测量工作的基本内容 测量工作的基本内容包括哪三个部分

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测量的三项基本工作内容和基本工作原则是什么

测量工作必须遵循“先整体后局部，先控制后碎部,由高级到低级”的原则来组织实施。首先在测区范围内全盘考虑，布设若干个有利于碎部测量的点，然后再以这些点为依据进行碎部地区的测量工作，这样可以减小误差的积累，使测区内精度均匀。jDQ星座分析

测量工作无论是外业测量jDQ星座分析

测量的三项基本工作是：测量准备、实地测量和测量处理。jDQ星座分析

1、测量准备：包括制定测量方案及其设计、确定控制点、选定测量仪器和设备、编制测量日程表和安排测量人员等。jDQ星座分析

2、实地测量：是指在实地进行测量的工作。这是整个测量工作的核心环节，包括控制测量、细部测量和建筑物不规则性的测量，需要测量人员灵敏的观察、精细的操作和良好的沟通。jDQ星座分析

3、测量处理： 主要是对测量所得的数据进行处理和分析，提取有关的信息和数据，进行数学模型计算，增加数据有效度和准确性，并绘制出专业图件和制作专业报告，供后续的工程设计和施工使用。jDQ星座分析

测量的基本原理：jDQ星座分析

1、测量尺度有较大程度的不确定性，教学测量的尺度一般是无形、抽象的，不像物理测量那样容易客观地确定和把握。在教学测量中，对同一对象的测量，不同的测量者使用的尺度可能并不相同，甚至同一测量者对同一测量对象在不同时刻进行测量时，其测量尺度也会不一致。由于教学测量的尺度一般都存在于测量者的头脑中，很难对其进行可靠性检验。jDQ星座分析

2、测量的间接性，我们实际上并不能直接测量学生内在的掌握知识和能力发展水平，而只能通过测量学生的有关外在行为表现来实现我们的测量目的。jDQ星座分析

3、测量的代表性，在进行测量时，我们不可能、也没有必要测量事物的全部属性，而只是选择那些有代表性的、反映事物本质的那些属性作为测量目标。jDQ星座分析

4、测量单位的近似性，作为物理测量的单位有两个基本条件：一是意义确定，二是单位等值。教学测量中的单位只能近似地满足这两个条件。常用的考试分数作为测量的单位，1分并不像1克那样有确定的意义；80分与90分的差异也不等同于50分与60分的差异；10分之差不能像10毫升之差那样意义明确。jDQ星座分析

测量工作主要包括测角测距和测什么

高差。jDQ星座分析

测量工作的三项基本内容是测量角度、测量距离、测量高差，基本原则是先整体后局部、先控制后碎部、从高级到低级。jDQ星座分析

测量一般分为外业和外业两种。外业工作包括使用测量仪器和工具在测区进行的各种测量和放样工作。内业是整理、计算、绘制野外观测结果以供使用。jDQ星座分析

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