱说了算
俗话说孩子的钱最好赚，现在岛城的众多早教中心不仅水平良莠不齐，收费更是千差万别，一节课收费从几十元到四五百元。不同的收费自然在很多的家长心目中容易出现这样的想法：是不是越贵的早教中心，效果会越好？
纠正：对于这种观点，就有部分早教中心管理者说，早教的收费的确有差别，而且收费也是参考的重要标准之一。但如果选早教中心最好别从价格上来做决定，现在很多早教中心装潢的富丽堂皇，以此来收取高昂的费用，这样的并不鲜见。选早教在关心其硬件配置的同时，还要留心他们的师资力量，以及品牌历史、知名度等。
以上内容是小编精心整理的关于早教工作内容是什么 早教工作内容有哪些的精彩内容，好的文章需要你的分享，喜欢早教工作内容是什么 早教工作内容有哪些这篇精彩文章的，请您经常光顾吧！
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