学困生转化工作计划 学困生转化工作计划及措施

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学困生转化工作计划

转化学困生工作计划d2b星座分析

文/于文晶d2b星座分析

1.首先从方法上改进。学困生心理往往比较脆弱，如果教师经常批评他们，或动不动就横加指责，很可能使差生更差。因此，我要对学困生倍加爱护，使他们感到老师不歧视他们，而是一视同仁，使他们乐于接受老师的教育。并利用一切课余时间为他们补习功课，尽可能在学习上给他们提供一切帮助。d2b星座分析

2.对症下药，有针对性地帮助。对于学习成绩差的学生，我要千方百计地在学习上给予帮助，上课多提问，在学习方法上进行指导。对于那些品质比较差或者有不良习惯的学生，我要仔细帮助他们分析不良习惯的危害，使学生认识到自己的缺点，端正学习态度，明确学习目的，学习成绩能有所进步。d2b星座分析

3.开展手拉手互助活动。在班级建立帮学对子，以优带差，共同进步。使学生懂得“一花独放不是春，百花齐放春满园”的道理，增进同学间的团结，增强集体荣誉感。d2b星座分析

4.建立学困生档案。我首先要帮助学困生制定短期学习目标，达到目标时及时鼓励。同时，对学困生经常家访，与家长经常沟通，共同做学困生的思想教育工作，使其取得最大的进步。d2b星座分析

学困生工作计划 篇1

一、指导思想d2b星座分析

为了让学生在小学音乐学习中有所收获，我本着“没有d2b星座分析

差生，只有差异”的原则，从学困生抓起，课内与课外相结合，实行成功教育，并长期坚持下去，真正让学生树立起学习的信心和勇气，克服自卑的心理。在学生中形成"赶、帮、超"浓厚的学习氛围，使每班每个学生学有所长，学有所用，全面提高学习成绩，全面提高教学质量，激发学习音乐的兴趣，培养音乐审美能力，提高音乐素质。d2b星座分析

二、学生状况分析d2b星座分析

本学期，重点辅导黄思明、黄闻达、许志婷、黄静等同d2b星座分析

学。让学生学好音乐不是我想的那么简单,它和其他学科一样,每班总有那么几个学困生,让我教起来很吃力,音乐课应该受到很多学生欢迎,为什么也存在着学困生呢 ?我大致分析了原因:一是,学生天生五音不全,节奏感不强;二是,学生不自信,甚至自卑;三是,对学习音乐没有兴趣。d2b星座分析

三、辅导目标d2b星座分析

争取在学期末，音乐良+以上分。 同时，培养他们养成d2b星座分析

一些好的习惯。d2b星座分析

四、具体措施d2b星座分析

帮扶学困生从以下几个方面着手。d2b星座分析

1、培养学困生的自信心。只有树立起后进生的自信心，我们的转化工作才找到了起点。d2b星座分析

2、要用科学的方法教育后进生。d2b星座分析

3、对学困生多宽容，少责备。要做到“三心”：诚心、爱心、耐心。d2b星座分析

4、要注意培养他学习兴趣。注意培养其兴趣的稳定性和集中性，使他有恒心、有毅力，在学习中专心致志，精益求精，从枯燥中寻乐趣，于困难中求喜悦。d2b星座分析

5、必须想方设法培养学具有坚强的意志。d2b星座分析

6、家庭的配合是转化学困生的外部条件。父母在学生成长过程中的影响是很明显的，也是极为重要的。我通过电话与家长相互交流，沟通信息。d2b星座分析

7、在教育教学方法上进行大胆的尝试和改革，具体做法是：d2b星座分析

（1）教师上课要想到学困生，一是课堂提问教师要把较难较大较深的问题分解成较小较易较浅的问题，让学困生也有回答的机会，而不是将他们放在角落里无人问津。二是在音乐实践中想到后进生，要鼓励学困生积极参与，贵在参与，不准再将他们搁臵起来，臵之不理。三控制学困生课堂违纪的问题。d2b星座分析

（2）要让这部分学生产生兴趣.兴趣是最好的老师,可以在平时多了解一下这些学生,可以在音乐课堂多安排写这些上学生感兴趣的东西,使他们真正的参与到这节课中来.d2b星座分析

（3）点燃自信，激励参与，培养学困生稳定而乐观的学习态度。唱歌是音乐教学环节中的一个重要部分,要培养这部分学生参与的积极性.每学完一首歌,我都会留下充足的时间让学生上台来表演,大部分学生都能踊跃举手,参与到其中来.只有这些学困生,坐在那一动不动.即使我在怎么鼓励,也于事无补.后来,我把所有的学生分成了几个小组,把这些学生每个小组都分了一个.鼓励他们要为小组增光,点燃他们的自信心,让他们感受到自己能行. 当然方法还有很多,只要你用心去教,用一颗平常心对待每一位学生,多花点时间在学困生身上,让他们克服消极的心里,再把合作教学引进音乐课堂，让他们体会成功带来的快乐,相信他们终究会转变成优秀生的。d2b星座分析

总之，为了学生的发展，我将和学生一起努力着，耕耘着、收获着……d2b星座分析

学困生工作计划 篇2

由于后进生平时学习不够努力，因而基础知识掌握也不够好。后进生主要后进在学习不努力，对学习没有信心，基础知识掌握的较差，有的是差在基本技能及创造性发挥上。所以，转化后进生工作重点放在转化学生的自信心及创造性上。d2b星座分析

俗话说：“人无十全，瓜无滚圆。”没有缺点的.人是不存在的，对有缺点的人，尤其要尊重、理解、爱护。美国作家爱默森说：“教育成功的秘密在于尊重学生。”尊重是理解的前提，也直接体现了爱护，仅有以诚待人，以德动人，以情感人，思想教育才能成功，否则，以居高临下的姿态，视学生为路人，唱高调，扣帽子，讲原则侈谈大道理，是急难奏效的。d2b星座分析

1、加强对后进生的课上管理，大多数后进生对学习不感兴趣而落下的，所以，教师要管理好后进生上课时经常提问他们。分层次设计目标，给后进生制订能够完成的目标，使其能真正感到成功的喜悦。d2b星座分析

2、加强对后进生的课后辅导工作，课后对后进生进行辅导是转化后进生的一个重要措施，有利于学生对所学知识及时掌握。d2b星座分析

3、经过各种方式调动后进生学习的进取性，大多数后进生厌烦学习，教师要改变学生的厌烦心理，必须调动起学生学习的兴趣，由要我学变成我要学。利用课余时间帮忙后进生辅导，尽力使他们的成绩有所提高，让他们认识到“我能行”。d2b星座分析

4、对不一样的后进生用不一样的改善方法，因材施教，把后进生的学习搞上去。开展互帮互学的活动，座位的排列尽量让中、后进生创设一个好的学习环境，充分发挥课后“小教师”的作用。d2b星座分析

5、经常与学生谈心，教育他们端正学习态度，明确学习的重要性，利用课余时间加强基础知识的讲解和指导。课后多和后进生交谈，态度要和蔼，使后进生愿意接近教师，经常和教师说说心里话，有利于教师对学生的了解，有利于做好后进生的转化工作。d2b星座分析

6、做好耐心细致的思想教育工作和家访工作。利用家长，让家长协助教师教育和督促自我的孩子努力学习d2b星座分析

学困生工作计划 篇3

1、引导学习困难学生正确认识自我d2b星座分析

学习困难学生不善于自我评价、自我判断和自我反应，因而容易降低学习目标，放弃坚持不懈的学习努力。教师有责任帮助他们正确认识自我，形成恰当的自我意识。帮助他们寻找学习困难的真正原因，以利于取长补短，摆脱学习困难的困境。d2b星座分析

2、培养良好的学习态度d2b星座分析

正确的学习态度是提高学习成绩的重要因素。学习态度端正的学生一般学习较为持久、认真，即使是自己不感兴趣的科目和内容，他也可以对它持比较积极的态度，克服困难，坚持学习。所以在激发学生兴趣的同时，要注重学生学习态度的培养。d2b星座分析

3、优化课堂教学的手段d2b星座分析

学习困难学生的形成有一个过程。因此他们的转变也只能是逐步进行的，这是一个渐变的过程。教学由易到难，使学生层层有进展，处于积极学习状态。师生活动交替进行，多为学生提供自我表现的机会，对学生进步及时鼓励，发现问题即刻纠正。对待不同的学生采用不同的教学方法。d2b星座分析

4、教育他们学会如何学习。d2b星座分析

从某种意义上说，学习困难学生的最大困难是不知道如何学习，帮助他们学会如何学习的关键应该是掌握学习策略。应结合语文学科的知识特点，帮助他们掌握控制自己知觉、注意、记忆和思维活动的普通认知策略、解决本学科问题的特殊策略、反省认知策略和学习努力程度调控策略等，对学习困难学生改进学习肯定是有益的。d2b星座分析

5、激发好奇心，引发求知欲。d2b星座分析

在讲授教学内容之前，先提出一些与教学内容相关的实际生活问题，引起他们的好奇心。为学习困难学生创设问题情境，问题要小而具体，新颖有趣，有启发性，并有适当的难度，使他们“跳一跳摘到桃子”。引发学习困难学生的求知欲，也要注意知识的积累。他们的基础知识较差，只有当某一知识领域内的知识累积到一定程度时，才有可能使他们对这一领域的知识产生求知欲望。d2b星座分析

6、加强个别辅导，提高个别辅导的质量d2b星座分析

帮助学习困难学生是一项长期的工作。在课堂教学中要能照顾到这些学生，针对他们的实际情况提出不同的要求，采取不同的教育措施。对在课堂上没有解决的问题，老师帮助补缺。为了补缺补差，我们要利用空堂课、自习课对学习困难学生进行补课。作业要做到区别对待。还应积极开展同桌教学，伙伴教学，合作教学，以优带差，帮助他们一起进步。d2b星座分析

7、提倡积极鼓励评价d2b星座分析

学习困难学生的问题通常不是一天两天就形成的，而是在多年批评声中、训斥声的逆境中成长起来的，他们很少被人表扬和赞许，逐渐产生悲观、失望、缺乏自信等消极情绪。“哀莫大于心死”，这就要求我们对他们特别厚爱，要化腐朽为神奇，要把这些生锈的锁一把一把地打开，用真诚唤醒他们的自信，用挚爱催生他们的自尊，鼓励他们抬起头来走路。因此，要尊重学生的人格，重视学生的存在，平等对待每位学生，经常与学生沟通。对他们的点滴进步，哪怕是微小的进步也及时肯定和表扬，进步大的还要奖励。d2b星座分析

8、给予学生成功的机会d2b星座分析

学习困难学生遭遇到的各种挫折和失败甚多，容易体验到焦虑不安、气愤等消极的情绪。这些消极情绪反过来又阻碍他们的学习。相反，成功感却能使学生在轻松愉快中学习，增加学习兴趣。学习困难学生并非什么都差，他们往往具有某些别人比不上的长处。我们的老师应创造条件让他们展露自己的特点，包括课内增加学生动手、动口、阅读的机会，课外开展形式多样的兴趣活动，使他们在享受成功体验后，努力改变他们其他方面的落后状态。d2b星座分析

学困生转化计划及措施

“学困生转化计划及措施”这个问题涉及到教育领域中的一个重要课题，即如何帮助那些在学习上遇到困难的学生。这些学生往往因为各种原因，如学习方法不当、基础知识薄弱、学习动力不足等，导致学习成绩不理想。为了帮助他们克服学习困难，提高学习成绩，以下是一份学困生转化计划及措施的建议。d2b星座分析

一、学困生转化计划d2b星座分析

诊断原因：首先需要了解学困生学习困难的原因，可能是学习方法不当、基础知识薄弱、学习动力不足等。通过与学生、教师、家长等沟通，深入了解学生的具体情况，为后续的转化工作提供依据。d2b星座分析

制定计划：根据诊断结果，制定相应的转化计划。例如，对于学习方法不当的学生，可以提供一些有效的学习方法；对于基础知识薄弱的学生，可以制定补习计划，帮助他们巩固基础；对于学习动力不足的学生，可以激发他们的学习兴趣和目标。d2b星座分析

实施计划：将转化计划付诸实践，需要学生、教师、家长等共同努力。学生需要认真学习，教师需要给予必要的辅导和鼓励，家长需要积极配合并给予支持。d2b星座分析

评估效果：经过一段时间的实施后，需要对学生的学习情况进行评估。评估结果可以作为后续调整转化计划的依据。d2b星座分析

二、学困生转化措施d2b星座分析

提供个性化辅导：针对学困生的学习困难，可以提供个性化的辅导。例如，定期组织学习小组、提供额外的辅导课程等。d2b星座分析

激发学习兴趣：通过组织一些有趣的学习活动、引入实际生活中的案例等方式，激发学困生的学习兴趣和动力。d2b星座分析

改进教学方法：针对学困生的学习特点，教师可以尝试一些更适合他们的教学方法。例如，采用直观教学、互动教学等方式，帮助学生更好地理解和掌握知识。d2b星座分析

建立良好的师生关系：教师需要与学困生建立良好的关系，了解他们的学习需求和困难，给予他们必要的帮助和支持。d2b星座分析

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