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儿童节书法主题课怎么上好 少儿书法主题

分类:农历发布者:黄格选

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关于六一儿童节书法作品

1、培养祖国的花朵 抚育人类的未来。zZZ星座分析

2、热爱儿童 保护儿童 关心儿童。zZZ星座分析

3、人生春秋六十载 儿童尤为一枝花。zZZ星座分析

4、保障儿童权益 关怀儿童成长。zZZ星座分析

5、载歌载舞儿童节 爸爸妈妈笑开怀。zZZ星座分析

6、让健康幸福的新生代儿童在新时代茁壮成长。zZZ星座分析

国际儿童节(又称儿童节,International Children's Day)定于每年的6月1日。为了悼念1942年6月10日的利迪策惨案和全世界所有在战争中死难的儿童,反对虐杀和毒害儿童,以及保障儿童权利。zZZ星座分析

1949年11月,国际民主妇女联合会在莫斯科举行理事会议,中国和其他国家的代表愤怒地揭露了帝国主义分子和各国反动派残杀、毒害儿童的罪行。zZZ星座分析

会议决定以每年的6月1日为国际儿童节。它是为了保障世界各国儿童的生存权、保健权和受教育权,抚养权,为了改善儿童的生活,为了反对虐杀儿童和毒害儿童而设立的节日。世界上许多国家都将6月1日定为儿童的节日。zZZ星座分析

1925年8月,世界54个国家的代表在瑞士日内瓦举行“儿童幸福国际大会”,发表了爱护儿童、保障儿童福利的宣言。国际儿童幸福促进会倡议建立儿童纪念日,英国、美国、日本等国积极响应,先后建立了自己国家的儿童节。zZZ星座分析

老儿童团员回忆说,到儿童节这天,只要日本人不来“扫荡”,县里、区里都要组织活动,开大会。有时举行唱歌比赛,有时组织操练,几个村的儿童团还较着劲,看谁歌唱得好,操练得整齐,得了优胜还有奖品,奖品一般是铅笔等。zZZ星座分析

写字教案

作为一名优秀的教育工作者,通常会被要求编写教案,借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么教案应该怎么写才合适呢?以下是我收集整理的写字教案10篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。zZZ星座分析

写字教案 篇1

1、认读田字格,为以后正确地书写生字作好准备。初步知道什么是笔画,什么是笔顺。zZZ星座分析

2、掌握正确的写字姿势,养成正确的写字习惯。zZZ星座分析

3、培养写字兴趣,激发写字欲望。zZZ星座分析

(一)检查复习zZZ星座分析

1、抽读生字卡片。zZZ星座分析

2、指名读《写字很有用》zZZ星座分析

教师适当进行表扬。zZZ星座分析

(二)认识田字格zZZ星座分析

同学们想不想学写字呢?今天咱们先来认识田字格。出示田字格,谁认识它?你知道它各部分的名称吗?zZZ星座分析

先让学生说,互相补充,不对的地方教师再相机点拨、纠正。zZZ星座分析

教师简单介绍为什么要在田字格内练习写字。zZZ星座分析

(三)学习写字姿势zZZ星座分析

认识了田字格,咱们再来学习写字的正确姿势。看一看书上的图,学一学。zZZ星座分析

谁能做给大家看一看?(可以到讲桌前做一做)zZZ星座分析

同桌互相看一看,不对的要予以纠正。zZZ星座分析

教师简单讲一讲“三个一”。zZZ星座分析

用正确的姿势描一描,注意提醒写字姿势。zZZ星座分析

(四)课堂总结zZZ星座分析

说一说,为什么要用正确的姿势写字?zZZ星座分析

请学生评价一下,这一节课你最佩服谁,为什么?表扬做得好的同学。zZZ星座分析

写字教案 篇2

教学目标:zZZ星座分析

1.激发学生愿意写字的兴趣。zZZ星座分析

2.熟读句子,用听读识字的方法认读7个生字;初步知道什么是笔画、笔顺。zZZ星座分析

3.学法和习惯:学习用指读的方法听读识字。zZZ星座分析

教学重点:zZZ星座分析

读词语,认读7个生字。zZZ星座分析

教学难点:zZZ星座分析

初步了解关于笔画的知识。zZZ星座分析

教学过程:zZZ星座分析

一、导入zZZ星座分析

1.观察书中图画:谁说说图上画的是什么?(老师在上语文课,小学生在听讲。)zZZ星座分析

小朋友们在怎样听讲?(认真、专心等,启发学生说出不同词语,同时进行说完整话的训练。)zZZ星座分析

2.想知道他们在学什么吗?丁丁也在那上课呢,瞧,他告诉你们他们在学什么了。出示书上的六个词语。zZZ星座分析

二、学习新课:zZZ星座分析

1.谁能帮丁丁告诉大家他们在学什么?谁愿意带着大家读?zZZ星座分析

2.原来,他们在学写字、学笔画、学笔顺呢!zZZ星座分析

(1)板书汉字的5个基本笔画,说出名称。(横、竖、点、撇、捺)zZZ星座分析

(2)老师书写,学生跟着书空。zZZ星座分析

(3)小结:汉字就是由笔画按一定顺序组成的,写字时要从左到右,从上到下写,别忘了哟!”zZZ星座分析

3.丁丁当小老师教会了你们笔画和笔顺,谁还想当小老师教大家读读这些?指名带读,学生跟读。zZZ星座分析

4.你们学得真认真,能自己读了吗?打开书第8页,自己指读,看看谁的指读姿势最美。(学生自读)zZZ星座分析

5.同桌互相读:zZZ星座分析

(1)互相检查指读姿势;zZZ星座分析

(2)有不认识的字互相帮助。zZZ星座分析

(培养合作意识和指读习惯,渗透另一种识字方法——向别人请教。)zZZ星座分析

6.全班齐读。你们真了不起,在这么短的时间就读的这样好,说明你们都能像丁丁和图中小朋友那样认真学习。zZZ星座分析

7.摘词游戏:学生上黑板摘一个自己认识或喜欢的词,大声的读出来并带着大家读一遍,然后邀请小朋友做游戏。zZZ星座分析

8.游戏:zZZ星座分析

(1)对对碰:小朋友把字卡边读边摆,然后其中一个人说出一个字,另一个小朋友找到这个字,两个同样的字组成一对。zZZ星座分析

(2)找朋友:在黑板上竖着摆好:“用、写、”两个字,让学生从剩下的生字中给他们找朋友,即组成词语。zZZ星座分析

三、小结zZZ星座分析

小朋友们,我们马上就要学写字了,老师希望每一名同学都能把字写的特别漂亮,希望你们每上一节课都能有收获。zZZ星座分析

四、堂清检测:zZZ星座分析

开火车读生字:zZZ星座分析

笔 皮 本 写 字 用 心zZZ星座分析

附:板书设计zZZ星座分析

学写字zZZ星座分析

铅笔 橡皮 田格本zZZ星座分析

写字 用心 很认真zZZ星座分析

笔 皮 本 写 字 用 心zZZ星座分析

写字教案 篇3

第一课时:zZZ星座分析

(一)看图揭示课题。zZZ星座分析

1、观察图一,说图意。相机板书。zZZ星座分析

2、简介怀素。zZZ星座分析

3、读题。zZZ星座分析

(二)初读指导。zZZ星座分析

1、教师范读。zZZ星座分析

2、学生自由读课文两遍,要求读准字音,读通句子,标出自然段序号。zZZ星座分析

3、检查生字读音。注意读准平翘舌音、前后鼻音,三拼音等。zZZ星座分析

4、课文共有几个自然段?zZZ星座分析

5、点名分自然段读课文,正音,指导句间停顿。zZZ星座分析

(三)精读训练。zZZ星座分析

1、学习第一自然段。zZZ星座分析

(1)指名读。zZZ星座分析

(2)好学上进是什么意思?zZZ星座分析

(3)为什么说怀素是个好学上进的孩子?zZZ星座分析

(4)朗读、背诵第一自然段。zZZ星座分析

2、学习生字。zZZ星座分析

(1)出示生字。zZZ星座分析

(2)自学生字。zZZ星座分析

(3)指导写字。zZZ星座分析

①教师范写。zZZ星座分析

②学生描红。zZZ星座分析

③学生在《习字册》上练写。zZZ星座分析

第二课时:zZZ星座分析

(一)复习。zZZ星座分析

背诵第一自然段。zZZ星座分析

(二)继续精读训练。zZZ星座分析

1、学习第二自然段。zZZ星座分析

(1)指名读第二自然段。zZZ星座分析

(2)怀素写字态度怎样?还可以怎么说?zZZ星座分析

(3)从哪里可以看出怀素写字非常认真?zZZ星座分析

①写字分三个步骤。zZZ星座分析

②总是一词。zZZ星座分析

(4)朗读、背诵第二自然段。zZZ星座分析

2、学习第三自然段。zZZ星座分析

(1)点名读第三自然段。zZZ星座分析

(2)从哪里看出怀素写字不但认真,而且刻苦?zZZ星座分析

写呀写呀。zZZ星座分析

(3)朗读、背诵第三自然段。zZZ星座分析

3、学习第四自然段。zZZ星座分析

(1)齐读第四自然段。zZZ星座分析

(2)有名是什么意思?zZZ星座分析

(3)怀素为什么能成为有名的书法家?zZZ星座分析

(三)总结课文。zZZ星座分析

1、朗读、背诵课文。zZZ星座分析

2、学习生字。zZZ星座分析

(1)出示生字:先。zZZ星座分析

(2)自学生字。zZZ星座分析

3、指导书写。zZZ星座分析

(1)教师范写。zZZ星座分析

(2)学生描红。zZZ星座分析

(四)课外活动。zZZ星座分析

人人准备参加小小怀素在成长写字竞赛。zZZ星座分析

写字教案 篇4

第三课上下结构的字教学目标zZZ星座分析

1、掌握正确的执笔方法和坐姿,六年级写字教案2。zZZ星座分析

2、激发学习毛笔书法的兴趣。zZZ星座分析

3、培养良好的写字习惯教学内容:关于“点”“照”等字的教学。教学重点、难点:正确的执笔方法和坐姿。教学用具:钢笔。zZZ星座分析

教学过程:zZZ星座分析

一:教师板书课题。zZZ星座分析

二、出示小黑板“点”“照”zZZ星座分析

1、读帖观察特征?有什么形态特征?“点”“照”zZZ星座分析

2、让学生读一读。举出和以上类似的字。zZZ星座分析

三:指导学生写字:zZZ星座分析

1、练习书空zZZ星座分析

2、观察比较、书空掌握这类字特征然后向老师提出书写中遇到的问题,教案《六年级写字教案2》。zZZ星座分析

3、练习临贴。zZZ星座分析

4、巡视辅导学生练习(双姿、用笔方法)zZZ星座分析

四:教学评价zZZ星座分析

1、指导自我评价.zZZ星座分析

2、检查评价学生书写情况,指导纠正不良书写。第四课左右对称结构的字教学目标1、掌握正确的执笔方法和坐姿。2、激发学习毛笔书法的兴趣。zZZ星座分析

3、培养良好的写字习惯教学内容:关于“泊”“外”等字的教学。教学重点、难点:正确的执笔方法和坐姿。教学用具:钢笔。zZZ星座分析

教学过程:zZZ星座分析

一:教师板书课题。zZZ星座分析

二:出示小黑板“泊”“外”zZZ星座分析

1、读帖观察特征?有什么形态特征?“泊”“外”zZZ星座分析

2、让学生读一读。举出和以上类似的字。zZZ星座分析

三:指导学生写字:zZZ星座分析

1、练习书空zZZ星座分析

2、观察比较、书空掌握这类字特征然后向老师提出书写中遇到的问题。zZZ星座分析

3、练习临贴。zZZ星座分析

4、巡视辅导学生练习(双姿、用笔方法)zZZ星座分析

四:教学评价zZZ星座分析

1、指导自我评价。zZZ星座分析

2、检查评价学生书写情况,指导纠正不良书写。zZZ星座分析

写字教案 篇5

导 入:zZZ星座分析

我们班同学中,谁的字写得最好?请他(她)来介绍一下经验好吗?zZZ星座分析

教学目标:zZZ星座分析

1、学会本课9个生字,读准字音,认清字形。zZZ星座分析

2、能熟练地朗读课文,能背诵课文。zZZ星座分析

3、学习怀素那样积极上进,把字写好。zZZ星座分析

第一课时zZZ星座分析

教学过程:zZZ星座分析

一、看图揭示课题zZZ星座分析

简介:怀素是我国唐朝一位著名的书法家,善写草书,有草书《四十二章经》、《千字文》流传于世。他的字飘洒自如,对后人影响很大。他是怎样成才的呢?学了课文我们就知道了。zZZ星座分析

出示课题:怀素写字zZZ星座分析

二、初读指导zZZ星座分析

1、教师范读,学生将不懂之处打上“?”zZZ星座分析

2、学生自由读课文一遍,要求读准字音,读通句子,标出自然段序号。zZZ星座分析

3、检查生字读音。zZZ星座分析

生字:gǔhéjìnxiānyàngrìzZZ星座分析

古时和好上进先看这样日子zZZ星座分析

chánghòushūzZZ星座分析

长生以后书法家zZZ星座分析

指名读,指点学生从平、翘舌音,前、后鼻音,三拼音等方面区分加点字读音的异同。zZZ星座分析

4、课文分几自然段?zZZ星座分析

5、分小组朗读自然段,正音,指导句间停顿。zZZ星座分析

三、学习生字zZZ星座分析

1、出示所有生字,自读,同桌互相指正。zZZ星座分析

2、指名读,正音,组词。zZZ星座分析

3、怎样记住这个字?zZZ星座分析

4、教师范写。zZZ星座分析

5、学生描红。zZZ星座分析

教学后记:zZZ星座分析

学生能认真书写。zZZ星座分析

第二课时zZZ星座分析

教学过程:zZZ星座分析

一、出示毛笔字(六年级学生),导入课文:zZZ星座分析

这幅毛笔字写得好吗?你们知道他化了多久才能写成这么漂亮?下面我们来学习课文《怀素写字》,板书:怀素写字。看一看他是怎样练字的?zZZ星座分析

二、初读课文,读准字音。zZZ星座分析

1、自由朗读课文。zZZ星座分析

2、检查预习情况:zZZ星座分析

(1)小黑板出示生字词,抽个别学生读。zZZ星座分析

(2)小组长检查家长签名。zZZ星座分析

3、细读课文,体会课文意思。zZZ星座分析

(1)学习第一自然段。zZZ星座分析

①抽一位学生朗读课文。zZZ星座分析

②教师问:怀素是个怎样的孩子?我们也一样吗?zZZ星座分析

(2)学习第二、三自然段。zZZ星座分析

①自由读第二、三自然段。zZZ星座分析

②教师问:怀素是怎样学写字的?zZZ星座分析

(3)齐读第四自然段后教师小结。zZZ星座分析

(4)有感情地读课文,体味课意。zZZ星座分析

三、学习生字,认真书写。(课堂练)zZZ星座分析

1、教师先在田字格中范写,并指导字形结构,及正确的笔顺。zZZ星座分析

2、学生写字,教师巡堂指导。zZZ星座分析

四、课外延伸。zZZ星座分析

课后想一想该怎样写字才可以写得漂亮,并写一张交给老师作为评比。zZZ星座分析

教学后记:zZZ星座分析

这次的写字比以前都有了很大的进步,认真了很多。zZZ星座分析

写字教案 篇6

【教学目标】zZZ星座分析

1.正确认识书法的含义。zZZ星座分析

2.认识汉字的特点和书写艺术特点。zZZ星座分析

3.学习欣赏汉字书法艺术。zZZ星座分析

【教学课时】 :一课时。zZZ星座分析

【教具准备】 :多媒体课室的影视设备,电脑,介绍书法的VCD光碟等。zZZ星座分析

【教学过程】zZZ星座分析

一、讲述关于汉字和汉字书法的有关知识。zZZ星座分析

书法是我国一门古老的传统艺术 , 源远流长, 博大精深, 它从一个侧面反映了中华民族几千年的文明史 ,凝聚着炎黄子孙的无穷无尽的智慧,不仅是我国民族文化的重要组成部分 也是世界文化的宝贵财富。zZZ星座分析

1.什么是书法。zZZ星座分析

书法, 就是写字之法, 即是以汉字为对象、以毛笔及各类硬笔为表现工具的一种线条造型艺术。 2.中国文字书法的发生的诸因素。zZZ星座分析

A书体不断发展变化,如大篆、小篆、隶书、章草、楷书、草书、行书等。每一次书体的变化, B 汉字书法艺术的形成一般来说有三方面因素:zZZ星座分析

其一,汉字的表意性。zZZ星座分析

其二,汉字的书写工具——毛笔,汉字书写能成为一种绝妙的艺术,同它很有关系。zZZ星座分析

其三,中国文化思想的渗入。zZZ星座分析

二、 欣赏各种书法作品zZZ星座分析

1.出示先打书法楷书作品 2. 出示现代书法毛笔作品zZZ星座分析

3. 历代著名碑文欣赏zZZ星座分析

①颜真卿《勤力碑》 特点::笔法浑厚,气势磅礴zZZ星座分析

②柳公权《玄秘塔碑》特点:苍劲有力,铜经铁骨zZZ星座分析

③王羲之《兰亭序》特点:笔走龙蛇,圆润流畅zZZ星座分析

三 总结zZZ星座分析

书法作品的好坏在于练习者的功力深浅,只要认真持之以恒的练习,书法造诣会蒸蒸日上,zZZ星座分析

写字教案 篇7

一、教学目标zZZ星座分析

知识目标:认识横钩、竖钩、卧钩、弯钩、斜钩等五种钩画的形态特征及书写要领。zZZ星座分析

能力目标:领悟钩的写法,能正确书写竖钩、横钩、卧钩、弯钩、斜钩,并在例字练习中初步运用。zZZ星座分析

情感目标:继续培养学生认真读帖,端正良好的写字习惯。在赏析中进一步激发学生写好字的浓厚兴趣。zZZ星座分析

二、教学重难点zZZ星座分析

1、重点:初步掌握五个不同钩画的书写要领,并在相应的例字练习中加以运用。zZZ星座分析

2、“卧钩、斜钩”的书写。zZZ星座分析

三、教学过程zZZ星座分析

(一)展示作品,激发兴趣zZZ星座分析

展示本校部分同学的作品(演示——展示原件)zZZ星座分析

(二)揭示课题,认识钩zZZ星座分析

师:这节课我们来学习第八课——钩的写法。(板课题)zZZ星座分析

1、认识钩的种类zZZ星座分析

大家说说看,你们认识哪些钩?zZZ星座分析

师:钩画的种类很多。这节课我们一起来学习其中五个常见的钩画的写法。让我们先来认识一下它们。(逐一显示)——竖钩、横钩、卧钩、弯钩、斜钩。zZZ星座分析

2.认识五种钩画的形态zZZ星座分析

师:请大家仔细观察这几个笔画的形态,你能发现什么?zZZ星座分析

(三)领会书写要领,学写钩画zZZ星座分析

1、自主探究,认识钩画的书写要领zZZ星座分析

师:怎样才能写好这些钩画呢,书写时要注意些什么?同桌可以先讨论,然后根据书写要领在田字格里试着写一写。zZZ星座分析

2、组织评议,领悟钩画的书写要领zZZ星座分析

(1)师:谁愿意先把你刚才写的展示给大家看?zZZ星座分析

(2)学生展示——组织评议——适时激励zZZ星座分析

(根据学生汇报的情况,教师适时评点、相机板书)zZZ星座分析

3、学生质疑,突破难点zZZ星座分析

师:刚才同学们在自学时,觉得哪个钩画书写比较困难?zZZ星座分析

重点指导:卧钩、竖钩的书写zZZ星座分析

(利用师生共同探究卧钩、竖钩的写法——学生练写——组织评议)zZZ星座分析

4、小结钩的写法zZZ星座分析

出示“竖钩、横钩、卧钩、变钩、斜钩”这几个笔画。zZZ星座分析

师小结:写钩时,都必须在出钩处稍停笔再出钩。zZZ星座分析

(四)练写例字zZZ星座分析

1、出示例字:小、牙、手、寸、可、于zZZ星座分析

(指名读后)师:每个字分别带有什么钩画?然后引导学生认真观察每个钩画在不同的字中的位置,zZZ星座分析

牙:竖折要比上面的竖稍长一点,撇不能太长。zZZ星座分析

手:竖钩可以稍微向右弯点,第二个横稍长。zZZ星座分析

2、学生自由临帖练写zZZ星座分析

3、小组合作评议(评:钩画是不是写漂亮了,其他笔画是否安排得妥当,字写得是否比较美观。)zZZ星座分析

4、展示、评议学生练写的字。zZZ星座分析

(五)总结:zZZ星座分析

写钩时,都必须在出钩处稍停笔再出钩。zZZ星座分析

(六)名家名帖欣赏。zZZ星座分析

(七)激励学生树立志向,勤于练字。zZZ星座分析

写字教案 篇8

教学目标: 培养正确的写字姿势,执笔方法,使学生养成良好的写字习惯。zZZ星座分析

教重难点: 良好的写字姿势,执笔方法的养成。zZZ星座分析

教学过程:zZZ星座分析

一、激趣导入zZZ星座分析

同学们,今年你们读二年级了,这是你们的第一节写字课,谁知道怎样才算正确的写字姿势、执笔方法。zZZ星座分析

二、演示zZZ星座分析

1、请举手的学生上台演示zZZ星座分析

评讲:谁做得最正确?zZZ星座分析

表现在那些方面?zZZ星座分析

2、同学合作上台表演。zZZ星座分析

评评:看谁是同座的黄金搭档。zZZ星座分析

表扬黄金搭档。zZZ星座分析

三、全班演示zZZ星座分析

写字姿势:写铅笔字一般坐着写,要求头正、身直、臂开,两脚蹋在地面上,眼睛离纸面一尺远,胸离桌子内边缘一拳远,大拇指离笔尖一寸远。zZZ星座分析

执笔方法:拇指、食指指尖相对捏住笔杆,中指第骨节侧面下一点的位置抵住笔杆,不要捏得太紧。无名指抵住中指,小指紧靠无名指,小指和手腕外侧搁在桌子上面,作为写字的支撑点,笔杆斜着约45度左右。zZZ星座分析

四、比一比,谁的姿势最正确。zZZ星座分析

五、。zZZ星座分析

教学反思:zZZ星座分析

写字教案 篇9

活动目标zZZ星座分析

养成用正确书写姿势写字的好习惯。zZZ星座分析

知道握笔写字的正确方法。zZZ星座分析

活动准备zZZ星座分析

经验准备: 会写自己的名字和座号。zZZ星座分析

课件准备 :背景音乐;“正确的书写姿势”图片;《书写姿势口诀》实拍视频;《握笔口诀》实拍视频。zZZ星座分析

材料准备: 纸、铅笔。zZZ星座分析

活动过程zZZ星座分析

播放背景音乐,请幼儿随意在纸上涂画,引出活动主题。zZZ星座分析

跟着音乐随意涂画,当音乐停止时保持你的姿势不动。zZZ星座分析

观察一下自己的`姿势正确吗?zZZ星座分析

出示图片“正确书写姿势”,引导幼儿了解正确书写姿势的要点。zZZ星座分析

今天有个小朋友要给我们示范如何用正确的姿势书写。zZZ星座分析

他是歪歪扭扭地坐还是挺直了背坐?zZZ星座分析

他的书是歪的还是正的?zZZ星座分析

他的眼睛离书是近的还是有一定距离?zZZ星座分析

他的胸是贴着桌子还是有一定距离?zZZ星座分析

小结:书写时要挺直腰和背部,将书本摆正,眼睛和身体离桌子要有一段距离。如果用错误的书写姿势写字画画,时间久了会影响我们的视力和身体健康,所以我们要时刻注意自己的书写姿势。zZZ星座分析

播放视频《书写姿势口诀》,请幼儿根据口诀调整自己的书写姿势。zZZ星座分析

我们已经知道了什么是正确的书写姿势,有个老师为了让小朋友记得更牢,把它编成了口诀,我们来听听。zZZ星座分析

请你按照视频,调整好一寸、一尺、一拳的距离。zZZ星座分析

播放视频《握笔口诀》,请幼儿根据口诀调整握笔姿势。zZZ星座分析

除了正确的书写姿势,我们也需要掌握正确的握笔姿势,跟着视频学一学。zZZ星座分析

你的握笔姿势正确吗?和同伴互相检查。zZZ星座分析

请幼儿用正确的书写姿势、握笔姿势书写自己的名字,教师巡回指导。zZZ星座分析

请你用正确的握笔姿势写一写自己的名字,注意书写姿势要正确。zZZ星座分析

小结:小朋友们进入小学后会学习到很多新知识,也会认识很多字。正确的书写姿势和握笔姿势不仅能帮助我们保持身体的健康,还有助于提高我们写字的效率和美观程度。小朋友们要多加练习,养成正确书写的好习惯。zZZ星座分析

写字教案 篇10

教学目标:zZZ星座分析

1、能借助拼音自主识字,认识本课生字,正确、工整地书写要求会写的字。zZZ星座分析

2、能正确、流利、有感情的朗读课文,体会老人的美好心灵。zZZ星座分析

3、了解重点词句的意思,能用重点词语口头造句。zZZ星座分析

教学重难点:zZZ星座分析

1、认识本课生字,会写要求写的字。zZZ星座分析

2、在朗读的基础上,体会老人美好的心灵。zZZ星座分析

教学准备:zZZ星座分析

教师:本课的生字卡片、朗读带。zZZ星座分析

学生:动手制作苹果图形生字卡片。zZZ星座分析

教学时数:两课时。zZZ星座分析

教学设计:zZZ星座分析

第一课时zZZ星座分析

教学过程:zZZ星座分析

一、板书课题,直接揭题zZZ星座分析

1、教师板书课题。zZZ星座分析

2、学生借助拼音自读课题zZZ星座分析

3、出示“苹”、“果”生字卡片,指名读一读。zZZ星座分析

4、指名读课题。zZZ星座分析

5、齐读课题。zZZ星座分析

6、教师设置悬念:小朋友们,老人和苹果树间会发生什么故事呢?今天我们一起来读课文《老人与苹果树》。zZZ星座分析

二、自学生字zZZ星座分析

1、出示要求,学生自读课文,学习生字。zZZ星座分析

2、检查生字的认读情况。zZZ星座分析

3、教学学生无法自己拼读的生字。zZZ星座分析

三、熟读课文,感知理解。zZZ星座分析

1、教师播放课文录音朗读,学生认真倾听。zZZ星座分析

2、再次播放,学生跟着轻声读一读。zZZ星座分析

3、学生试着读一读课文。zZZ星座分析

4、同学之间互相读一读。zZZ星座分析

5、指名读,其他评议。zZZ星座分析

6、大家一起读一读。zZZ星座分析

四、再读课文,理解内容。zZZ星座分析

1、指名反馈:课文讲了老人和苹果树间的什么故事?(尽可能要求学生用自己的话说一说)zZZ星座分析

2、教师出示老人的图片:小朋友们,你们看,这是一个怎样的老人?(学生看图说一说)zZZ星座分析

3、教师:你们都有自己的爷爷奶奶,现在他们年纪大了,平时都做些什么呢?zZZ星座分析

4、教师:是呀,爷爷奶奶去世了,他们辛苦了一辈子,也该好好休息了,可是这篇课文中的老人年纪也不小了,可是他却在干什么呢?(出示老人种树的图片)zZZ星座分析

5、指名反馈。zZZ星座分析

6、看了这幅图,你有什么要问的吗?(学生根据画面的内容质疑)zZZ星座分析

7、教师导:是呀,这个老爷爷都这么老了,他种树干什么呢?人家是怎么问他的?zZZ星座分析

8、指名反馈,老师出示文中的句子。zZZ星座分析

“你种这么多苹果树干什么呀?要等好久好久,这些树才会结出苹果呢,恐怕你吃不着它们的苹果啦!”zZZ星座分析

9、理解上面的话。zZZ星座分析

(1)出示“着”,指导正确读,区别多音字“着”。zZZ星座分析

(2)大家一起读一读这句话。zZZ星座分析

(3)指名说一说“好久好久”以及“恐怕”的意思。zZZ星座分析

(4)人家觉得老爷爷不该去种树,这是为什么呢?(学生结合句子中的内容用自己的话说一说)zZZ星座分析

(5)指导有感情朗读这几句话。zZZ星座分析

10、读文,了解老人种树的原因。zZZ星座分析

(1)指名读课文最后一个自然段,其他同学思考:老爷爷是怎么回答的?zZZ星座分析

(2)指名反馈。zZZ星座分析

(3)集体读一读。zZZ星座分析

(4)用自己的话说一说:老爷爷为什么要种苹果树?zZZ星座分析

(5)教师小结,大家一起读课文最后一段。zZZ星座分析

五、熟读课文,整体感知zZZ星座分析

1、学生自由读课文。zZZ星座分析

2、引导学生有感情地朗读课文。zZZ星座分析

3、分角色朗读课文。zZZ星座分析

雏鹰书法课活动主题名称有哪些

雏鹰书法课活动主题名称有如下:zZZ星座分析

传统与创新、书法之美、汉字的魅力、书法与文化交流、书写风采、书法比赛与展览、纸上雅韵等。zZZ星座分析

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