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1. 学校安全管理制度建设及落实方面自查
制度是落实的保证，我校力求做到完善规章，明确岗位，职责分明，严肃纪律，责任到人。制订并不断完善了各项安全管理制度和多项应急预案，建立了安全工作档案。学校实行了领导、教师值班制度，制定了学校安全检查督导制度，通过建章立制使学校安全教育活动制度化。
2. 门卫管理方面自查
我校有详细的门卫值班管理制度，有校卫人员进行24小时不间断门卫值班，对来校人员、车辆进行出入登记，落实良好；从周一到周日，天天有校级领导带班，中层领导值班，在学生就餐及入寝等易发生安全事故的重点时间段进行值班。有力的保障了校园内全天候无安全事故发生。
3. 饮食管理方面自查
学校食堂有健全的一系列制度，落实详实。炊管人员均持健康证上岗。食堂设施配备良好，操作间及餐厅整洁卫生，食品采购、加工全部定点，保证食物不过期不污染。学生饭菜实行三餐24小时留样，以备检查。学校饮用水水质合格，饮用水质量无问题。
4．学生宿舍管理方面自查
我校《宿舍管理制度》《学生请假制度》《寝室管理员管理条例》，等制度健全完备，宿舍内应急照明设施良好，消防设备完好、消防通道顺畅。定期对学生宿舍内违禁物品及安全隐患进行检查排除
5. 学生宿舍安全情况自查
我校学生宿舍均为新建，不存在危墙，危房等安全隐患。每座教学楼两侧楼梯均设有上下楼安全提示。
6. 学生乘车安全管理情况自查
我校不存在租用不具备校车营运资格车辆现象，同时定期组织开展以交通安全、乘车安全为主题的班会，教育学生遵守交通规则，安全乘车，平安返家。
存在的问题及对策
1. 针对我校校区较大的实际情况，下一步要继续加强校园安全巡逻，夜间护校等方面工作。再接再厉地保持校园零安全事故的记录。
2. 我校学生上下学人员较多，存在交通隐患。学校加强安全教育同时，及时与交警部门联系，寻找解决办法。
3．食堂的消毒、存放杂物、等还须进一步规范。
5、我校学生宿舍楼用电线路老化，学校正与电管所联系换线。
总的说来，学校无论是领导还是普通教师对安全工作重视程度较高，安全教育进行得比较扎实，安全措施也比较到位，我们在今后的工作中将继续努力，力求把安全工作做得尽善尽美。
为保证我校正常教学秩序，保护学生健康成长，杜绝或尽量减少安 全事故的发生，遵循 注意防范，自救互救，确保平安 的原则，根据 学校和学部的实际，制定本规定，要求认真贯彻执行。
一、进一步加强对学生安全工作的领导和管理
1、成立安全工作领导小组，学部主任是学部安全工作的第一责任人， 制定学校各类人员安全责任制和各方面的安全措施，学校师生应树立 安全第一、安全无小事的思想。 2、学校每学期采用多样化的教育形式对学生进行安全知识教育，每 班每月应有针对性的对学生进行安全教育，发现问题应及时并进行安 全教育。各班要对学生进行紧急情况处理方法、自救互救常识教育、 紧急电话使用常识的教育。 3、建立重大事故报告制度。各班学生出现的重大伤亡事故要立刻报 告校级领导;学生旷课出走、失踪，班主任必须及时进行家访;对事故 的上报要形成书面报告。 4、实行教师值日制度，填写值班记录。 5、不经学校同意，各班不得组织学生上街宣传或参加庆典活动以及 参加其他活动。 6、建立安全工作检查制度，学部领导要经常检查校内各种体育、课 外活动、消防、基建等设施情况，对有不安全因素的设施要立即予以 拆除。
二、学生外出活动的安全管理
1、组织学生外出活动要实行申报制度，制定安全措施，活动方案必 须经校领导审阅签字同意方可实施。 2、活动时班主任是各班的具体责任人，跟班教师附连带责任。 3、每次活动都要有安全、保卫、意外事故的应急预案。特别是野炊、 爬山、野餐时要注意防火、防食物中毒。 4、要通过各种形式加强对学生进行游泳安全教育，以提高学生的游 泳安全防范意识。不准学生私自到河边游泳。
三、学科教学学生安全管理
1、各科教师在教学活动时要严格按照学科教学要求保证学生的安全。 2、上课期间，教师不得要求学生中途离开教室回家。 3、对带腐蚀性、有毒、易燃、易爆的物品要登记造册，按规定存放， 责任落实到人，一旦发生失窃，应及时报告，防止意外事故的发生。 4、各科教师应重视学生课间休息活动的安全教育，值日教师应加强 课间巡视，及时发现和处理危及学生安全的因素，杜绝意外事故发生。
四、集会、做操、放学的安全管理
1、学部集会、做操应由学部体育教师专人负责统一指挥，保证集会、 作操的纪律。 2、学部集会、做操应以班为单位排队进场，排队退场，不要拥挤， 不催促学生快跑，进出会场要有序，严防挤压事故的发生。 3、学部集会、做操应以班为单位，指定安排座位或站队，由班主任 负责，防止学生乱窜，避免意外事故发生。 4、放学时各路队负责老师应经常检查、督促该路队纪律，杜绝交通 事故的发生。如遇洪水在危险路段及时做好接送工作。
五、不可预见灾害的安全管理
1、在遭遇不可预见的洪灾、火灾、地震等灾害时，首先应组织学生 紧急疏散和撤离现场，保证学生的生命安全。 2、加强对学生进行防灾、抗灾的教育，教给学生遇灾后的自救互救 的办法，培养学生的生存能力。 3、遭遇不可预见灾害要及时向有关部门报告，请求有关部门和社会 的援助，全力保护学生的安全。 4、不得组织学生参加救火、救灾等。
六、加强学校周边环境的安全治理工作
1、重视学校周边环境的安全治理工作，主动联系辖区的派出所、村 治安主任抓好治理工作。 2、值周领导除做好校内的巡视工作，还要注意对校园附近环境的巡 查，发现社会流氓、恶少对学生骚扰，要及时报告 110 或附近派出 所，保护学生的安全。 3、每天放学，学前班小朋友有序的由老师护送到校门口，让家长在 校门口接小孩。 4、教育学生敢于与坏人作斗争，并教给方式和方法，提高学生的自 护能力。 5、节假日、周六日，班主任、值日老师做好教室门窗、校门上锁， 关闭教室供电电源。
七、防并防疫、防中毒的安全管理
1、认真贯彻《食品卫生法》、《传染病防治法》和《学校卫生工作条 例》。落实 预防为主，防治结合 的方针。 2、发动师生，认真搞好学校环境卫生、教室卫生及个人卫生。根除 传染病病源。坚持 每天一小扫，每周一大扫 的卫生制度。 3、采取多种形式，加强卫生防疫、防中毒宣传教育，全体师生树立 健康第一 的思想。 4、加强管理，特别对学部师生的用水、饮用水一定要符合标准。
本学期，我校为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，把安全工作列入重要议事日程，校长直接抓，主任具体抓，各班具体分工负责组织实施。以加强隐患排查整治为重点，进一步明确安全职责，完善工作制度，强化学校安全管理，加强监督检查，狠抓工作落实，形成了全员参与、群防群治、齐抓共管的'学校安全工作格局，圆满完成了各项工作任务目标，切实保障师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序，为我校教育事业的顺利发展提供了强有力的安全保障。
一、提高认识，加强领导，不断增强责任感和紧迫感
1、为了使全体教师树立"人人都是安全工作者"的思想，主动把学校安全工作与各自的实际工作结合起来，增强"安全第一，预防为主"的意识，在思想上建立起一道安全防护线，我校定期组织全体教师认真学习各级有关安全工作的文件精神，把安全工作作为学校第一要事来抓，列入议事日程，工作计划，工作总结都作为一项重要内容，班会讲安全，本文来自小草范文网校会讲安全，坚持做到时时讲、天天讲，真正做到了"警钟长鸣"。同时，为进一步做好安全教育工作，学校成立了安全工作领导小组,学校校长直接抓，各班主任具体分工负责组织实施，层层落实安全责任制，确保了一校的安全，工作总结《校园安全工作》。
2、签订责任书。学校与班主任层层签订责任书，明确各自的职责。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻"谁主管，谁负责"的原则，做到职责明确，责任到人。
二、加强学校安全教育和管理，扎实做好学校安全工作
（一）大力加强学生安全教育
1、学校结合本校实际和季节等特点，对学生进行了预防甲型HINI流行病传染安全、交通安全、消防安全、食品卫生安全、紧急情况下的疏散安全、受到不法侵害时的安全保护等方面的教育，切实提高了每一个学生的安全意识和自救自护能力。冬季来临，学校积极教育引导学生预防煤气中毒，同时教给学生自救方法；在雨雪大雾天气要结伴慢行，尽量家长接送，。学校又主动与家长沟通，增强家长安全意识和监护人的责任意识。根据我校临近公路的特点，特别加强了学生道路交通安全管理工作，班主任利用班会组织学生学习道路交通安全常识，提倡学生步行上学，不准学生骑车上学。
2、开展丰富多彩的教育活动。利用班会、队会活动、活动课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防并防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用学校广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。学校积极推行一月安全提醒，学校利用周前会议和周一升旗活动时间，小结上周安全工作，强调安全事项。通过这一系列教育，广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力都得到了提高。
（二）切实加强校园常规管理
本学期我校根据学校安全工作的特点切实加强了校园管理。
1.是加强了门卫管理，严防外来人员无故进入校园，同时对学生上学期间离校进行严格管理。
2.各班实行点名制度。每天上午和下午预备前，班主任点名，对未到校的学生，及时与家长沟通，了解原因，掌握情况。
3.是加强对用电线路和配电设施的检查，严防火灾事故发生。
4.是加强饮食卫生管理。通过学校开展的健康教育课，通过各种渠道多种形式的宣传预防传染病和食源性疾病的知识，结本文来自小草范文网合我校实际情况经常对学生进行食品卫生方面的教育工作，例如：不购买三无食品、不购买过期食品等防止学生误食产生中毒现象，增加广大师生对公共卫生的意识和自我保护意识。培养良好的卫生习惯。积极把学校卫生安全工作做到实处。
学校安全工作管理开展过后进行相关日志的记录，有利于促进安全工作质量的提升。下面就随我一起去阅读学校安全工作管理日志，相信能带给大家启发。
学校管理工作方面的现状描述及其问题
我校是一所农村小校，山大沟深，环境恶劣、农户居住分散,家长大多外出务工多为留守儿童、加之监护人多为老人，观念陈旧、学校条件、教师教育方法等的局限，学生的安全现状不容乐观。
一是家长观念的转变 由于农村的现状，大多数学生的父母出外打工，有爷爷奶奶看护，他们普遍存在着学生只要去了学校就是安全的惯性思维，安全意识淡薄，安全知识有限，安全教育常常流于形式，对于学生在校的安全与他们无关的思想依然存在；
二是部分教师因不满现状，对安全教育心存侥幸，加之农村小学教师少代课科目多、整天连轴转精神状态不佳，师生、家长、领导追求的是升学率、合格率和优秀率，安全管理并没有落到实处，因此不能很好的履行“一岗双责”、责任意识不强。
问题存在的原因分析
第一，大多数家长观念陈旧，安全意识淡泊，对学生安全教育管理不重视，不参与，总认为那是学校的事，忽视了家长应有的监护职责,监护不到位；
第二，学生交通、法制、卫生相关安全知识知之甚少，应急避险、自护自救技能差，无良好安全素养，导致潜在不安全因素的存在；
第三，少数教师安全责任意识不强，心存侥幸，在安全教育防范方面，不能够严格落实“一岗双责”；
第四、安全制度、监管、督察落实不到位；
第五、学校与家庭各自承担的安全责任不明确。
改进的目标
学校应该把安全教育放在各项工作的首位，家校联合，真正做到“安全第一，预防为主”，落实责任，打造“平安校园”，为学生提供一个安全可靠的学习、生活环境，以保障学校各项工作的顺利开展。具体做好以下几点：
1、引导师生和家长认识安全教育的重要性，让各项安全制度落到实处；
2、加强对老师和家长有关安全知识的培训；
3、学校与家庭密切配合，真正做到无缝对接，避免发生安全事故；
4、加强对留守儿童的安全监管工作；
5、增强老师和家长的防范意识和责任意识；
6、让安全教育课起到安全教育的作用。
一、 领导重视，建立落实学校安全岗位责任制
安全无小事，责任大于天。搞好学校安全工作，重在日常的安全管理，而有效管理的基础是建立分工明确的岗位责任制。
在这次检查中我们深刻地感受到，各学校在教育局的直接领导下，高度重视安全管理工作，各学校领导都能站在第一责任人的高度，把学校安全工作放在学校工作的首位，放在学校重要议事日程，作为学校工作的重中之重来抓。
各学校按照安全第一，预防为主的原则，定期开展学校安全工作大检查，定期排查、分析学校安全问题；定期对学生进行安全教育；定期开展各种安全宣传活动；杜绝各种危害学校的安全隐患。
各学校根据学校安全制度的规定，，逐步完善明确安全岗位责任，将岗位责任逐条细化，落实到人，层层签订岗位责任书，建立了覆盖所有工作的安全保障体系，进行规范化管理，提高了管理水平。实现了人人关心学校安全工作，成为学校安全工作的参与者、宣传者、管理者这一安全管理工作目标，初步形成一支学校安全工作的常规队伍。
二、 师生联动，构建学校安全教育活动体系
一所学校的安全秩序来自于日常生活的细节和习惯的养成，一所学校的安全工作重在平时的安全教育是否贯彻在日常的教育活动中。要使学生乐于掌握安全知识，提高处理安全问题的能力，必须组织卓有成效的校园安全教育活动。
在检查中我们看到，各学校较好的利用3月份“安全活动月”这个契机，开展了一系列的有针对性的主题周、主题日宣传教育活动，多数学校把开学第一周定位为安全教育周，开展丰富多彩的以“安全伴我行”为主题的安全教育活动，同时与教职员工签订安全责任状，与学生签订安全公约，与家长签订学生安全责任书，切实把安全工作抓到细处，落到实处，极大地丰富了学生的安全知识，强化了全体师生乃至家长的安全意识。应急演练周计划周密，演练实效，安全有序，全面提高了广大师生的应急避险能力。“三生”教育周让学生更加珍惜生命，热爱生活，使学生掌握了基本的生存技能，提高了学生独立生活能力。“全国中小学生安全教育日”宣传活动更是丰富多彩，形式多样，各校、园充分利用宣传横幅、主题宣传板、宣传走廊、主题黑板报、主题班报、国旗下讲话、班队会、安全课教学、法制副校长讲座、观看安全教育片、无预警预警疏散演练等学生形式对学生进行宣传教育，强化了安全意识，提高了避险能力。
三、 结合实际，完善各项学校安全工作应急预案
应急管理工作是当前学校安全工作的重要内容，科学有效的学校安全工作预案，既能确保应急处置工作有序开展，又能降低学校师生生命财产安全风险。
提高检查我们看到，各学校主抓安全工作的负责人，都能根据国家的法律、法规和政策，结合本校实际，认真研究各种可能发生的危机情况，制定并根据演练实效不断修改完善本校安全工作应急预案。同时，有针对性地从指导思想、工作原则、指挥调度、紧急疏散、伤员救治、事态控制、善后处置、信息传递等方面制定详细的'应对措施，预案设计中，处置流程清晰，责任主体明确，有很好的操作性、针对性、时效性。各学校充分利用各种宣传工具，大力宣传应急预案和预防、避险、自救、自护等应急知识，积极开展各种应急预案的演练，使师生熟练掌握应急避险基本知识和技能，提高自我防范和保护意识，提高应对与处置突发事件的能力。
四、 科学管理，规范各项学校安全管理工作档案
我们在生活中疏漏每天都有发生，我们在校园安全常规中没有见过的安全问题俯拾皆是，安全工作是个不断总结、不断积累、不断提高的过程，科学规范的档案管理恰恰是这个过程不可或缺的重要环节。
在检查中我们发现，大多数学校安全工作档案科学、规范、系统、实用，充分体现了一个学校安全管理者的管理水平和安全管理工作的连续性、常态性、系统性、科学性，也展现了一个学校的安全常规管理水平。
五、 存在的问题
墨菲定律说得好，凡是有可能发生的就一定会发生。的确，安全问题有其突发性、偶然性、特殊性，但是，作为安全管理者、教育者如果宣传不到位、教育不到位、排查不到位、预防不到位，安全问题就会存在必然性。
在检查中我们看到，大多数学校在校长的高度重视下，学校安全管理工作已融入正常教育教学活动中，走向常态化，整个学校充满浓郁的安全氛围。可是，仍有个别学校存在岗位责任不明确、工作落实不到位，安全管理松散，安全教育欠缺，安全宣传乏匮等现象。
作为教育工作者，我们深知，学生就是一面镜子，一个班级学生的整体素质直接反映出教师的教育水平；一个学校教师的整体素质直接反映出校长的管理水平。
可是我们在检查应急疏散演练中发现，有少数学校应急演练针对的只是学生和学校管理者、组织者，忽略了演练的真正目的和意义,忽略了演练的广泛性、全面性。由于教师员工没有全员参与，学生失去了危机意识，缺少紧迫感，导致演练迟滞松散，达不到预期效果。难道我们需要强化的只是学生的安全意识？需要提高的只是学生的避险能力？如果一旦灾难来袭，我们的教师员工将如何面对？
从各学校无预警应急演练情况看，我们小学要好于初高中，整个演练过程紧张有序，充满紧迫感、情境感。这种现象产生的主要原因就在于小学的演练已经走向正规化、常态化，全体师生危机意识强烈，学校领导及教师员工高度重视，各负其职，各尽其责。相信初高中在以后的安全管理工作中会不断的完善教育管理机制，提高安全管理水平，强化全体师生的安全意识，全面提高应急避险能力。
在安全档案管理方面，个别学校不够规范，缺少规范性、系统性，根本无法反应学校安全管理工作的阶段性、连续性。
六、 几点建议
1、 完善领导机制和岗位责任，完善各项安全工作制度，分工具体，责任明确，各司其职，各负其责。
2、 层层签订安全责任书。与教师员工签订安全责任状，与学生签订安全公约，与家长签订安全责任书。
3、 完善隐患排查机制，每一次隐患排查都要认真做好记录
4、 完善各项安全应急预案，同时做好每一次安全演练总结。
5、 学校安全会议有记录，领导教师人手一本安全教育手册，做好每一次对学生的安全教育记录，安全课有教案。
6、 安全工作档案专人管理，力求科学、规范、系统、实用。
7、 规范管理校车，有专业人员接送学生。
非洲有句谚语说得好，危险就在身边。的确，校园安全管理工作不仅关系到学校教育教学秩序的正常进行，更关系到千千万万个家庭的幸福；不仅是一项任重而道远需要我们教育者、管理者常抓不懈的长期性、常态化工作，更是一项需要学校、家庭、社会密切配合、齐抓共管的系统工程。通过本次学校安全工作检查，进一步推动了多方协调，共同做好校园安全工作，强化了全体师生的安全意识，增强了自我防范能力和应急避险能力，全面的排查了校园安全隐患，有效遏制了各类校园安全事故的发生，为打造宏伟区平安校园奠定了坚实的基础。
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都知道日志吧，写日志可以提升自己，它会让你受益匪浅。你所见过的日志应该是什么样的？以下是我为大家收集的小学安全的日志范文（通用8篇），希望能够帮助到大家。
面对全体学生进行一次全面的安全教育，教育效果好交通安全、防火、防电等安全的教育，认真组织学生学习了学校制定的安全教育管理制度，以及校内应注意的安全。
组织全体教师进行学校安全隐患排查，整安全隐患排除改。结合我校实际，对学生进行交通安全常识效果好，学生受到教育的教育，中心校领导强调加强学生安全教育工作，教育好低年级的学生，不吃陌生人的东西，不能跟陌生人走。
教育学生遵守交通规则，遵纪守法，不玩火，不在路上贪玩。教师严禁体罚、或者变相体罚学生。已落实。
每天下午一小时的大课间活动，老师要认真组织，及时排查安全隐患，严防死守，不发生安全事故，对近段时期学校出现的高年级学生欺负恐吓低年级学生班主任教师要引起高度重视，认真调查，教育。其次，教育学生不要下河洗澡，强调周末学生安全。
强调学生在校的安全教育，不得在校园你加强督查，保证学生安追我赶，快速奔跑，特别应注意不要在拥挤的全楼道打闹。强调教室，厕所，办公室要注意多消毒，多洒水，预防各种传染病发生。向全体学生宣讲食品卫生安全，不吃腐烂教育效果好变质的食物，不吃过期的小食品。注意预防传染病。做好学校学生防火、防溺水，防交通安全的常识。
宣讲小学生校外自我保护的防范和安全自教育效果好救意识。利用学校安全教育资源教育学生，增强安全意识，自我防范意识。
如果说人生起初是一片黑暗，等待我们用血水、泪水和汗水去点燃自己的目标和方向，那么生命便是一支蜡烛，它总是用自己矮小的身躯，在冥冥黑夜中燃烧出自己的光亮……
今天，我一如既往的整理着粉笔盒，就在我整理得时候，不小心摔断了一支粉笔。就在那一瞬间我突然想起了昨天在草地上在我脚下葬身的那只蚂蚁，这支粉笔太不起眼了。可从粉笔的命运使我想起了生命——一切有形无形或是有声无声的生命！粉笔不也是一个微小的生命吗？
一个挥手、一个脚步，也许一个小生命就葬身在你身上。
回到家后我无比自责，我不断地想着下午发生的事，我想从现在做起——————传递安全，珍爱生命，珍爱每一个生命，尽量不去伤害那些微小的、不起眼的生命。
人生是一条无名的河，是深是浅，人们都过，人生是一杯无色的酒，是苦是甜，人们都喝，在这匆匆的岁月里，生命就像一朵美丽的鲜花，在阳光下，慢慢地绽开，我们一定要保护好这朵花，让我们以饱满的热情迎接生活，挑战自我，珍爱自己的生命，珍爱一切的生命！要知道，生命有多可贵！
各县（区）教育局，各大企业教育主管部门，各小学校：
二、教育局统一印制的`《学校安全工作日志》是针对学校安全管理工作的实际制定的，是学校安全工作日常管理的必要内容，也是发生事故后追究事故责任的重要依据。全市中小学、幼儿园必须全面落实，确保安全工作的及时性、实效性、连续性。
三、严格实行中小学、幼儿园安全工作日志制度。各中小学、幼儿园要全面落实学校安全工作巡查督查制度，逐事排查，逐人落实，不存盲区，不留死角。学校值班人员必须当日如实填写《学校安全工作日志》（每月一册，每天一页），校长和分管领导应逐日查看了解情况，处置问题，最大限度地把各类学校安全事故消灭在萌芽状态。学校要根据工作实际，逐步建立《班级安全日志》制度，班主任要每日查看记录情况，并及时上报和处置有关问题。各县（区）教育局、各大企业教育处、局属各学校每个月通过《安全工作月报表》向市教育局报告有关安全隐患及整改情况。同时做好存档备案工作，建立完善工作台帐。
四、各教育主管部门和学校要在当地政府领导下，建立学校安全工作联席会议制度，定期研究解决影响学校安全的重大问题，对校园的周边环境进行集中整治，分工合作，密切配合，共同推进学校安全稳定工作。
五、要强化校园安全责任和责任追究制度。落实“一把手”负总责，分管领导具体负责的安全工作责任制，层层落实各项安全工作责任。实行安全工作“一票否决制”，凡因不认真履行职责、管理不善等造成重大安全事故的，将严肃处理相关责任人。
各班利用班队课和信息技术课让学生观看了森林防火、交通安全等碟片。加强学校食品卫生安全，预防传染病的滋已落实生和蔓延。
校长强调：禁止体罚和变相体罚学生，禁已落实止教师参与赌博，注意维护教师的形象。班主任教育学生不能下河洗澡，玩火，要注意用电。
校长强调各班利用班会课进行一次全面已落实的、系统的安全教育。各班组织观看森林防火碟片，加强森林防火知识的学习。
做好学校卫生工作，做好消毒工作，学生教育效果好。
在室外上课时要注意了解学生的体质情况，身体不适应者不要晒太阳，禁止学生下河洗澡，骑自行车上学，放学要强调交通安全。继续做好各项安全教育工作，复习期间严教育效果好禁体罚或者变向体罚学生，严格遵守中心校下发的作息时间，按时上课、放学。强调学生放学回家途中的安全。
坚持由值日老师、生活老师带队往返学校、教育效果好住校部，过街道十分注意交通安全，学生生活、学习一切正常各班教师指导学生有序上下楼走右边，不教育效果好在楼道内推挤。楼道内做了温馨提示。
指定家长、老师有序停放车辆，坚持提醒教育效果好低年级学生家长接送学生，坚持禁止学生骑自行车上学。利用课间操、晨会进行交通安全、上下楼教育效果好梯、防狂犬病、课间游戏、游泳戏水等安全教育。
去年以来，我国连续发生多起校园伤害案件，不仅让广大小学生惊惶失措，学校领导、教职员工和学生家长忧心忡忡，各级政府、教育主管部门措手不及，也引起了社会的广泛关注，因此学校加强小学生的日常安全管理显得尤为重要。
一、加强小学生日常安全管理的必要性
加强小学生日常安全管理，是开展素质教育的需要。教育本身是为了培养、提高学生全面素质，而不是单纯地灌输科学文化知识。
加强小学生日常安全管理，是复杂的社会治安形势的需要。小学生在学校学文化、学知识的同时，学习、了解、掌握一些法律知识和安全常识，不仅可以做到在校期间自己不受伤害也不伤害他人，自己不违法违纪并能同违法违纪行为作斗争，而且还可以依靠法律法规的力量保护自己，维护自己的正当权益。
加强小学生日常安全管理，是提高小学生安全意识的需要。因年龄特点，小学生的安全意识普遍比较淡薄，他们接触社会少，辨别是非能力弱，容易被不法分子欺骗、利用。还有的小学生不注意用电、用火、出行安全。因此，学校加强安全教育，可以提高小学生的安全防范意识。
二、小学生日常安全隐患的表现
学校方面存在的安全隐患主要有：学生之间的打斗行为；校外不良人员对在校学生的侵害；校园死角学生聚伙吸烟；商店、食堂、小卖部食品安全；学生的实验课或实践课，体育活动或体育课上的意外伤害；课间、室外活动时行走、上下楼或违纪攀爬造成的伤害等。
家庭方面存在的隐患主要有：家长法制意识淡薄，教育方法简单粗暴对学生的伤害；家长处理问题有失公正造成学生心理失衡，出现偏激；家长期望值过高给学生带来心理压力；单亲、空巢留守、私租房屋引发的不安全因素。
社会方面存在的隐患主要有：校门外交通事故；学校周边发生的暴力、打斗、敲诈、侵权行为等；校外不良人员对在校学生的言行和心理威胁；学生因旷课、逃学、离家出走在社会上发生的不安全因素；社会不法分子对学生的引诱、拉拢、教唆等。
三、存在隐患的原因分析
学校方面。学校安全管理职责一般要区分为安全工作领导小组职责及校长、德育主任、教务主任、班主任、任课教师安全工作职责。如果学校能做到领导有力，组织严密，职责明确，履行到位，分工合作，就能最大限度预防安全事故的发生。但现实的情况往往是组织不严密，职责不明确，警惕性不高，得过且过。
家庭方面。主要是安全常识普及不够。由于家长缺乏一些必备的安全常识，致使孩子安全常识空白。
社会方面。社会是学校和家庭的外延环境，所以社会环境的好坏直接影响学生安全系数的高低。给学生营造一个安定、和平的生存环境，保障学生人身安全，不仅是学校的责任，也是全社会的共同责任。
四、加强小学生日常安全管理的策略
1、学校要建立一套完善的安全管理制度。学生安全管理，光靠校长、校领导不行，光靠一时心血来潮抓一下也不行，要有一套完善的安全管理制度，持之以恒，才能抓出成效。如博白县博白镇桂花村小学雾水岭教学点挡土墙倒塌事故就是一个血的教训，学校自力更生、勤俭办学的出发点无可非议，但安全意识淡漠、安全管理制度缺失，让他们付出了惨痛的代价。
2、班主任要成为班级安全管理的主角。班主任是一个班级的灵魂，在学校，最直接管理学生的是班主任，学生、家长最依赖的也是班主任，班主任在管理好班级，抓好教学质量的同时，也应该做好班级安全管理。班主任要本着对学生终身负责的态度，细致耐心、严格地做好班级安全管理工作。班级安全管理主要靠教育、制度和监督，制度要坚持不懈、重在落实，监督要及时到位。同时还要密切联系其他科任老师，培养学生干部，形成安全管理的有效网络。要注意坚持以法执教，规范教育行为以减少或避免安全责任事故。要以生动形象的方式向学生宣讲《小学生日常行为规范》，引导学生逐步增强安全防范意识。
3、每个教师都是学生安全管理的责任人。安全管理，只有齐抓共管，才能形成合力。校领导的工作较忙，班主任的教学任务相对繁重，有时确实顾不上，这就需要每个教师都要主动承担学生的安全管理责任，见到不安全的事就要管，发现不安全的苗头要及时处理。
4、家庭和社会应该重视学生的安全管理。学生家庭安全应从平时养成，家庭安全要从平时抓起，一点一滴抓养成。还要加强“演习”，从易到难，由浅入深，不能因噎废食，也不能放任自流。社会要形成共同关心学生安全管理的氛围。政府要在宣传上起主导作用，舆论导向的作用很重要，政府要全方位介入，在舆论宣传上达成共识，在制度上形成长效机制。
总之，“安全第一”，学校教育把安全放在头等位置是必要的。学生安全管理策略多种多样，学校、教师、家长、社会都必须付出努力，共同为学生营造一个安全、和谐的成长环境。
曾经有一次，我坐上了公交车。上车后不久，便有一个调皮的男孩子和他的小伙伴匆匆忙忙的上了车，后面还有一个阿姨，可能是那个小男孩的妈妈。上车后小男孩不时地与他一起来的小伙伴在公交车上大声说话，我们这些乘客都受不了了。
当时公交车上的乘客都很少，小男孩便在公交车上乱跑乱跳，售票员阿姨都提醒了很多次了，可那个小男孩还是屡教不改，在公交车上乱跑乱跳。直到售票员阿姨马下脸大声吼他，小男孩才停下来。可是不知道怎么的，还是小男孩的爸爸妈妈从没吼过他，他大哭起来。小男孩的妈妈便过来和售票员阿姨大吵大闹，说售票员阿姨不该吼他的孩子，要售票员阿姨跟他们道歉。车上的乘客都看不下去了，其中一个乘客说：“售票员是为了不让你的孩子发生安全事故才这样做的，你应该感谢她。”那位妈妈怒气冲冲地说：“感谢她？她把我的孩子弄哭了我还要感谢她？”突然，司机师傅来了个急刹。车上的乘客都被吓了一大跳。那位妈妈和她的孩子，还有那个处理不当，但是出于好心的售票员阿姨都摔在了车厢内。
原来是因为前面有一辆公交车闯红灯，司机师傅才突然刹车的。现在他们都不在乎这个了，现在最要紧的是把他们三人赶紧送到医院，还好公交车离医院近，他们三人才没有什么大碍。
我一直在想这件事情，如果那个小男孩不在车厢内乱跑乱跳，售票员阿姨就不会吼他，他的妈妈就不会和售票员阿姨大吵大闹。如果他们不大吵大闹，司机师傅急刹车的时候他们就不会受伤，因为他们好好的坐在座位上，怎么会受伤呢？
这件事的祸根就在于不遵守小规则。提醒大家，千万不要在车厢内乱跑乱跳，以免发生大家都不愿意看到的事情。
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