蒙氏工作的目的和意义 蒙氏工作有哪些

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蒙氏工作套圈的目的和意义

蒙氏工作套圈的目的和意义：4KO星座分析

1、目的：培养儿童手部协调能力，提高儿童集中精力能力，发展儿童思维能力，培养儿童自主性。4KO星座分析

2、意义：有助于培养儿童手部精细协调能力和手眼协调能力，可以帮助提高集中精力的能力，帮助发展自己的思维能力和解决问题的能力，帮助培养自主性、自我监控、自我调整的能力。

幼儿园蒙氏教育的意义

幼儿园蒙氏教育的意义

1、教会孩子适应环境4KO星座分析

不要以为，适应环境只是对大人而言，其实小孩子也是一样的。初上幼儿园，对于孩子来说，绝对是一个全新的环境，虽然说孩子很小，幼儿园也应带领新入园的孩子“参观”园所，熟悉环境，做好铺垫，产生好感，减少孩子接受蒙氏教育的抗拒心理。4KO星座分析

2、教会孩子尊敬老师4KO星座分析

不要以为“尊师”是上了学的孩子才要学的内容，其实，要在刚上幼儿园的时候就要先让孩子有这个意识。让孩子在幼儿园里只要遇到老师都会习惯性问候“老师好”，老师反过来夸孩子懂事懂礼貌，在老师这样的评价下，孩子自然更加喜欢幼儿园。4KO星座分析

3、教会孩子独立生活4KO星座分析

家长之所以让孩子上幼儿园，其实并不全是因为家里没有人能够带看孩子，而是为了将来孩子的成长，让他经历他必须经历的过程。在幼儿园面对每一个小朋友和每一位老师，是在人为的创造机会让孩子学习独立生活的能力。父母不可能永远陪伴在他的身边，他要被动地从家长的安排中学会接人待物的能力和学会独立生活的能力。这样，才能在将来的成长的路上不至于脆弱无助而变成可怜的人。4KO星座分析

4、教会孩子照顾自己4KO星座分析

幼儿园生活，本身就是让孩子去学习一些家长没有时间或者说是没有耐心去教育孩子的那些芝麻大点的鸡毛蒜皮的小事，比如说早晨起来怎么穿衣服和袜子，比如说吃饭时怎么拿筷子，比如说完饭后又要怎么去刷牙，再比如说是大便之后怎么擦干净小 *** ……这些在蒙氏教育教学中会得到完美的体现。所以说，孩子在幼儿园学到的这些生活点滴就是要学会自己照顾好自己。4KO星座分析

5、教会孩子友爱4KO星座分析

都知道“友爱”是集体生活中很重要的一项准则，孩子虽然小，但是在幼儿园这个集体生活中，“友爱”也一样是一项不可缺失的准则。在蒙氏教育体验化中与小朋友相处融洽会让孩子在幼儿园生活中感到更快乐、更开心、更有乐趣可言。现在每家都是一个孩子，每家的孩子都像是个独一无二的小太阳，没有兄弟姐妹，不太懂得关爱和友爱跟自己一样的小朋友，所以，在幼儿园，其实就是在让孩子在开始接触这层他们没有考虑过的关系。如果能够跟小朋友之间建立起“友爱”，那自然对孩子将来成长的过程打下了一个良好的人际关系基石。4KO星座分析

蒙氏教育的原则

1、以儿童为中心4KO星座分析

反对以成人为本位的教学观点，视儿童为有别于成人的独立个体。4KO星座分析

2、反对填鸭式教学4KO星座分析

主张从日常生活训练着手，配合良好的学习环境、丰富的教具，让儿童自发性地主动学习，自己建构完善的人格。4KO星座分析

3、把握儿童的敏感期4KO星座分析

顺着敏感期学习的特征，得到最大的学习效果。4KO星座分析

4、教师扮演协助者的角色4KO星座分析

教师须对孩子的心灵世界有深刻的认识与了解，对孩子发展的状况了如指掌，才能提供对孩子适性、适时的协助与指导。4KO星座分析

5、完全人格的培养4KO星座分析

幼教的最大目的是协助孩子正常化。4KO星座分析

6、尊重孩子成长步调4KO星座分析

没有课程表和上下课时间，使孩子能够专注地发展内在的需要。4KO星座分析

7、混龄教学4KO星座分析

不同年龄孩子会相互模仿、学习，养成儿童乐于助人的良好社会行为。4KO星座分析

8、丰富的教材与教具4KO星座分析

教具是孩子工作的材料，孩子通过“工作”，从自我重复操作练习中，建构完善的人格。4KO星座分析

9、摒除奖惩制度4KO星座分析

采取尊重孩子的方式，培养孩子正在萌芽的尊严感。4KO星座分析

10、爆发的教学成果4KO星座分析

采取尊重孩子内在需求的方式，让孩子适时、适性地成长，短期内不易察觉成果，但却会在某一时间以爆发的力量彰显出孩子内在心智的成长。4KO星座分析

蒙台梭利教育中,儿童“工作”的真正意义是什么?

自出生成为独立思考的个体后，人类双手的活动就未曾停止。从求取生存的本能动作到促使生活更为便捷、美好的创作和发明，人们都经由双手的“工作”一一实现。4KO星座分析

蒙台梭利把孩子做的 活动 都称为“ 工作 ”。在蒙台梭利的理论中，幼儿阶段是一个形成、创造与建构的时期，只有通过工作才能逐渐形成各种运作的能力而成为“人”。4KO星座分析

蒙台梭利博士在她的观察中发现：儿童喜欢工作多于 游戏 。因为儿童的内在生命必须通过“工作”的导引，才能成长、发展。4KO星座分析

也就是说，幼儿通过工作来建构自己的内在知识体系和锻炼各种能力。因此蒙台梭利形成了以工作为核心的教育体系。4KO星座分析

当然，儿童的工作和成人的工作在意义上和目的上都有所不同：孩子的工作是为了完成自我，“为工作而生活”；大人的工作则是为了满足生活所需，维持生命，“为生活而工作”。 工作不同于 游戏 ， 游戏 只是无目的地嬉耍。而“工作”则是一种有目标，有进步的活动。4KO星座分析

在孩子的认知里，工作这两个字往往都是用在家长的身上，爸爸妈妈具有能力，可以工作来帮助别人，或者赚钱养家。4KO星座分析

这样当孩子使用这个词的时候，自然有了一种“我是有能力”的使命感和自豪。4KO星座分析

蒙台梭利认为，使幼儿身心协调发展的活动就是“工作”。 如果儿童能全神贯注的工作，正说明这种工作能满足他内在的需要。这个过程也就是幼儿生理和心理实体化的过程。这不仅使幼儿得到了心理上的满足，而且也使他获得了独立的能力。4KO星座分析

工作能有助于孩子的肌肉协调和控制，发现自己的潜力，能有助于孩子培养独立和意志。在生命力不断展现的神秘世界中，通过工作孩子会得到进一步的自我完善。4KO星座分析

“工作”对孩子人格发展也具有极大影响。正常化的儿童会表现出 专心、独立、秩序感 ；但如果在成长的环境中遇到不利的环境，就可能会出现偏差的人格发展，如任性、依赖、自卑等。例如：感官教具里的红棒、粉红塔、棕色梯等操作，让孩子学会将生活周遭混乱的感官刺激，有条理、有秩序的整理后形成概念。4KO星座分析

这些现象通过“工作”可以纠正，一旦孩子投入到工作中，专心于他感兴趣的事物时，偏差行为自然会消失，而从无序变为有秩序，从被动变为主动，由依赖变为独立。这是工作在儿童身上所产生的最奇妙变化。4KO星座分析

在儿童之家中，蒙台梭利为孩子们预备的环境以及各式各样的工作。这些工作从满足孩子生理发展需求出发，由孩子重复操作后，使孩子获得内在心灵的满足和平衡。4KO星座分析

工作的内容从日常生活中孩子所需的动作经验为基础， 包括握、举、推、滑、转等粗大动作到五指、三指、二指的抓、倒、舀、夹、刺、剪、缝等精细动作。4KO星座分析

此外，蒙台梭利针对儿童发展中的敏感期设计了一系列培养孩子敏锐感官能力的工作，包括视觉、触觉、听觉、味觉、嗅觉、平面几何和立体触觉等。为了让孩子能融入自己的文化，以及具备 社会 化功能，蒙台梭利更将语文、数学等认知性的工作安排在儿童之家里。4KO星座分析

蒙台梭利教育鼓励让孩子尽可能使用“真”的东西，假的、无实际功能的东西会使孩子的自信心受挫，让他们觉得自己还不够“好”，以至于不能用真的东西。4KO星座分析

呈现在日常生活区域的所有工作都必须建立在真实的基础上。我们不会为了让孩子去做工作而人为地假装地上有垃圾。与真实生活有关的活动不是人工创设出来的，而是那些我们日常中真正需要做的事情。孩子只有在完真实的环境中完成真实的工作，才能感受到自己的价值，并对这个环境产生归属感，从而发展出责任意识。4KO星座分析

如果环境中有虚假的日常生活活动会使孩子获得跟这项活动有关的错误感官体验，从而无法建立起对这项工作的概念以及对所用物品的概念。4KO星座分析

例如在切切乐活动中，当孩子使用木质刀切开一个木质苹果时，所获得的对苹果的概念，刀的概念，以及关于“切”的动作的概念都是错误的，从而无法正确理解“切苹果”这件事，更不能将这个经验运用到真实的切苹果场景中。4KO星座分析

如果幼儿教室的日常生活区全都被假的工作包围，假装刷牙，假装拖地，假装晾衣服，假装切苹果……而当地板真的脏了时，总是由成人处理；当孩子饿了时，也总是由成人准备食物，那么，这个环境就是没有帮助到孩子的精神成长而失去了灵魂的环境。4KO星座分析

童心童语，优质托育服务的践行者，专业国际师资的培养者，科学家庭养育的倡导者！4KO星座分析

童心童语是由国内外众多婴幼教人倾力打造的托育中心，致力于为婴幼儿打造一个适宜发展的专业环境，支持孩子身心 健康 成长。为家长提供定期讲座，传播科学 育儿 理念和方法。同时，这里也是教学示范和教师实习基地，其目的是为了给更多的社区日托提供高品质的教育教学示范和教师培养。我们倾心打造了多层次的、成熟的教师培训体系，而且特别强调教师的实践工作能力。童心童语 2016 年 9 月成立至今，在北京共有4家实体园所，类型涵盖社区托育、企业托育、商业体托育、幼儿园托幼一体等模式。4KO星座分析

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童心童语对儿童培养的目标是修内展外，修内：培养儿童成为最好的自己，不仅拥有良好的认知水平，同时更拥有乐观、独立、自信、好学、坚韧和问题解决能力等可贵的非智力素质；展外：培养儿童成为 社会 中有益一员，习得礼貌、同理心、合作和行为规范，让儿童快乐的融入 社会 ，成为一名正能量的 社会 人。4KO星座分析

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