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社工专业包括专业:社会学概论、社会工作概论、社会统计学。
1、社会学概论
社会学概论是一门应用性十分广泛的社会科学,是研究人类在社会中的各种社会生活、社会交往、社会工作、社会结构等方方面面的社会现象和社会问题,使人们更清楚地了解自己所处的社会环境,以及在这种环境中各种现象之间的相互关联,形成对社会整体的认知的一门学科。
2、社会工作概论
讨论了社会工作的概念,类型、性质、功能、发展演变、价值体系、理论基础、过程模式、实施模型等基础理论知识。中篇“社会工作方法”系统地讨论了个案工作、小组工作等社会工作方法。下篇“社会工作实务”结合中国实际,概括地介绍了社会工作主要实务领域的知识。
3、社会统计学
《社会统计学》布莱洛克著,主要供将要从事社会科学研究的高年级本科生和硕、博士研究生阅读,目的在于让他们学会把统计学应用到各自的专业上去。《社会统计学》系统地介绍了社会统计学的基本内容:统计描述和统计推论。
选专业重要性
1、专业的选择很重要。如果你选择的专业是你喜欢的,那么从一开始,你就会认真对待。你不会以某门课程作为逃课、厌学的理由,但是你会在这个专业上花更多的时间,会减少你走的弯路。另一方面,如果你一开始就不喜欢这个专业,入学后就不会好好学习。
2、选对专业可以让你更加坚定。如果你一开始就确定了这个专业,并为之做了详细的规划,无论是从理论学习还是未来就业,相信你都会更加坚定自己的初心,不会被外界包括同学朋友父母的影响。
工种分类是指对各种不同类型的工作进行分类,以便于管理和统计。
中国的工种分类根据《中华人民共和国职业分类大典》将现有职业归为 8 个大类,66 个中类,413 个小类,1838 个职业。
1.职业大类:根据国家职业分类标准中的职业大类来进行分类,包括农、林、牧、渔业、采矿业、制造业、电力、热力、燃气及水生产和供应业、建筑业、批发和零售业、交通运输、仓储和邮政业、住宿和餐饮业、信息传输、软件和信息技术服务业、金融业、房地产业、租赁和商务服务业、科学研究和技术服务业、水利、环境和公共设施管理业、居民服务、修理和其他服务业、教育、卫生和社会工作、文化、体育和娱乐业、公共管理、社会保障和社会组织等22个职业大类。
2.行业分类:按照经济活动特征划分,如教育行业、医疗卫生行业、IT行业等。
3.技术类型:按照所需要掌握的专业技能分类,如机械制造工、电工、焊工、木工等。
4.劳动强度:按照工作的劳动强度分类,如重体力劳动工种和轻体力劳动工种等。
5.教育程度:按照工作所需求的教育程度分类,如普通劳动者、高级技师、专业技术人员、管理人员等。
6.职位等级:按照职位等级分类,如初级员工、中级员工、高级员工、管理人员、高管等级等。
以上是一些常见的工种分类方式。
我们下面来举个例子,以“技术类型”作为分类标准,假设一家工厂正在招聘制造部门的工人,那么职位可以按照所需要掌握的专业技能分类。
首先是需要机修工,主要负责生产线上机械设备的维护、保养和修理。他们需要掌握机器加工、电气自动化、液压传动等多种技能,具有高度的技术水平和丰富的操作经验。
接着是焊接工,主要负责焊接工艺的实施和监督,保证产品的质量和工程的安全性。他们需要掌握各种焊接技术和材料特性,以及相关的质量检测和安全规范。
然后是装配工,主要负责对零部件进行装配和调试,确保产品的质量和技术指标符合要求。他们需要熟悉机械设计原理、图纸解读和装配工具使用等基本技能,具有一定的操作经验和认真负责的态度。
接着电工,主要负责电气设备的安装、调试和维护,确保生产设备的正常运行。他们需要掌握电气自动化、电路原理和故障排除等技能,以及相关的安全规范和操作流程。
包括社会学、社会工作、人类学等。
1、社会学:是系统地研究社会行为与人类群体的社会科学,起源于19世纪三四十年代,是从社会哲学演化出来的一门现代学科。社会学是一门具有多重研究方式的学科,主要涉及科学主义实证论的定量方法和人文主义的理解方法,它们相互对立、相互联系,共同发展及完善一套有关人类社会结构及活动的知识体系,并以运用这些知识去寻求或改善社会福利为主要目标。
2、社会工作:本专业培养掌握社会工作与管理理论、知识和技能,能够从事社会行政管理、社会保障、社区发展、组织与管理、心理咨询项目的执行与评估等方面的工作,适宜在党政机关、工青妇等社会团体、新闻单位及人口、劳动、环境保护、城乡发展等部门从事实际工作的专门人才。
3、人类学(Anthropology)是一门普通高等学校本科专业,属社会学类专业,基本修业年限为四年,授予法学学士学位。人类学是一门以人类体质及文化为研究对象的综合性学科,它与考古学、语言学、政治学、经济学、社会学、宗教学和心理学等其他学科有着密切的联系;人类学既研究传统社会,也研究现代社会,既研究陌生的异文化,也研究熟悉的本文化。该专业强调知识传授的系统性,注重田野调查和社会研究方法的整体训练,培养学生具备人文社会科学的综合素质和实践能力,适应国家和社会的现实需求。
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